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邓大林 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(4):32-33
据说,在东南沿海一带,渔民在捕到螃蟹后,将螃蟹放进一个小肚大的竹篓里面。第一只螃蟹放进去时,渔夫就用重物将口封住,当第二只、第三只放进去后,渔夫就不再盖重物了,因为,第一只即将爬出篓口的螃蟹,会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。如此下去,即使篓口没有盖盖子。但也没有一只蟹能够爬出去。 相似文献
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周益鸣 《中学语文(读写新空间)》2005,(20)
一、阅读下列材料,按要求作文。抓螃蟹的渔民往往会携带头小肚大的竹篓。抓到第一只磅蟹后,他们会盖严盖子以防螃蟹逃走。抓到第二只后就不盖盖子了。因为当有两只以上的螃蟹时,每一只都争先恐后地朝出口处拥去,但竹篓口很窄,仅能让一只通过。于是当一只螃蟹爬到竹篓口时,其余的就会用同样威猛的大钳子抓住它并把它拖到下层,由另一只强大的螃蟹踩着它往上爬,接着又发生了同样的事情。尽管篓口一直敞开着,但却没有一只螃蟹能幸运地逃离竹篓。生活中有无类似的现象呢?竞争的双方由于一味为了自己能生存而不顾一切地排挤、打击对方,最终导致两… 相似文献
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螃蟹效应也称蟹篓效应或螃蟹文化,源自一个非常有趣的现象:如果竹篓中放了一群螃蟹,不必盖上盖子,螃蟹是爬不出来的。因为当有两只或两只以上的螃蟹时,每一只都争先恐后地朝出口处爬。但篓口很窄,当一只螃蟹爬到篓口时,其余的螃蟹就会用威猛的大钳子抓住它, 相似文献
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钓过螃蟹的人都知道这样一个常识:钓到第一只螃蟹时,放进篓子里必须盖上盖子,以防螃蟹爬出来。如果在篓子里放上一群螃蟹,即使不盖盖子,也没有一只螃蟹爬出来,这是什么原因呢?其实,这不是因为螃蟹“安分守己”,不想爬出来,而是因为螃蟹偏爱“窝里斗”,只要有一只螃蟹想往上爬,其他螃蟹便会把它拉下来,最后没有一只能够爬出去。 相似文献
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在人的生命之旅,信心是颗希望的种子,只要有适宜的土壤,它就会生根、发芽、开花、结果。有人曾做过这样一个实验:将一只跳蚤放进一只杯子里,发现跳蚤立即轻易跳了出来。接下来,再次把一只跳蚤放进一个带盖的杯子里.经历了一次次被撞以后,跳蚤变得聪明起来,它开始根据盖子的高度调整自己所跳的高度,直至在盖子下面自如地跳动。过了一段时间后,当人们把杯子上的盖子拿掉时.这只可怜的跳蚤已经不知杯上还有可跳的空间,依旧在原高度不停地跳着,再也未能跳出这个杯子。 相似文献
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<正>在人的生命之旅,信心是颗希望的种子,只要有适宜的土壤,它就会生根、发芽、开花、结果。有人曾做过这样一个实验:将一只跳蚤放进一只杯子里,发现跳蚤立即轻易跳了出来。接下来,再次把一只跳蚤放进一个带盖的杯子里.经历了一次次被撞以后,跳蚤变得聪明起来,它开始根据盖子的高度调整自己所跳的高度,直至在盖子下面自如地跳动。过了一段时间后,当人们把杯子上的盖子拿掉时.这只可怜的跳蚤已经不知杯上还有可跳的空间,依旧在原高度不停地跳着,再也未能跳出这个杯子。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2004,(9)
小鲤鱼被渔民在河里捉着了。“权且充数吧!”渔民看着这抓到手的小鱼说,“这也许是丰收的好兆头, 就把它放鱼篓里吧。”可怜的小鲤鱼对渔民说:“我能做成什么菜呢?顶多够您吃一口。放了我让我长成大鱼,您重新捉到我时,还可卖个好价钱;不然的话,您得捉上多少条像我这 相似文献
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李毅然 《语数外学习(初中版)》2011,(4):17-17
有人曾做过这样一个实验:将一只跳蚤放进一个敞口的杯子里,结果跳蚤轻而易举地就跳了出来。实验者又把这只跳蚤放进一个带盖的玻璃杯里。在经历了一次次的撞击后,跳蚤开始根据盖子的高度来调整自己跳跃的高度,直至在盖子下能够自如地跳动。过了一段时间,当实验者把杯盖拿掉时,这只可怜的跳蚤依旧在原来的高度不停地跳着,它不知道上方还有空间,再也未能跳出这个杯子。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2004,(12)
辩论材料: 小鲤鱼被渔民在河里捉住了。“权且充数吧!”渔民看着这抓到手的小鲤鱼说,“这也许是丰收的好兆头,就把它放鱼篓里吧。”可怜的小鲤鱼对渔民说:“我能做成什么菜呢?顶多够您吃一口。放了我让我长成大鱼,您重新捉到我时,还可卖个好价钱;不然的话,您得捉上多少条像我这样小的鱼才能做成一个菜?多费神呀!” 相似文献