高职单招考试辅导班数学总复习策略

本文从“身心”与“三基”角度阐述高职单招考试辅导班数学总复习的策略,引导学生明确学习方向,掌握解题方法。     

面向全体,分类指导,全面提高——浅谈数学单招复习策略

单招考试是职业中学招生中的亮点之一,搞好单招复习无疑是单招工作的重中之重。本文就数学单招复习中,如何采用＂面向全体,分类指导＂的原则,如何进行学法指导,做好后进生的转化做了一些有益探索。     

单招考试数学复习的“三大法宝”

2010年单招考试数学复习正紧锣密鼓地进行,高考数学的成绩直接决定考生的命运,而数学成绩的提高完全取决于复习的效率。本文作者结合自身实际教学经验,谈谈如何抓基础、抓重点、抓落实进行复习。     

如何搞好《电工基础》对口单招的复习教学

对口单招是职业学校学生继续深造的重要途径,《电工基础》是电子机电专业学生对口单招考试中的一门重要学科。文章旨在对提高该课程复习教学效率进行探讨,从复习教学的重要地位、要关注的问题、复习课结构安排策略三个方面进行论述。     

单招考试数学复习“三大法宝”

2010年单招考试数学复习正紧锣密鼓地进行,高考数学成绩的好坏直接决定考生的命运,而数学成绩的提高完全取决于复习的效率。本文结合自身实际教学经验,谈谈如何进行复习,即如何抓基础、抓重点、抓落实。     

中职对口单招《机械制图》复习成效探究

对口单招目前已经成为中职学生跨入高校的一条重要途径,《机械制图》则是机械专业单招考试中的一门重要学科。在这个“分数”决定“命运”的升学考试中,如何帮助和指导学生在高三阶段进行有效复习、提高复习成效,就成了对口单招《机械制图》复习教学的中心议题。     

对口单招《电工基础》复习策略

在对口单招《电工基础》课程复习过程中,要增强复习备考的计划性、针对性、实效性,注重全面复习、突出教学重点;依据考试大纲夯实基础、适度培尖;通过复习让学生加深对知识的理解、提升知识掌握的层次,提高学生的复习效率。     

对江苏对口单招数学复习策略的思考

在新教材、新大纲的基础上,江苏对口单招数学复习成了数学对口单招老师研究的一门课题。数学对口单招如何复习才能提高对口单招的数学成绩,结合本人对数学学科单招复习所积累的经验,本文从三个方面谈了对口单招数学复习的几点做法:一轮复习吃透大纲,夯实基础;二轮复习围绕大纲,力求综合;三轮复习扣住大纲,重视应用。     

浅谈如何复习《电工基础》

随着江苏省普通高校对口单独招生考试的改革,<电工基础>成为机电、电工电子等众多专业单招考试必考的一门专业课.如何帮助和指导学生复习<电工基础>,让考生在考试中能够取得较好的成绩,这是不少考生和单招辅导老师很关心的问题.     

高职单招复习专题——话题作文漫谈

虽然没有高考那样千军万马挤独木桥的浩浩荡荡，但高职单招也是中职学生步入更高知识殿堂的一级至关重要的台阶。而今，学生和教师都进入了积极的备战状态。在这剑拔弩张之际，我们选择了几篇关于对口单招考试复习指导的章，以期能对操劳于复习迎考第一线的教师有所帮助。 另外，从整体来看，近几年的科考试的题型是越来越“活”，即越来越人化、生活化，而理科考试则愈加强调其应用性。因此，各省的对口单招考试，虽然看起来是五花八门，但实际上万变不离其宗。[编按]     

钻研考试大纲,搞好《电工基础》总复习

随着江苏省普通高校对口单独招生考试的改革,《电工基础》成为机电、电工电子等众多专业单招考试必考的一门专业课。如何帮助和指导学生复习《电工基础》,使他们在考试中能够取得较好的成绩,本文对此问题进行了探讨。     

由单招试题浅析电工基础复习

《电工基础》作为机电专业的核心基础课程,在教学和考核中占有举足轻重的作用。有效地复习该课程,将会大大提升学生在单招考试中的竞争优势。本文主要讨论了复习该课程的方法和策略。     

中职校对口单招班数学后期有效教学策略

职业学校对口单招班数学复习教学一般分为一轮基础、二轮专题和三轮模拟,我们通常把二轮、三轮称为后期教学,主要帮助学生构建知识链与知识网,实施对各模块知识的重新整合,使学生在一轮复习的基础上,最大限度地提升数学分析及综合运用能力,最大限度地完善个性心理品质。当前提高对口单招班数学的后期有效教学的实效性,应本着从实践层面实施创     

谈理性教学在我省高职单招英语入学考试复习课中的指导作用

Richard 和 Rodgers 把教学法看成是一个由观点、设计和步骤组成的体系。在这个体系里观点是指语言的理论和语言学习理论;设计是包括了教学目的大纲、教学活动、学生、教师和教学材料;步骤是指课堂里的具体操作技巧。魏淼根据这一体系理论把强调语言理论,注重语言知识(语音、词汇、语法)传授的教学方法称之为理性教学,即指向语言系统内在规律的挖掘和掌握。一、理性教学和高职单招英语入学考试理性教学是注重语言知识(语音、词汇、语法)传授的教学法,与之相对应的是以强调语言实践,注意听、说、读写和交际能力培养的感性教学。理性教学在高职单招英语入学考试复习课中的运用,并不排斥感性教学的相辅作用。只是在特定的教学环境和特别的考试对象下教学方法的一种表现形式,这种表现形式是由参加高职单招考试的生源特点和高职单招英语入学考试自身特点决定的。     

把握要求 创新方法 提高效益——数学科高考备考复习策略之一

数学科备考复习是一项复杂的系统工程,这是由其学科内容的抽象性和综合性决定的。在有限时间内,如何更好地提高复习的针对性和实效性,避免过程中的随意性和盲目性,从而追求复习效益的最大化,是每一位高三数学教师普遍关注的问题。一、精心研读《大纲》准确把握要求《数学教学大纲》和《数学考试大纲》是数学教学指导和复习指导的纲领性文件,是高考命题的依据。《教学大纲》中的教学内容、教学目标与《考试大纲》中的考试内容、考试要求几乎完全相同,故两纲均可成为复习的依据。(一)明确考试内容《考纲》明确了考试的具体内容,包括知识、能力…     

有的放矢 科学训练—谈单招考试《机械基础》的复习

针对《机械基础》试题的特征，结合笔者多年实践和对同行成功经验的分析、研究，笔者认为，复习备考中，切实可行的做法应是：有的放矢，科学训练。“有的放矢”的“的”指的是由省教育厅制定的《机械基础》考试复习大纲。众所周知，任何教学行为都是为目标服务的手段。而教学行为的确立和采用，又应以一定的目标和要求为依据。就《机械基础》复习备考而言，其具体的教学目标就是提高学生的素质，让考生以优异成绩通过选拔人才的考试———对口单招。因此，理所当然地应该严格按考试复习大纲指导我们的复习训练。需要指出的是，大纲明确规定…     

夯实基础，培养能力——2009年“高职单招”数学总复习策略

要做好高职单招的总复习工作,必须关注考试动态,把握考试特点、要求,抓住总复习的方向,提高备考的针对性和有效性。     

高职院校单独招生学生学业指导工作思考

单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的一种形式,为成绩相对较弱而其他方面有特长的高中学生提供了顺利进入高职院校的机会,学生入校后与统招生享受同等待遇。然而,高职学校对单招学生的学习指导相对滞后,缺乏针对该类学生学习能力的研究。通过对高职院校单招学生学习情况的调查,提出单招学生学业指导工作的思路与对策。     

在《机械基础》教学中如何运用比较复习法应对单招考试

《机械基础》是对口单招考试中机电和机械两个专业的必考科目之一。在考试前的复习授课中,教师若能运用比较法,梳理出相关知识的联系与区别,对于提升学生思维能力,加强学生对知识的巩固,提高教学效率郡大有裨益。     

如何把握初中数学中考复习的“五环节”

<正>环节一:根据考试大纲要求,科学安排复习计划盲目的复习只会使复习产生事倍功半的效果,造成学生的心理疲劳和视觉疲劳。科学的教学指导能够避免学生长时间处于紧张状态,合理安排时间进行高效率的中考复习,提升学生的复习效率和复习效果,使初中数学中考复习产生事半功倍的效果。在指导学生进行初中数学中考复习的过程中,教师可以结合最新的考试大纲要求,科学安排中考数学复习计划,对学生进行针对性的数学中考复习指导。