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目前,普通高校大学生的网球教学效果不尽人意,尤其是网球的正反手技术的掌握和运用极其不平衡,这直接影响了学生网球技术水平的提高和发展.针对这一现象,打破传统的网球正反手教学顺序(先学习正手抽球技术后学习双手反手抽球技术),提出"先学习双手反手抽球技术后学习正手抽球技术"的教学方法,意欲通过改变网球正反手的教学顺序达到提高... 相似文献
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本研究从实践角度出发,对底线正反手击球技术的教学方法进行研究,探索正反手击球技术均衡学习的教学方法。研究表明,网球正反手同步教学,能有效地调动初学者学习的积极性,发挥初学者的运动潜能,有利于教学目标的实现。 相似文献
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对少儿网球训练中底线正、反手击球的技术进行分析,可以使少儿网球训练做到有的放矢,为少儿网球训练中底线正、反手击球的技术训练奠定基础。 相似文献
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3种最新网球双手反拍抽球技术分析与训练研究 总被引:8,自引:0,他引:8
王凯军 《武汉体育学院学报》2006,40(9):71-74
当今网球比赛正流行双手反拍的打法,与20年前相比,有更多的人使用了双手反拍抽球技术。这种打法给没有经验和较弱的运动员增添了信心和力量。对当今网坛3种最新双手反拍抽球技术的握拍方法、发力方式、技术特点、适宜人群及现代化训练方法进行了分析,不同的网球选手应根据自身的特点选择适合自己的双手反拍抽球技术。 相似文献
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杜绍辉 《体育科技文献通报》2012,20(1):72-73
本文首先分析了正反手抽球技术的教学现状,发现教师一般注重技术动作本身的练习,而忽视与之相对应的辅助技术练习,如球感、脚步等。根据现有的问题力求在教学形式、教学内容、教学手段中寻求改进的方法,希望通过这些具体方法的尝试,能对以后的正反手抽球技术教学有一定的借鉴作用。 相似文献
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在职业高手中,我和萨芬的双反技术较为相近,都是右手(惯用手)采用东方式反手握拍,左手采用半西方式握拍。采用这种握拍方式的特征是拍面在打开直立的状态下,击球的旋转不是很强,近似于平击球。当然,从引拍阶段开始就要使拍头直立,而且,由于右手(惯用手)的握拍较浅,可以灵活调整击球点的位置,这也是优点之一。 相似文献
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世界顶尖选手波尔的技术十分全面,从整体来看,他的力量并不占绝对优势。真正具有威胁的是他在速度和旋转方面能够灵活变化,可以充分借用对方回球的力量,以此改变击球的节奏,这是他最突出的技术特点。波尔的整体技术风格与大多数欧派选手略有不同:首先他的击球动作更为小巧。 相似文献
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王凯军 《体育成人教育学刊》2004,(Z1)
当今网球运动的发展对运动员各项技术的要求越来越高 ,给网球的教学提出了新的要求。根据当今网球技术教学的发展和个人的实践 ,较为详细地论述了现代网球正手抽球技术教学的练习方法、错误动作及纠正方法。 相似文献
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提前预判,敢于应变
使用反手拧拉的重要前提就是先预判好击球点,而击球点则是通过步法移动来寻找的。樊振东接发球时的步法调节非常细腻,他采用了两个碎步进行取位,这样能够更精确地找到击球点,保证击球质量。 相似文献
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网球教学中抽球动作的动力定型 总被引:1,自引:0,他引:1
网球是一项技术性很强,动作规范性要求很高的运动项目。然而由于缺乏专业人士的指导和在学习时间上的间断性,导致不少初学者出现一些错误的动作。如何通过有效练习使错误动作得到纠正,正确动作得到巩固,使其网球基本技术有较大提高。本文就此问题进行了系统分析,并介绍了一些让规范的抽球动作得到动力定型的方法,供网球初学者参考。 相似文献