共查询到19条相似文献,搜索用时 95 毫秒
1.
胡德才 《南通师范学院学报》2009,(1):62-69
凌鼎年是中国当代微型小说创作中成就最突出的作家之一,他的微型小说题材丰富,作品有着深刻的内涵,富有启发性。作家善于采撷生活中点点滴滴的细节,精心构思扣人心弦的故事,在引人入胜的情节中,隐寓着作家对社会、对人生、对历史、对教育的沉思。语言典雅流畅,行文用词富有新意,略带调侃意味,颇具艺术感染力。可以说,凌鼎年的微型小说大致可以代表当今中国大陆微型小说创作的艺术水准,其多样的题材、深厚的文化意蕴和对当代社会诸多问题的反映与反思都烙下了鲜明的时代印记。 相似文献
3.
4.
5.
赵坤 《南昌教育学院学报》2013,(6):37-38
社会物质文明水平不断提升,精神文明在某个层面上不断被削弱,甚至有人认为传统文化阻碍我国社会发展的,如此传统文化已经处于一个非常弱势的地方,甚至被摒弃,但实际上它存在于现当代文学当中,文学能够在传统文化的基础中去其糟粕取其精华,如此一来形成了一种不断把传统文化完善的过程,本文从现当代的文学出发,寻找其传统文化的根。 相似文献
6.
平媛砚 《昭通师范高等专科学校学报》2012,34(6):32-34
泰国华人作家群中百分之八十是中国广东潮汕籍作家。泰国华人作家与潮汕文化之间有着千丝万缕的联系,又因涉及到泰国潮汕读者的因素,于是,泰国华人作家尤其是泰华潮汕籍作家们把潮汕文化作为他们的主要创作题材,以潮汕地区为代表的中华文化意蕴在作品中便随处可见。 相似文献
8.
黎红雷 《广东技术师范学院学报》2011,(8):38-41,139
企业文化,作为一种文化样式,不可避免地受到所在国家民族文化的影响。本文从中国传统文化对现代企业文化的影响、现代企业文化对中国传统文化的改造、当前中国民营企业文化的病症及应对之道等三个方面,揭示了现代中国企业文化与中国传统文化之间的关系。并在此基础上,进一步探讨如何从自在的影响到自觉的吸收,使中国传统文化在现代中国企业文化建设中发挥充分而重要的作用。 相似文献
9.
王小个名副其实,1米50的个头,二十多了还像个半大孩子。王小个别看个小,人却十分精明,学啥会啥,干啥像啥。他跟着村里的刘厨师打了几回下手,居然把刘厨师的手艺全学会。一辈子没服过人的刘厨师逢人就夸:“小个子真是能得很!” 相似文献
10.
沈忠接到儿子沈明的电话,说明天下午五点半到福州,请他去接站。儿子经常出差,可从没让自己接过站呀,正在纳闷,听筒里又传来儿子兴奋的声音:“爸,我给您买了些上海特产,还带回一份珍贵的礼物——”儿子卖起关子,不再往下说。[第一段] 相似文献
11.
胡德才 《绵阳师范学院学报》2009,28(1)
<让儿子独立一回>是作家凌鼎年先生最新推出的最具中学生人气的微型小说名作选.作品题材多样,是一扇观察社会、记录社会的窗口."超级想像""科幻天空"等栏目,美文连珠,恰似一篇篇引人入胜的童话,把中学生带入色彩斑斓的梦幻世界;"两代之间",构架教育传道的桥梁,将探索的眼光涉猎到独生子女教育与成长棘手问题,为家长与孩子心灵沟通铺平了道路;"社会百态",关注当代中国的热点,安全生产责任事故、公开抢劫与精神麻木、作家签名售书暗箱操作等种种社会问题,纳入作品的精妙构思中;"文化意蕴",凝聚传统文明的沉思,对我国博大精深的传统文化全方位多角度进行求索与阐释. 相似文献
12.
在中国传统文化中,“劳动”这个词最初并不具有人们今天所理解的“生产劳动”“生活劳动”等方面的含义,而“劳”“劳力”“劳心”“劳作”等词却已基本具有了人们今天所理解的“劳动”的基本内涵。中国传统劳动教育渗透于人们日常生活之中,主要通过礼仪制度渗透劳动教育,在学校教育中采取耕读结合的劳动教育模式,通过家训家风等途径实施劳动教育。中国传统的耕读结合的劳动教育模式、普及大众的劳动教育规范、身体力行的劳动教育典范、脍炙人口的劳动教育读本,可以为新时代的劳动教育提供有益的借鉴。 相似文献
13.
朱崇昌 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(6):87-88,92
中国书法和传统文化存在着密切的互为依存的关系,中国书法因为有了传统文化这个基础而得以发生、发展;传统文化因为有了书法而丰富了内容和形式,使传统文化更加流光溢彩。传统文化对书法的影响主要有“硬件”和“软件”两个方面。汉字、文学艺术、文房四宝和器物等是谓“硬件”。阴阳五行思想、天人感应思想、中庸之道思想、克己修身思想等是谓“软件”。书法对传统文化的影响,主要是大量的古往今来的优秀书法作品和理论著述,丰富和发展了传统文化的内容和表现形式。 相似文献
14.
在观念飞速更新,信息泛滥的现代社会,对于当代大学生而言,他们正处于众河流的入海口。在这种情况下,文明对人格的完善问题日渐成为人们思考的话题。作为东方文明璀璨之珠的中国传统文化自然而然也是思考的焦点。因此,分析、了解什么是传统文化,其基本精神如何,明了传统人格的优缺点。同时,阐述了吸收传统文化的精髓用以完善自身人格的重要性,这不仅是大学生学习的文化课,也是人格修养的必修课。 相似文献
15.
杜文飞 《江西教育学院学报》2011,32(3):163-166
中国的传统文化中孕育着经久不衰的经典,几千年来生生不息,身为华夏子孙的我们,一直洙浴在五千多年辉煌灿烂的文化历史传统中。传统文化是一种流淌深远而又包罗万象的精神存在,具有整体性的精神特质。在急速变化的国际设计中。呈现出多元化的设计态势,可是这些发展与演变依然建立在丰富的传统文化上。这要求我们在传统的审美观念中。吸收传统文化的精华来充实当代设计的感染力与表现力,塑造属于东方的设计风格。 相似文献
16.
高兴 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2013,(6):873-878
中国现当代文学研究既要关注文学演进的纵向考察,又要重视文学发展的横向审视。传统文化与中国当代作家的关系获得了新的辨认与评价,区域文化视阈下的中国现当代作家研究也具备了充分的学理依据。传统文化和区域文化对于中国现当代作家研究而言,都是不可或缺的理论视野:传统文化视野下的文学研究不可能脱离共时性参照,区域文化视野下的文学研究也不能排除历时性比较,两者结合起来,方可在时间与空间、历时与共时相互交叉的视野网络中,立体化、多维度地展现中国现当代作家研究的文化汇通意义。传统文化视野和区域文化视野下的中国现当代作家研究已取得了明显进展,但依然存在一些误区和不足,有待进一步拓展与深化。 相似文献
17.
"家训"作为中国传统文化的重要组成部分,内容丰富且蕴含着传统文化中特有的仁义礼智、修齐治平、中庸之道等美德和思想。这些内容和思想对当代人深刻理解传统文化、对加强家庭美德建设、构建和谐家庭伦理关系以及个人的人生修养和人生实践,都有重要的启示意义。 相似文献
18.
中国传统文化以其内容的博大精深、浓郁的爱国之情、人文关怀之情的重重渗透与校园文化结下了深厚的渊源.正确认识中国传统文化,找回我们的文化自信,找到现代文明的生长点.要以古代英雄人物为榜样对大学生进行爱国主义教育;以经典人物的成长经历、英雄壮举激发校园文化的壮美人生情怀;以对优秀文学作品的赏析来提升校园文化的人文关怀精神、创新求变意识. 相似文献
19.
杜超 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(3):70-73
中国传统文化作为中华民族理性和智慧的积淀,对现代人的生存和发展应该而且能够有所作为。在当前构建和谐社会的语境下,科学把握传统文化的历史内涵与现实境遇,用辩证扬弃的态度进行综合创新,其意义和价值是多维的。 相似文献