一个后进生和一只足球的故事

到一所新学校，第二天就遇到一件麻烦事。那天我到教室门口，就见一个学生和一个中年人在撕打。中年人一手扯住这个学生的衣领，一手握住小柳棍不停地抽。我急忙上前，询问才知，该生早就想退学了，在父亲的逼迫下才勉强来两天。这天，他决定不来上学了，即使被打死也不来！所以，被他爸爸一路揪打，一路拖拽，好不容易才到了学校。可这个学生怎么也不进教室，只要一松手，他就逃走。我站在他的面前，要求家长松开手，可家长不敢，伯他趁机跑掉，再也揪不到了。我稳住他后，叫这位家长先回去。于是，我和这名学生有一段对话。     

他为什么不来上学

一天,我班一位学生无故缺席。他是病了,还是家里有事?我在学生中一打听,说是他自动退学了。这位学生家庭经济并不困难,又不缺劳力,为什么要退学呢?我心头充满疑问。放学后,我便进行家访。半途,我碰到这位同学的母亲。问及孩子为什么没到校,她说:“我娃儿学习成绩差,反正学不走,退学算了。”事实上,这位学生的学习成绩在全班属中等。我把这一情况向家长作了汇报,她答应回去和爱人再商量。第二天,第三天过去了,这位学生还是没来上学,我只好再次登门家访。     

最后的谈话

下午没课,但我却早早来到办公室。我要等一个学生——这个学生各方面都不错——他今天就要退学了,我作为他的班主任和老师,必须再跟他谈一谈,这可能是和他最后一次谈话了。     

最后的谈话

下午没课，但我却早早来到办公室。我要等一个学生——这个学生各方面都不错——他今天就要退学了，我作为他的班主任和老师，必须再跟他谈一谈，这可能是和他最后一次谈话了。     

有感于找家长

路上遇到一位家长,他向我诉苦说:“不知孩子出什么事了,今天教师又要我到学校去。我简直成了学校的常客!”类似这样的话.我听过不只一次了。在一所小学里,曾听到一位教师对一个七、八岁的学生说:“去把你的家长找来,找不来,你就别来上学了。”据了解,一个电话到单位,一个通知到家里,或让学生回去找,动辄就把家长叫到学校的现象,确实不少见。     

欣赏你的学生——赏识教育在英语教学中的运用

一次家长会上,一位年轻的妈妈悄悄地把我拉到一边说:"周老师,你上次给过小寒一颗糖作为奖励,是吧?"我愣了愣,才想起是有这么一回事。当时我叫了几个读不出单词的学生来办公室训练,他是读得较好的一个,所以我就给了他一颗糖。我好奇地问:"有什么问题吗?"     

教师不可训家长

自从我高中毕业离开母校后,经过两年的培训,也走上了教育工作的岗位.学校信任我,还叫我当了班主任.起初,我满有信心地工作,谁知,不久,发生了一件不愉快的事,班里有个“调皮大王”尽捣乱,我多次批评、教育仍无转变,一次我一气之下,把他家长叫到学校,连学生带家长训了一通.事后,学校领导找我谈话,批评我不该     

真情的回报

快要上课了,一位家长急匆匆地找来了.她一把鼻涕一把眼泪地向我诉说了教育孩子的苦衷:孩子大了反而不如以前听话,要买什么东西不给他买就丢脸色、耍脾气;天凉了拿衣服叫他加上反而讨得孩子一顿责怪;有时饭煮好了,叫他来吃饭也嫌她多事……怎么办?一腔热血培育孩子,得到的竟是如此效果!我听了觉得很奇怪,为什么会这样?我赶紧安慰家长,叫她放宽心,要宽容孩子,尤其对于即将跨入青春期的孩子更要好好地引导他,切不可总是拿家长的尊严或武力去压制他……铃声响了,我快步走进教室,和学生一起学习课文《真情的回报》。讲读完课文后,我在总结课文时,…     

切莫逼学生“叫家长”

学生学习退步、考试作弊、课下打架、损坏公物……,每当遇到这种情况,有的班主任老师就停止学生上课,命令学生回去叫家长,否则不谁进教室。无奈,学生只好硬着头皮把家长叫来,当着家长的面检查、认错,遭到一番“教育”后,才能返回课堂。 逼着学生“叫家长”,是班主任工作的大忌: 一、逼学生“叫家长”,会挫伤学生的自尊心,使学生产生逆反心理。“老师不管我,让家长管,这比打我骂我还难受,让我今后怎么见人?”学生自尊心受到伤害。“我犯了错为什么罚我父母到校,教训我家     

心路

今天，班主任又给我开了“小灶”。他说，再犯错误，就请家长，实在不行，就得退学。想威胁我，没门!我爸南下打工了，我才不听我妈那一套呢。只要我大错不犯，纵然小错不断，任老师把招用遍，又能奈我何？     

亲近他 鼓励他

今年开学,我遇到一个性格古怪的新生,他叫吴亮。我问他话,他不但不答,反而顽皮地往桌子下钻。有一回,他把长勇的手腕咬了一个大血印,还满不在乎,我还没批评他几句,他却撒腿就溜了。通过家访,我终于弄清了,吴亮从小随外婆长大,娇生宠爱使他养成了一种孤僻、倔犟的性格。了解了这一情况,我就与家长配合进行教育。我推荐了一些故事书,让家长经常给他讲故事,多和他谈心,启发教育孩子。在幼儿园,我总想办法多亲近他、关心他。尽管他仍是不言不语,但比以往我一找他就跑好多啦!有一次我问吴亮:“你家有几口人?”     

那些应该记住的事情

以前我班有一个学生经常不写作业,而且老爱和同学打架,我严肃地批评他后,他收敛了一段时间。可是不久他又故态复萌,我决定叫他家长来。可是,他家长却迟迟未到校,看着学生惶恐的神情,我的心一软,就没有再追究此事。可是有一天,那个学生的家长却主动来学校找我了,并告诉了我一件     

明辨是非 拒绝盲从

班会背景最近,班里7名学生一起外出上网,夜不归宿。老师和家长问起,学生都说:"别人叫我去,我就去了。"这件事引起了我的深思,于是我决定召开一次班会以提高学生的思想认识。     

教育之责不可免

最近看到一则报道:"班主任把我叫去,说孩子的成绩不太好,要测一下智商。"一位家长向报社反映了这件事。家长说,他觉得老师是在怀疑自己才上小学一年级的孩子是弱智,这令他很"受伤"。问及老师,她承认此事,且已成功让5名家长带孩子去测了智商,她还打算再叫5名学生家长去。老师说:"这10名学生成绩都     

不要过于为学生着想

一切为了学生,这是许多教师的思想。但过于为学生着想就不一定对学生有益。有一次上课时,班上一个成绩最好的学生,一整节课都在下面写写画画,对我讲的课一句也不听。我用眼神暗示他好几次,他竟然无动于衷。下课后,我把他叫到办公室。     

明辨是非 拒绝盲从

班会背景最近，班里7名学生一起外出上网，夜不归宿。老师和家长问起，学生都说：“别人叫我去，我就去了。”这件事引起了我的深思，于是我决定召开一次班会以提高学生的思想认识。     

点亮学生的心灯

在上海市新中高级中学挂职期间,一个处理违纪学生的案例给了我许许多多的思考…… 案例中的主角,我们就管他叫小C同学。他喜欢打篮球,对生物知识充满了好奇,但其他科目就实在不敢恭维。这一点可能和他家庭有千丝万缕的联系,父母40多岁才有这个独子,父母十分溺爱这个孩子。小C同学经常通宵上网吧,看黄色网页并把它们贴到博客上,被学生和家长看到,引起了新中的同学和家长的强烈不满,     

我的小表弟可真逗

我有一个两岁的小表弟,他的名字叫张锦,反过来就是“紧张”。所以我一叫他“紧张”,他那双水灵灵的眼睛就会直直地盯着我。有一次,我和小表弟玩捉迷藏。这对于我来说当然是小事一桩,第一把就把他搞定。该小表弟找我了,我让小表弟到床上趴着,双手捂脸,数一百个数,然后再来找我。     

当家庭教育与学校教育发生冲突怎么办?

<正>我已担任班主任五年了,这五年中所遇到的家长,虽然不能说百分之百配合我的教育工作,但还真没有遇到过"拆台"的家长。今年我却遭遇了教育的难题。临近期末,部分学生行为有点涣散,尽管我在教室里三令五申不允许玩游戏,但玩手机的人数还是有所增长。就在12月底的一天中午自修的时候,我去了趟教室,学生都以为我今天要出去培训,教室里有同学公然拿着手机在玩游戏。小张同学玩得很投入,连我从他身后走过去都没发现。我朝他一伸手,小张虽然不情愿,倒也自觉地把手机交给了我。小张是个玩心较重、自控力较差、能言善辩的学生,我把他叫     

一道“错”题的两种解法

那天，改的是期中测试卷子，学生答得好，我改得心情舒畅。卷子改完后，就发给了学生。第二天上课，我就发现了自己的失误:有两份不该得满分的卷子被批成了满分。课后，我打电话向这两位学生的家长表示歉意。一位家长说：“没关系，我已看出来了，已经给孩子指出了错误，并让他改正了。我还教育他要做个诚实的孩子，让他到你那儿把他的成绩改过来。说实话，得了满分，孩子还是蛮高兴的，让他改过来，他还有点不愿意。”另一位家长说：“没关系，我也看出来了。孩子难得得一次满分，心里特别高兴，他对我说：‘妈妈，以前我还觉得数学挺难的…