浅谈党在社会主义初级阶段的基本路线——学习十三大报告的体会

赵紫阳同志在中国共产党第十三次全国代表大会上,所作《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的报告(以上简称《报告》)中指出:“在社会主义初级阶段,我们党的建设有中国特色的社会主义的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”又说:“以经济建设为中心,坚持两个基本点,这就是我们的主要经验,这就是党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容。”认真学习和研究党在社会主义初级阶段的基本路线,对于贯彻党的十三大精神,建设有中国特色的社会主义,     

迎接十六大 展示新成就 十三届四中全会以来我国教育改革与发展的成就和经验

2002年9月24日,教育部部长陈至立同志在中宣部等五部委联合举办的党的十三届四中全会以来改革开放和现代化建设成就系列报告会上作了题为《十三届四中全会以来我国教育改革与发展的历史性成就》的报告。陈至立指出:党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党中央,高举邓小平理论伟大旗帜,准确把握时代发展的本质特征,坚定不移地实施科教兴国战略,落实教育优先发展战略地位,我国教育事业进入了最快最好的发展时期。     

邓小平理论是划时代的伟大旗帜

江泽民总书记在党的十五大政治报告中,明确而又高屋建瓴地指出:“旗帜问题至关紧要,旗帜就是方向,旗帜就是形象。”认真准确地理解邓小平理论是我们划时代的伟大旗帜,在邓小平同志逝世以后,提高我们坚持邓小平同志解放思想,实事求是的理论精髓不动摇,坚持十一     

谈谈新时期统一战线的任务

我们党从诞生以来,就一直十分重视和坚持同党外人士合作的统一战线。党的十一届三中全会以后,“我们的国家进入了以实现四个现代化为中心任务的新的历史时期,我们的革命统一战线也进入了一个新的历史发展阶段”。新时期统一战线的主要任务就是必须组织千千万万的群众,调动浩浩荡荡的建设大军,去完成党的十二大所提出的宏伟事业。正如邓小平同志指出的:“新时期统一战线和人民政协的任务,就是要调动一切积极因素,努力化消极因素为积极因素,团结一切可以团结的力量,同心同德,群策群力,维护和发展安定团结的政治局面,为把我国建设成为现代化的社会主义强国而奋斗。”因此,新时期统一战线的任务确实是繁重而艰巨的。     

“三个面向”是我国教育改革的指导思想

党的十一届三中全会以来,我国城乡经济得到了迅速地发展。为着适应我国经济发展的要求,实现我们党在新的历史时期的总任务,教育必须进行改革。而教育如何改革?改革的指导思想是什么?这是教育工作者亟需明确和解决的问题。邓小平同志1983年9月8日给景山学校的题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,指明了新的历史时期教育的战略方向,确定了我国教育改革的指导思想。“三个面向”是一个统一的整体,面向现代化是“三个面向”的核心,是我们教育工作的出发点和归宿。教育要面向现代化,就是教育要适应以经济建设为中心的社会主义现代化建设的需要,坚持教育为社会主义现代化建设服务的方向,为社会主义现代化建设培养出大批的合格人华。胡耀邦同志在党的十二次代表大会的报告中说:“目前我国许多企业生产技术和经营管理     

怎样理解与时俱进的内涵

党的十六大把与时俱进与解放思想、实事求是并列起来 ,这是对我们党的思想路线理论内涵的进一步丰富和发展。江泽民同志指出 :“坚持党的思想路线 ,解放思想、实事求是、与时俱进 ,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。”对此 ,我们怎样全面理解与时俱进思想路线的内涵呢 ?首先 ,应正确把握与时俱进的含义。与时俱进是一个以时代特征为基础的动态概念。“时” ,就是不断变化发展着的客观实际 ;“进” ,就是随着变化发展着的客观实际而不断向前发展。与时俱进 ,就是党的全部理论和工作要体现时代性 ,把握规律性 ,富于创造性。与时俱…     

学习邓小平同志教育理论的点滴体会

党的十五大把邓小平理论确立为我们党的指导思想,把邓小平理论同毛泽东思想、马克思列宁主义一起列入党章,作为我们党的行动指南,并号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。江泽民同志在党的十五大报告中谈到旗帜问题时说:“旗帜是方向”,并指出:“坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平理论的旗     

浅述高校党组织先进性的体现

党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体始终高度重视加强党的先进性建设,坚持和发展马克思主义党建理论,创造性地探索和回答了建设什么样的党,怎样建设党这个重大课题。江泽民同志强调: “敏锐地把握时代的发展变     

归纳法的运用

一、材料解剖式 这种方式就是根据教学的目的和任务,教师提供一定的感性材料,然后引导学生进行解剖分析,并从中总结归纳出基本观点和原理。如: 材料1:江泽民同志曾经在党的十四大报告中指出:“我国经济能力不能加快发展,不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治问题。”“坚持党的     

对高等学校美育的思考

江泽民同志在改革开放以来第三次全国教育工作会议上的讲话中指出 :“我们必须全面贯彻党的教育方针 ,坚持教育为社会主义、为人民服务 ,坚持教育与社会实践相结合 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,努力造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的 ,德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”今年2月 ,江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中又一次指出 :“正确引导和帮助青少年学生健康成长 ,使他们能够德、智、体、美全面发展 ,是一个关系我国教育发展方向的重大问题”。江泽民…     

试论确定我国经济建设战略重点的理论依据

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:为实现我国到本世纪末全国工农业的年总产值翻两番的经济发展目标,“最重要的是要解决好农业问题,能源、交通问题和教育、科学问题。”这是我们党通观全局、实事求是地确定的新的历史时期经济发展的三个战略重点。本文想就确定我国经济发展战略重点的理论依据问题,谈谈自己的粗浅体会。     

从地理熵的角度认识西部教育在西部开发中的作用

党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本、树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济和人的全面发展。”这一科学发展观是我们党关于发展问题的重大创新。西部开发是1999年6月江泽民总书记在西北地区视察时指出的,它是以江泽民同志为核心的党中央总揽全局,为全面实现我国社会主义现代化宏伟目标作出的重大战略决策,对于我们在21世纪经济发展,社会进步和国家安全都有着极其重要意义。     

科学发展观:对经济社会发展规律认识的升华

以胡锦涛同志为总书记的党中央从新世纪新阶段的实际出发,提出了以全面、协调、可持续发展观为特征,以“五个统筹、五个坚持”为主要内容的科学发展观,回答了发展什么、为什么发展和怎样发展的重大问题,丰富了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。这是我们党对社会主义市场经济条件下经济发展规律在认识上的重要升华,是我们党执政理念的一个飞跃。胡锦涛同志最近指出:“认识规律、把握规律,遵循和运用规律,是坚持求真务实的根本要求。”我们应当从对客观规律认识的高度,按照求真务实的要求,深入领会这一科学发展观的创新价值和深…     

十三届四中全会以来我国教育改革与发展的历史性成就

党的十三届四中全会以来 ,以江泽民同志为核心的党中央 ,高举邓小平理论伟大旗帜 ,准确把握时代发展的本质特征 ,坚定不移地实施科教兴国战略 ,落实教育优先发展战略地位 ,我国教育事业进入了最快最好的发展时期。十三年来我国教育事业取得了历史性成就十三年来 ,我国教育改革与发展的成就 ,集中地体现在两个方面 :一是各项教育事业持续健康发展 ;二是教育改革全面推进 ,取得了突破性的进展。在这里 ,我就教育改革与发展的成果作些简要介绍。(一 )基础教育特别是“两基”工作成就巨大 ,全民受教育水平大大提高。解放前 ,我国是一个文盲、半…     

试述邓小平理论的科学体系

<正> 党的十一届三中全会形成了以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,毅然抛弃了:“以阶段斗争为纲”的“左”的错误方针,把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,拨乱反正,平反冤假错案,调动一切积极因素,坚持社会主义的发展方向,建设具有中国特色的社会主义,肯定社会主义的根本任务是发展生产力,逐步摆脱贫穷,实现了伟大的历史性转折。改革开放从党的十一届三中全会起步,十二大以后全面展开,从农村到城市,从对内搞活到对外开放,提出一系列“两手抓”的战略方针,八七年召开的党的第十三次代表大会,论述了我国社会主义初级阶段的理论,坚持一个中心,两个基本点。邓小平同志在视察南方时又提出:在改革开放和现代化建设     

论坚持四项基本原则与改革开放的辩证关系

党的十三届四中全会公报指出:“四项基本原则是立国之本,必须毫不动摇,始终一贯地加以坚持;改革开放是强国之路,必须坚定不移,一如既往贯彻执行,绝不回到闭关锁国的老路上去。”如何深刻认识这两个基本点的内在涵义及其相互关系,对于全面正确地贯彻党的基本路线至关重要。本文拟就这个问题谈些看法。坚持四项基本原则,就是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想,坚持共产党的领导,坚持无产阶级专政(我国称之为人民民主专政),坚持社会主义道路。这是我国人民在从1840年鸦片战争至今近150年的革命斗争中,尤其是数十年社会主义建设的反复验     

认清形势 坚持改革 大力发展教育事业——郭焕之同志在市属中学党员大会上关于形势部分的讲话(摘要)

一、要正确看待当前形势在全国党的代表会议上,胡耀邦同志指出,十一届三中全会以来的近七年,“是建国以来经济、政治形势发展的最好时期之一。”邓小平同志指出,这七年“是建国以来最好的、关键性的时期之一”。中央“七五”计划建议又指出,我们已“开辟了建国以来经济发展生机最旺盛的新时期。”对当前的经济形势可概括为三句话:争取国家财政经济状况根本好转的任务已经基本实现;国民经济开始出现持续、稳定、协调发展的新局面;我国经济展现了良性循环的前景。     

走向辉煌--十三届四中全会以来我国改革开放和现代化建设成就回顾

党的十三届四中全会以来 ,在以江泽民同志为核心的党中央领导下 ,我们党高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,抓住机遇 ,深化改革 ,扩大开放 ,促进发展 ,保持稳定 ,各条战线都取得了巨大成就 ,成为历史上发展的最好时期。一、经济１ 我国经济总量跃居世界第六位从１９８９年党的十三届四中全会以来 ,我国国民经济经受住国内外种种复杂情况的考验 ,在发展的快车道上持续前行。据国家统计局提供的数字 ,１９８９年到２００１年 ,国内生产总值从１６９０９ ２亿元增长到９５９３３ ３亿元 ,年均增长９ ３ % ,比改革开放前３…     

试论毛泽东思想在教育领域的继承和发展——学习《邓小平文选》有关教育工作的论述

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“我们恢复了毛泽东思想的本来面目,在新的历史条件下,坚持和发展了毛泽东思想。”党的十一届三中全会以来,我们党怎样从中国的实际出发,走自己的道路,丰富和发展了马列主义、毛泽东思想?这是整个理论界迫切需要研究的课题,也是高等教育理论迫切需要研究的课题。《邓小平文选》的出版,为我们研究这个重大课题,提供了实际的、理论的依据。《邓小平文选》是伟大历史转折时期的产物,它是1975年以来党的正确领导的记录,集中了党的集体智慧,反映了群众的根本利益,同时也突出反映了邓小平同志在这历史的转折进     

发展教育事业是改变农村贫困面貌的重要途径

一、中国农村贫困拖住全国经济发展的后腿邓小平同志说:“我们党的十一届三中全会制定的思想路线是坚持马克思主义同中国实际相结合,坚持实事求是、理论联系实际,一切从实际出发,也就是坚持毛泽东同志的基本思想。”三中全会以后,我们党多次重申,要坚持马克思主义、坚持走社会主义道路。我们党提出的奋斗目标,第一步是到本世纪末实现国民生产总值比1980年翻两番,人