改革高校考试命题形式的探讨与实践

在总结目前考试形式和命题方式的基础上,阐述了"考试命题这一环节,也应该使学生成为积 极、主动的参与者、帮助者和促进者"这一观点,并且通过教学实践,摸索出如何提高学生学习的积极性、主动 性,启发学生创新精神和创造性思维的切实可行的"学生自主命题考试"的教学方法。     

探讨职业学校考试形式

本文针对现在职业教育单一、封闭的书面考试的蔽端,从更新考试观念、改革考试方法、改革考试内容入手,阐述了职业教育考试改革的一些设想。     

自主命题探索性机能实验教学改革的探索与实践

高等医学院校的实验教学是对学生进行创新教育和能力培养的重要载体,而医学机能实验教学则在医学教学中承担着更为重要的使命。本文总结了在机能实验学教学方面的自主命题探索性实验设计改革的经验和体会,希望能起到抛砖引玉的作用,以提高我国机能实验学教学水平：     

高职数控技术专业课程考试的改革与实践

基于技能型人才培养模式,数控技术专业的实践性强的课程需要进行综合性的考试方式,提出综合性考核方式的具体实施方案,实施效果,考试方式的改革有利于激发学生学习的兴趣和自学能力,有利于教师教学水平的提高。     

大规模英语统一考试改革实践研究

本文主要探讨我校在考生公平考试和监考老师缺少的情况进行大规模的大学英语考试的改革实践研究。重点探讨在考试安排、试卷出题、考试监考、评卷、试卷归档管理等一系列的工作中尚待解决的问题。     

让考试改革激活课堂教学的生命力——谈职专建筑工程施工专业考试改革

为了让考试越来越科学、全面、合理,适合车间化教学,我们在考试时间、考试形式、考试内容及评价方式方面进行改革。     

高校考试方式改革的实践与探索

针对目前考试形式存在的弊端，积极探索改革的途径，以促进考试制度改革的进一步完善。     

高职院校考试形式的改革

近年来,随着高等教育的大规模扩招,高考改革的进一步推行,高职招生入学考试的改革也日益受到社会的关注。作为高职人才选拔与人才培养的重要环节,我国高职招生入学考试在考试形式、科目、内容等方面,都存在着大量问题。既是高等教育系统中的重要组成部分,也是职业教育系统中的一个环节,在社会发展中有着特殊而重要的地位。高职招生入学考试作为高等职业教育的＂入口＂,对高职以及社会的发展起着至关重要的作用。本文在分析现阶段考试模式存在问题的基础上,提出了进行考试方式改革的必要性和重要性,并探讨了高职院校考试形式改革的措施。     

高职院校考试形式的改革

近年来,随着高等教育的大规模扩招,高考改革的进一步推行,高职招生入学考试的改革也日益受到社会的关注。作为高职人才选拔与人才培养的重要环节,我国高职招生入学考试在考试形式、科目、内容等方面,都存在着大量问题。既是高等教育系统中的重要组成部分,也是职业教育系统中的一个环节,在社会发展中有着特殊而重要的地位。高职招生入学考试作为高等职业教育的＂入口＂,对高职以及社会的发展起着至关重要的作用。本文在分析现阶段考试模式存在问题的基础上,提出了进行考试方式改革的必要性和重要性,并探讨了高职院校考试形式改革的措施。     

高校计算机基础课考试方式改革的探讨

社会发展离不开教育,教育离不了考试,考试是为教育服务的。因此,从根本上说,考试就是教育的一种手段和工具。然而,随着社会的发展,传统的与应试教育相应的考试方式日益暴露出缺陷,改革考试方式,适应素质教育新形势的要求己成为重要话题。现行计算机基础考试存在着认识偏差、方式单调、内容不合理等问题。针对这些问题,提出以能力培养为核心的思想,主张从考试方式、考试内容、考试方法、创新能力考核等多方面实施计算机基础考试的改革。     

《测控电路》课程考试方式改革之探讨

《测控电路》是一门工程应用性较强的课程,探索一套有利于学生运用知识能力、工程应用能力和创新能力的培养,有利于推动教师对教学内容和方法改革的考试模式,对提高学生工程应用能力,促进学生个体才能和潜能的发挥,具有重要意义。本文对《测控电路》课程考试方式改革的思路与措施进行了探讨与实践。     

研究性学习的实践与思考

“研究性学习”,作为一种学习方式,必将引发一场新的学习改革;“研究性学习”。作为一种课程形态,势必为我国方兴未艾的基础教育注入新的活力。“研究性学习”这一近两年才在中国出现的新生事物,犹如一阵春风拂进校园,吹绿了一枝枝嫩芽,催开了一朵朵鲜花,引起人们的关注,受到人们的喜爱。 那么,开展“研究性学习”,从何入手,如何运作,值得每一位教育工作者思考与研究。本文试从“研究性学习”的实践与思考两个角度,介绍我校实施“研究性学习”的情况。     

高职课程（土建类）考试改革的思考与建议

面对提高人才培养素质的要求,传统的考试形式和内容已不能适应,必须大力加强对考试改革的研究和试验,建立起符合社会对人才多样性要求,符合素质教育、创新教育要求的多形式、多方法的考试方式。     

试论当前高校考试管理工作的改革与创新

以教学活动为主要形式培养人才离不开考试的检测和督促作用。在呼吁考试改革的背景下,同样应该重视考试管理的改革与创新,让考试更好地服务于教与学。本文先从目前高校考试管理中存在的问题着手,分析了考试管理改革与创新的重要性,然后详细论述了在新形势下考试管理改革与创新的具体措施。提出转变考试管理思路,进行创新考试管理、全面考试管理的方法。     

初中英语教学组织形式的创新实践研究

基础教育一直是我国的根基,但是随着基础教育课程改革的逐步实施,使得传统的教学模式越来越显现不足。在班级的集体授课形式下,学生对于英语的学习逐渐成了一种负担,始终处于被动学习的状态。教学中所说的因材施教也没有得到较好体现,本文将提出初中英语的教学现状并运用道尔顿制教学组织形式来辅助初中英语教学,培养学生的自主学习能力,提高英语口语能力,激发学生学习英语的兴趣,把学生所谓的负担变成一种兴趣。     

初中历史研究性学习的实践与思考

研究性学习已经成为一种重要的学习方式,作为教学一线的教师,就初中历史活动课教学中的研究性学习我谈一些想法和做法。     

健全考试运作与评价体系,促进高校考试管理改革

高等教育中,考试是审验教学效果与人才培养质量的重要方式,对高校教学工作以及人才培养计划都具有较大的制约与影响。高校考试管理工作是高校教务管理的一项重要内容,本文结合我国高校课程考试的实情,就当前课程考试运行与评价中存在的主要问题,对高校考试管理改革提出了一定的思考。     

对高校考试管理工作的实践与探索

考试是学校教学管理的重要环节，不仅对学校的教学效果起到评价和检验作用，而且对教学工作起到督促与改进的作用。在考试管理过程中，紧紧围绕工作整体思路：狠抓一个工作重点、注意两点结合、完善三个创新，全面提高考试工作的管理水平。     

大学课程论文考试形式双刃剑作用的应对

近年来，许多高校所提倡研究型教学，但作为检测研究型教学效果的课程论文考试形式很少被采用，因为这种形式具有双刃剑作用：一方面，它对大学生多种能力及素质的培养大有裨益；另一方面，这种考试形式也容易使不认真的学生采用抄袭、下载方式进行敷衍，导致学生道德素质的进一步下降。因此，课任老师的精心准备与设计才是用好这把双刃剑的关键。