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田辉 《读与写:教育教学刊》2012,(6):127+160
在新课改的背景下,面对课程资源开发利用的重要意义,本文在分析归纳初中语文课程资源的组成与种类的基础之上,提出了针对各种不同形式课程资源的开发与利用策略,以期切实提高初中语文教学的质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
新课改下初中语文教学中情感教育的应用要注意巧妙挖掘课堂中情感资源服务教学,引导学生在不同情感体验中获取知识、能力与情感三方面的进步。简要探讨了新课改下初中语文教学中的情感教育策略,希望能为初中语文情感教育的开展提供参考。 相似文献
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现今,新课改理念着重强调了教学资源开发对课程建设的重要意义。作为初中语文教师而言,应当尽可能地开发与应用各类语文课程教学辅助性资源,转变先前单纯讲授的课堂授课模式,使语文教学活动能够契合新课改所倡导的时代教育理念。为此,本文将就开发和利用语文课程资源应遵循的原则与策略展开研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
教育是国之大计,国之根本,如何强化教育效果,深化教育目的已经成为教研人员研究的主要课题。分析了新课改下初中语文教学创新的必要性,并立足于新课改对初中语文教学提出的全新要求,对初中语文教学创新提出了相关建议,希望可以切实打破传统初中语文教学框架的限制。 相似文献
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杨成学 《新课程导学(上)》2013,(7)
在新课改的环境下,初中语文的教学内容及教学方法上都需要做出改变.初中语文学案教学主要突出以学生为主体,强调学生的自主学习性,让学生有效地提高学习质量.新课改下的初中语文学案教学有三点应用:学案教学引导自主预习,促进合作研究,巩固基础训练.本文从新课改环境下的初中语文教材的特点着手,阐述了在新课改环境下学案教学对教师提高教学质量的重要性. 相似文献
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在新课改的背景下,对学生的语文能力的培养提出了更高的要求,语文教学倡导"综合性学习"的模式,积极利用课内课外多种资源,提高语文教学的有效性,进一步提高学生的语文素养。本文,笔者结合自身教育教学的实践经验,粗浅的谈谈初中语文综合性学习。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着新课改的不断深入,当前初中语文教学模式已不能完全适应新时期的要求。新课改的核心理念是"以生为本",这种突出学生为主体,强调学生自主学习的教育理念,是以培养高素质、全面发展、面向全体学生为目标的。为适应新课改的思路,初中语文教学的模式也需要进行优化。以新课改下初中语文教学面对的改革发展方向,介绍几种初中语文教学的优化策略。 相似文献
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在新课改实施的今天,影视资源已经成为一种教学的重要资源。在现代化初中语文教学活动中,引入影视资源,会让学生更深入地理解课文内容,促进学生语文素质的提高。教师应积极将影视资源作为扩展资源引入到课堂中,并正确处理影视资源与教学内容的关系,有利于构建高效初中语文课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
在新课改的不断推进下,语文教学各项资源得到了充分的利用。而语文课外活动作为语文教学的延伸在教学的过程中在巩固所学知识,延伸学生思维,提升学生能力方面起着重要作用,而语文课外活动对于初中语文教学具体有哪些积极影响呢?为此结合教学实践进行了深入的探索。 相似文献
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阿依努尔·热合曼 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
目前初中语文教学在新课改的推进下发生了巨大的变革,无论是在教学手段。内容还是理念上,与传统的教学课程相比都存在显著差异。下面本文将详细探讨新课改下的初中语文教学特征,并提出几点建议,促进初中语文教学的发展。 相似文献