中国梦视域下大学生民族精神培育存在的问题分析

民族精神是一个国家和民族赖以生存和发展的精神支柱,也是国家综合实力的重要标志之一。大学生是实现伟大复兴中国梦的主力军,将承担国家建设和发展的重任,结合中国梦的相关要求对其进行民族精神培育有重大的意义。然而在多种因素的影响下,大学生的民族精神培育出现了民族精神培育内容与中国梦结合不足、民族精神培育的方法较为单一、民族精神培育缺乏相应的保障、民族精神培育的效果不理想等问题,针对当代大学生民族精神培育出现的问题进行分析,是当前大学生思想政治教育重要的理论和实践课题。     

中国梦教育背景下加强大学生民族精神培养的思考

中国梦教育背景下加强大学生民族精神培养有利于坚持走中国特色社会主义道路,有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,有利于凝聚中国各族人民大团结的力量。目前大学生民族精神的培养已经取得了一定的成绩,但是也存在一定的问题。培养大学生民族精神,应该不断加强中国梦的宣传,营造良好的环境,构建梦想校园,搭建民族精神培养的基层平台。大学生要认真学习践行中国梦,坚定中国特色社会主义自信。     

“中国梦”视域下对在校大学生进行历史责任教育的涵义及要求

青年大学生作为实现“中国梦”的中坚力量,对他们进行历史责任教育,可以助力中华民族的伟大复兴。而厘清“中国梦”“责任”“历史责任”的相关内涵,解析“中国梦”视域下大学生历史责任教育的特征及作用,按照“中国梦”的新要求,突出社会主义核心价值观教育,努力贴近大学生实际,有助于针对性地做好大学生历史责任教育问题。     

中国梦语境下当代大学生社会性发展的价值实现

中国梦是国家、民族与人民梦想的统一体,彰显了个体价值与整体价值的一致性、理想信念价值与社会实践价值的协同性。中国梦的价值取向为当代大学生解决个人发展中的价值冲突指明了方向,提供了精神资源。为了促进大学生发展价值的实现,须全面开发中国梦的精神资源,充分挖掘中国梦的价值内涵,以中国梦教育统领大学生思想政治教育全过程,以优秀的传统文化和社会主义核心价值观涵养大学生的精神成长。     

核心价值体系与大学生民族精神教育

民族精神是一个民族和国家赖以生存和发展的精神支柱。深刻理解社会主义核心价值体系视域下加强新一代大学生民族精神教育的内容,积极探寻教育的途径与形式,有其深刻的理论依据和现实依据。     

传统文化视域下大学生民族精神现状与培育研究

中国传统文化与中华民族精神密不可分,中国传统文化承载和孕育着中华民族精神,中华民族精神又通过传统文化的传播得到更好地弘扬。文章以高校大学生民族精神现状调查为基础,探讨在传统文化视域下加强高校大学生民族精神培育的路径与方法。     

中国梦视域下大学生民族精神培育存在问题的原因及对策

民族精神对一个国家和民族的重要性日益凸显。大学生是实现伟大复兴中国梦的中坚力量,将承担国家建设和发展的重任。然而在多种因素的影响下,大学生的民族精神培育出现了许多问题,针对当代大学生民族精神培育出现的问题进行原因分析并提出行之有效的对策显得尤为重要。     

试论民族地区大学生“中国梦”教育的基本路径

“中国梦”理想信念教育不仅关系着大学生自身的健康成长和成才,也关系着党和国家的前途和命运,是我国社会主义社会全面发展的必然要求.民族地区大学生“中国梦”教育应充分发挥课堂教学的主导作用,营造“中国梦”理想信念教育的良好氛围;凸显社会实践活动的作用,增强大学生的社会责任感和奉献意识;加强校园文化建设,增强“中国梦”教育的感染力和成效性;展现网络等现代新媒体作用,拓展“中国梦”多元化教育途径以及加强思想政治教育队伍建设,发挥教师群体的引导作用.     

略论“中国梦”引领下大学生理想信念教育创新

大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容.“中国梦”为大学生理想信念教育创新带来了新的战略机遇.在“中国梦”引领下创新大学生理想信念教育,具有较强的前瞻性、研究价值和现实意义.“中国梦”蕴含的社会主义核心价值体系理论,是“中国梦”与大学生理想信念教育的内在契合点.创新大学生理想信念教育要充分发挥“中国梦”的引领作用,通过创新课堂教学、借力校园文化、强化社会实践、抢占新媒体阵地等途径,将“中国梦”精髓融入大学生理想信念教育,为大学生理想信念教育创新提供新思维、新策略.     

高校大学生中国梦教育实现路径探究

中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,中国梦既包含了国家富强的梦,同时也包含了人民幸福的梦,中国梦内涵丰富。对大学生开展中国梦教育是中国历史与现实的需要、坚定中国特色社会主义的需要、正确处理"中国梦"和"个人梦"的需要。大学生"中国梦"教育可以采取多种形式,建设校园文化,开展"中国梦"主题宣传教育;依托党团组织,成立"中国梦"学习培训班;组织开展"中国梦"社会实践活动等。     

在大学生中培育和践行社会主义核心价值观为实现伟大“中国梦”提供重要思想支撑

2013年6月,全国高校思想政治教育创新发展论坛在云南大学召开,论坛的主题是:以十八大精神为指导,全面提升大学生思想政治教育质量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供学理支撑.中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福,这就要求必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量.社会主义核心价值观是中国特色社会主义在思想文化上的最鲜明标记,实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证.下面,我就在大学生中培育和践行社会主义核心价值观这一问题,谈几点看法.     

中国梦视野下大学生法治教育的实效性探究

中国梦是法治梦,中国梦的实现离不开法治的保障,大学生是实现中华民族伟大复兴的中国梦的主体力量所在,加强大学生的法治教育,培育其法律精神,增强法治教育实效性是当前高校一项重要的任务。本文在对中国梦视野下大学生法治教育的必要性和对大学生开展法治教育存在的问题进行分析的基础上,就解决的对策做出探索。     

以“中国梦”引领大学生理想信念教育

“中国梦”凝结着中国特色社会主义理论体系的精华,蕴含着丰富的科学内涵,集国家富强、民族复兴和人民幸福之梦。“中国梦”与大学生理想信念之间存在着内在一致性,表现在：中国梦契合了大学生理想信念的价值追求,中国梦契合了大学生理想信念的文化底蕴,中国梦契合了大学生理想信念的实践基础。以“中国梦”引领大学生理想信念教育,并将“中国梦”精髓融入大学生理想信念教育中,增强大学生思想政治教育的实效性。     

论全球化背景下大学生民族精神教育的战略地位

大学生作为国家和民族的未来,是民族精神传承的中坚力量,加强大学生民族精神教育具有极其重要的战略地位.从政治角度来说,大学生民族精神教育,在保证民族统一和认同、保障国家安定和团结以及社会主义方向上占有至关重要的地位;从成长的角度来说,相对于小学和中学教育而言,大学生阶段是民族精神的最重要的定型期;就学校教育而言,没有民族精神的教育,整个学校的教育将会迷失方向.本文最后对当前的大学生民族精神教育提出了初步对策和建议.     

中国梦与大学生理想信念教育创新

中国梦为大学生理想信念教育提供了新的方向指引和精神导航,其对大学生理想信念教育的启示在于,创新理想信念教育必须处理好理想性与现实性、主导性与层次性、融合性与多样性之间的关系,着力实现这几种关系的相互统一、协调与共存。当前形势下,要创新大学生理想信念教育,首先要以中国梦为引领,坚持理想信念教育的全程化与全员化;其次,要以中国梦为基础连结理想世界与生活世界,实现理想信念教育的范式转换;再次,要以中国梦为契机建立主客体互动关系,推动理想信念教育模式的优化。     

论思想政治理论课与大学生民族精神的培育

全球化是当今世界发展的趋势,民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱.全球化背景下国家民族意识的演变对以爱国主义为核心的民族精神提出了挑战,各种文化的相互激荡对以民族文化为根基的民族精神产生了深刻的影响.高等学校肩负着培养中国特色社会主义事业的合格的建设者和可靠接班人的重要任务,是培育大学生民族精神的主阵地.要重视当代大学生民族精神的培育工作,科学安排教育的内容,不断探索教育的有效途径,提高教育的效果.     

理想信念教育视域下的“中国梦”教育探析

开展“中国梦”教育是对大学生进行理想信念教育的最佳形式。“中国梦”蕴含着丰富的理想信念教育价值,即引领价值、激励价值、整合价值和提升价值。新世纪新阶段大学生的理想信念教育要在“中国梦”引领下培植“个人梦”;要引导大学生合理定位“个人梦”及对成败积极归因;要在“中国梦”教育指引下开展丰富多彩的社会实践活动。     

红色文化融入大学生爱国主义教育路径研究

红色文化是中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的先进文化,爱国主义是中华民族精神的核心,新时代要实现中华民族伟大复兴的中国梦必须弘扬爱国主义精神.结合红色文化资源开展大学生爱国主义教育,可以让大学生感受革命前辈的爱国情怀和创业维艰,取得爱国主义教育新成效.在分析大学生爱国主义现状的基础上,探究红色文化融入大学生爱国主义教育的路径.     

把“中国梦”作为大学生理想信念教育的重要主题

“中国梦”立足国情,总结历史,展望未来,向全国各族人民描绘了个人与祖国未来发展的美好蓝图,是当代中国发展进步的精神旗帜。“中国梦”明晰了大学生理想信念教育的时代目标,丰富了大学生理想信念教育的内容体系,增强了大学生理想信念教育的现实适应性,把“中国梦”作为大学生理想信念教育的重要主题,是当前大学生理想信念教育的题中应有之义。新时期新形势下,凝聚大学生青春正能量托举中国梦,就是要引导大学生积极践行社会主义核心价值观,为实现“中国梦”营造良好舆论氛围;引导大学生牢固树立责任意识,为实现“中国梦”凝聚强大力量;引导大学生坚定不移走中国特色社会主义道路,为实现“中国梦”夯实制度根基。     

培育大学生的民族精神——《中国近现代史纲要》教学肩负的重要任务

民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式,反映了一个民族的心理特征、文化传统和精神风貌。随着全球化和社会转型期的到来,大学生民族精神教育面临着一系列的挑战和困境。《中国近现代史纲要》作为对大学生国情、历史的教育,对培育大学生的民族精神发挥着重要的作用。如何发挥这门课的独特优势,结合民族精神教育的良好契机,探索适合高校大学生教育的途径,增强大学生的民族情感和使命感是本文探讨的主要问题。