我国职业指导的发展趋势

中国是一个劳动力资源极其丰富的国家。为了促进经济发展 ,维护社会稳定 ,扩大就业将是我国宏观调控的一项重要内容。随着我国劳动力市场的培育和发展 ,今后一段时期 ,我国将加速发展和规范劳务中介组织 ,完善就业服务体系 ,职业指导工作也将会迅速发展、完善 ,具体表现为以下五个方面。一、职业指导需求扩大化在新世纪到来之际 ,我国劳动就业的战略目标是 ,在完善社会保障体系的基础上实现失业和下岗两种就业制度的“并轨” ,充分发挥市场机制在激活劳动要素方面的基础作用 ,遵循价值规律办事 ,尽快建立市场导向的就业机制 ,最终建立“科学…     

以学生成才为导向的高校职业指导探析

大学生就业已经成为我国社会普遍关注的热点问题,文章通过对目前高校毕业生就业的职业指导所存在的问题进行剖析,提出相应的对策,从政府、高校、教师、学生、家庭等五个方面进行探究,以促进高校毕业生就业工作的全面发展。     

我国职业指导的发展

我国职业指导的发展大体分为两个时期,第一时期从本世纪20年代到新中国成立之前,第二个时期是从新中国成立至今。改革开放后,职业指导经历了恢复与实验、深化与发展、规范与成型三个发展阶段。     

黄炎培职业指导思想的探析

黄炎培是我国近代职业教育的创始人,他十分重视职业指导在职业教育中的作用。文章主要论述了职教社职业指导的发展、特点以及对当前职业教育的意义。     

高质量职业指导的实现路径探析

为了缓解就业压力,合理利用人才资源,满足大学生的求职愿望,高校应采取新的大学生职业指导举措,提高大学生职业指导教师队伍的整体素质,同时,大学生职业指导教师要了解和关爱大学生,开展个性化、针对性的职业指导,并要掌握科学的测评技术,从而实现高质量的职业指导。     

黄炎培职业指导思想的探析

黄炎培先生在倡导、创办职业教育伊始,便十分重视与职业教育紧密相关的职业指导,成为我国近现代职业指导理论的集大成者和职业指导事业的开拓者.他在借鉴、吸收西方职业指导理论的基础上,结合近代中国教育的实际,形成了较为完善的职业指导理论,更令人惊叹的是在其职业指导的实践过程中,逐步形成了蕴含“全员、全方位、全过程”的大职业指导思想.     

职业指导信息网络建设问题探析

本文论述了职业指导信息网络建设的工作内容、分系统建设、网络建设的组织工作及保证条件。     

浅论我国高等教育中的职业指导

随着我国高等教育的快速发展,接受高等教育的毕业生日渐增多,其就业问题便成为社会各界的热点。在高等教育中开展职业指导是做好大学生就业工作的前期铺垫。笔者主要从我国高等教育职业指导的现状以及发展方向出发,对关于我国高等教育中的职业指导提出几点建议。     

职业指导的发展理念

鉴于当下的职业指导中＂异化＂现象的存在,从发展的角度来看,职业指导应重视由＂适业＂的指导到＂创业＂的指导;由谋生到追求幸福的指导;重视价值引导,即正确处理自我价值与社会价值。     

我国职业指导的发展

我国职业指导的发展大体分为两个时期,第一时期从本世纪20年代到新中国成立之前,第二个时期是从新中国成立至今。改革开放后,职业指导经历了恢复与实验、深化与发展、规范与成型三个发展阶段。     

喻兆明的职业指导思想探析

喻兆明是我国近现代著名的职业教育家,民国时期他积极投身于职业指导实践活动,致力于职业指导理论的探讨,认为职业指导可以帮助个人选择职业、预备职业、获得职业以及改进职业;职业指导以地位的辅助性、过程的持续性、服务的系统性等为原则;喻兆明对学校职业指导和社会职业指导的实施步骤进行了解读,同时特别关注中小学升学及职业指导和荣誉军人职业指导,提出了一系列真知灼见。     

高校职业指导质量提升探析

高校开展职业指导有利于促进学生顺利就业,提高整体的就业质量。当前高校职业指导工作在组织机构建设、硬件建设等方面取得了一定的进展,但是软件建设还存在诸多问题,主要原因为理念落后、内容空洞、师资建设不足。因此,要树立制度化、专业化、社会化和人本化的职业指导新理念,构建多梯级、多阶段、多目标的系统化职业指导网络,加强对学生的个性化职业指导,创新职业指导的教育载体,创新职业指导技术和方法。     

我国职业指导和就业政策探究

2013年全国高校毕业生达到699万,被称为"最难就业季"。政府运用多种手段引导和鼓励高校毕业生就业,其中政策手段是最为普遍且有效的。本文梳理了自职业指导产生以来我国职业指导和就业政策的历史变革,并进行了反思,从而为当下和今后的职业指导和就业工作的政策制定提供一定的借鉴。     

大学生职业指导与发展课程改革探析

大学生职业指导与发展课程改革,一是建立大学生学业规划和发展档案,对学生学业发展和规划进行全程引导;二是开展优秀学长引领示范工作,对学生职业指导和发展进行榜样引导;三是做好已毕业学生的跟踪调研工作,对大学生职业指导和发展提供个性引导;四是构建“三位一体”的指导教师梯队..     

高校职业指导师素质探析

从工作职责的角度分析,高校职业指导师应该具备相应的专业知识、专业技能与专业能力。但是,目前高校职业指导师队伍专业知识掌握不足,关键技能掌握普遍较差,且咨询预测能力不足、调研能力薄弱。因此,应该加大专业人才引进与培养力度,通过绩效管理的相应措施激励职业指导师提高自身素质。     

高校职业指导师素质探析

从工作职责的角度分析,高校职业指导师应该具备相应的专业知识、专业技能与专业能力。但是,目前高校职业指导师队伍专业知识掌握不足,关键技能掌握普遍较差,且咨询预测能力不足、调研能力薄弱。因此,应该加大专业人才引进与培养力度,通过绩效管理的相应措施激励职业指导师提高自身素质。     

欧美高校职业指导对我国高校职业指导的启示

职业生涯辅导的概念发展到今天,不再停留在短期的就业行为层面上,更多的是关注个人长期乃至终身的职业取向、职业规划和职业选择.本文从分析欧美高校职业指导的特点、理念等方面入手,提出了我国高校有效的职业指导模式和途径.     

农民工职业指导探析

一、农民工职业指导社会化。 要想搞好针对庞大农民工群体的职业指导,最好的办法是调动社会各界广泛参与,构建包括输入输出地政府、劳动、教育、培训、就业眼务中介等部门广泛参与的联动服务网络,为农民工职业指导搭建一个公共服务平台。     

谈我国高等职业院校职业指导

随着我国高等教育大众化步伐的迈进,高校毕业生尤其是高职高专毕业生就业难问题逐渐成为全社会关注的热点,在高校中全面推行职业指导工作势在必行。本文结合高校毕业生就业形势的现状论述了高校职业指导开展的必要性,进而对高职院校职业指导工作现状和毕业生择业心理误区进行分析,在此基础上探讨了高职院校在新形势下开展学生职业指导的内容和职业指导的实施途径,旨在提高学生职业指导工作的针对性和实效性。     

职业指导信息网络建设问题探析

本文论述了职业指导信息网络建设的工作内容、分系统建设、网络建设的组织工作度保证条件。