第六节 正确使用标点符号

标点符号是用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的书写符号。常用的标点符号有：     

标点符号的重要性及其在学术论文中的用法

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语不可缺少的有机组成部分。在分析讨论标点符号的重要性及功能的基础上，介绍了几种常用标点符号的用法。     

语文教学中标点符号的指导

标点符号是用来标明停顿、语气和词语性质的书写符号,是现代书面语言使用中不可缺少的辅助工具。学生能否正确使用标点符号,将影响到朗读的语气、感情的表达、对课文内容的理解程度,甚至影响到一篇作文的质量。因此,在语文教学中教师应该重视指导学生正确使用常用的标点符号。本文从让学生重视正确使用标点符号、懂得标点符号的正确用法、加强标点符号的应用训练等三方面做了详细的阐述。     

标点符号教学谈

在书面语言里,表示停顿、语气,以及词语的性质和作用的符号,叫做标点符号。标点符号是小学语文教学的重要组成部分。《大纲》中强调学生要“会用常用的标点符号”,并在各年级的具体教学要求中作了明确的规定。教学生学好常用的标点符号作用有二:一是在作文时正确运用标点符号,能准确地表达思想感情;二是在阅读时,根据标点符号理解文章意思,能正确接受信息。     

英文稿件中常用标点符号的使用

作为标明句读和语气的符号,标点符号是书面语的重要组成部分。英文标点在形式、功能和用法方面和中文标点有很多差异,使用不当就会出现造成语义的表达不清,出现编校甚至知识性错误。本文就英文中常用的句号、问号、逗号、冒号等标点符号的使用及容易出现的一些问题做了比较详尽的说明。     

我国古代标点符号考略

现在,标点符号对读者来说,已经习以为常了。那么,我国古代是否也有标点符号呢?答案是肯定的。早在甲骨文时代,就有标点符号的萌芽。如甲骨文中,常用两短横“=”来作重文符号、合文符号。试举数冽:《殷契粹编》第二六五片:“王受又_=□其用”,“王受又_=册至”。郭沫若注;“‘又_=’乃又有重文,读为‘有祐’。它辞多作‘(?)又’,侯家庄龟甲第一版则     

关于科技期刊文献注释标注符号的应用

注释标注符号是科技文献中必不可少的重要符号。经过对20种全国公开发行的科技期刊对位注释标注符号使用情况的归纳统计,发现常用的注释符号有“*”、“[1]、“1)”、“①”和“(?)”五种;它们在行文中的位置有“文题后”、“句尾标点符号前”、“句尾标点符号后”、“图表内”和“句中”五种;注释位置有“文后注”、“脚注”和“图表下注”三种。在此基础上,提出了科技期刊对以上标注符号的标准使用方法,以及它们在文章中的注释位置。从而使科技期刊文献中注释标注符号的使用和注释向标准化、科学化和美观化迈进。     

标点符号的审美功能及其运用

标点符号的审美功能及其运用欣然标点符号是继文字之后所创造的书面语言中的符号系统。作为书面语言形式的主体部分的文字系统，通过标点符号的梳理和标示，才能达到准确无误地表达思想感情、传递信息的目的。可以说，标点符号是建筑在文字系统之上的符号体系。随着标点符...     

浅析英语作家笔下的标点符号和他们的写作风格

英语标点符号作为文字系统符号的一套辅助性的书面符号,可以表示诸如强调语气、停顿、惊讶等这样一些言语特点,从而使文字的意义得到更清晰的传达。英语标点符号在书面表达上起着举足轻重的作用,本文将从标点符号的一般功能入手,试图分析英语作家在他们的文学作品里如何巧妙运用英语标点符号,从而形成了他们独特的写作风格。     

标点符号的书写位置

标点符号是书面语言中用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的符号 ,是书面语言文字不可缺少的辅助工具。正确使用标点符号 ,对准确表达文意 ,对推动语言的规范化等都是不可忽视的一个重要方面。除了要求用对、用全、用活标点符号的位置 ,要以国家语言文字工作委员会 ,新闻出版署 1990年 3月2 2日发布的修订后的《标点符号用法》为基本依据。本文对标点符号的位置作如下说明及补充     

标点符号新探——从语法的角度审视标点符号

标点符号的一般的符号意义是人所共知的,但从语法的角度审视标点符号,却至今没能引起学界的注意。本文就此谈一点粗浅看法。 一、标点符号也是语法单位 标点符号在书面语中是不可缺少的,没有标点符号的书面语在交流信息过程中会产     

标点符号溯源

我国古代没有完整的标点符号,须由读书人自己断句,用圈和点标明,称之为"句读(dòu)"。句读从汉朝用到清朝末年,历时两千多年。清末时,有人把国外的标点符号移植过来,并加入了我国原有的圈、点的符号。1897年,广东东莞人王炳耀草拟了",""。"等10种符号,这是我国标点符号之始,距今仅一百多年。但由于当时的保守思想,这些标点符号并没有得到推行。1904年,     

高校社科学报常用标点符号错误及问题评析

高校社科学报常用点号错误及问题主要有顿号、分号、冒号、问号等,常用标号错误及问题主要有省略号、破折号与连接号、间隔号等,存在错误使用或混用的原因是作者或编辑不重视国家标准标点符号的用法,对句子之间的关系理解不清,有的问题是《国家标准标点符号用法》中没有明确规定的,造成了标点使用的不统一。作者或编辑应重视、正确理解和使用标点符号,有关部门应对目前标点符号使用存在的问题予以重视,修改补充完善《国家标准标点符号用法》,使标点符号使用趋于统一、规范。     

小学数学符号意识培养策略探微

数学符号是对现实世界进行抽象概括出来的标志或者记号,包括对象符号、运算符号、关系符号、结合符号、标点符号以及缩略符号等.对于学生而言,"数学符号意识"有助于学生完成数学解决模型的构建,使得数学学习能够更加顺利地完成.     

教学切入有妙招,标点符号来相助

<正>标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。在文学文本中,标点符号是作者思想感情的补白、作品艺术的升华,是字面语言的中止及感情的延伸,其含蕴隽永、意味无穷,妙用之处屡见不鲜,增强了语言的表达效果。因此,我们在分析文本时可以抓住标点符号这个切入口,会达到意想不到的良好效果。本文以一些名家名篇为例,谈谈阅读教学中,怎样从标点符号切入,使课堂     

标点符号探微

<正> 一什么是标点符号?一般的回答有如下种种: (1)“标点符号”,含有两层意义:一是“点”的符号,一是“标”的符号。①(2)标点符号便是标号和点号的总称。②(3)标点符号分标号与点号两大类共16种。③(4)标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。④(5)标点符号是书面语言里不可缺少的辅助工具,它可以帮助读者分清结构,辨明语气,正确地了解文意。⑤(6)标点符号是书面语言的不可缺少的辅助工具,它能够帮助文字正确精密地记录语言。⑥(7)标点符号是书面语言中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词话的性质和作用。⑦     

标点符号用法研究成果综述

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分。建国后国家共颁行四部《标点符号用法》,它们标志着现代汉语书面语标点符号用法规范化的历程。2011年颁行新的《标点符号用法》以后,人们对标点符号进行了全方位的深入探讨,取得了令人瞩目的成就,然而学术界对这些成果的整理工作略显薄弱。我们应该总结现代汉语书面语标点符号的研究概况,对其历史流变、性质及功能等方面的研究成果进行全面梳理,以使人们了解标点符号的研究工作,正确使用标点符号,提高现代汉语书面写作的质量。     

《标点符号用法》补遗及例释

标点符号是辅助文字记录语言的符号．是书面语的有机组成部分，朋来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。高考语义卷中．标点符号的用法是一个常规考点。从高考对标点符号的考查实际来看，《标点符号用法》所列的十六种标点符号的原则性用法．     

应用文写作中的标点符号

本文就应用文写作中的标点符号谈两个问题。一、标点符号的作用。语言是最重要的交际工具,文字是记录语言的材料,而标点符号又是辅助文字记录语言的一种工具,它是文章中不可缺少的组成部分。大家知道,人们说的话,除了一连串的音节之外,还有一定的语气,中间还有大小不同的一些停顿。把话写在书面上,文字只能表示出说话的音节。那么,话里面的语气和停顿靠什么来表示呢?这就需要一套辅助的符号,标点符号正是起这样的作用。在这一套辅助的符号中,不同的符号所起到的作用是不同的。     

标点符号是有“生命”的规范

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,它可分为点号、标号、其他标号三大类。标点符号具有表示停顿、语气以及词语的性质和作用,它还是建筑文章大厦必不可缺的材料。其中,标点符号的修辞功能是其重要的功能之一。