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相似文献
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本文介绍了我在农村从教十多年来积累的一些经验,浅谈如何培养农村初中学生的数学学习兴趣,以供初中数学教师们参考。  相似文献   

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如何培养初中学生的数学学习兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。所以,提高数学成绩最直接的方法就是提高学生学习数学的兴趣。笔者通过多年的摸索,总结了以下几个方面来帮助学生提高他们的数学学习兴趣。  相似文献   

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正数学知识虽然在日常生活中运用的很多,但是由于数学知识具有很强的抽象性,学习的形式又比较枯燥和乏味,需要学生具有一定的逻辑能力和一定的抗厌倦能力才能够顺利地达到数学学习的目标,就导致很多学生在踏进初中学习的大门时就开始担心起自己的数学学习情况,从内心深处就开始恐惧数学知识的学习,害怕上数学课。原本数学基础还不错的学生由  相似文献   

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心理学的研究表明:浓厚的学习兴趣可以使各种感官、大脑处于最活跃的状态,能够最佳地接收数学信息。在数学教学中教师应注意培养学生学习数学的兴趣,使学生“乐于学”和“善于学”,从而提高教学效果。下面谈谈我在数学教学中培养学生学习数学兴趣的一些做法。  相似文献   

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兴趣是推动学生学习的一种最实际的内在动力,直接影响学习效果.文章在对学习兴趣进行概述的基础上对初中数学学习兴趣培养进行探讨.  相似文献   

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数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐步抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。它具有思维性强,逻辑推理严密,内容枯燥、抽象等特点。由于小学生生活经验缺乏,抽象思维能力较差,认知水平有限,在学习数学的过程中往往会感到单调、枯燥、抽象、难学,甚而有消极抵触情绪。从学生的学习兴趣入手,通过合作学习,利用多媒体教学,采取有趣问题引诱,让学生动手操作,给学生适时的激励,创建快乐的课堂教学情境,对提高小学数学教学效果具有重要意义。  相似文献   

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从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,从而提高学习效率。中学时期是培养学生数学学习兴趣的关键时期,而课堂是学生学习数学的主阵地,因此,培养学生课堂中学习数学的兴趣,对于调动学生主动学习数学的积极性,提高教学效率至关重要。  相似文献   

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现代教育心理学的研究表明:学生对某一学科的兴趣直接影响着学生对该学科的学习。可以说,一个教师教学成功的关键在于能否培养起学生对该学科的兴趣并使之长久地保持下去。兴趣是可以培养起来的,怎样培养学生学习数学的兴趣呢?  相似文献   

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学生的学习兴趣对学习效果的好坏有着直接的影响,研究学生掌握知识的规律,培养学生的学习兴趣,应做到以下3点:  相似文献   

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孙秉金 《小学生》2010,(5):53-53
有了学习兴趣,学生在学习中才能产生积极性。下面,就培养学生的学习兴趣,谈几点体会。  相似文献   

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培养初中数学学习兴趣之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
1用数学美来激发学生的学习兴趣。数学美感很强,数学学科本身知识结构的内在美,数与形特征的外在美,数学思想方法独特奇异的美,教学中表现出数学语言符号,图象信息简洁形象的美,课堂教学中探索思路解题过程美,点拨启发思维艺术的美,作用美等。  相似文献   

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本文针对浅谈如何培养学生数学学习兴趣,进行简要讨述.  相似文献   

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学习兴趣是学生学习的动力和催化剂,培养学生学习数学的兴趣,重点从学生学习数学的重要性,和谐、融洽的师生关系,巧妙引入,实践操作,精讲精练等方面下工夫,从而提高学生学习数学的主动性和学习兴趣.  相似文献   

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马淑芳 《西北职教》2007,(12):42-42
心理学研究表明,兴趣是人们积极、主动地认识客观事物的一种心理倾向,它表现为一种好学精神。是求知的起点,是思维的培养和能力的提高的内在动力,是最好的老师。兴趣是学生在学习数学活动中的一个重要心理因素,能有效地诱发学习动机,能使学生在学习过程中产生愉悦情绪,诱发学生的求知欲望,产生内在动力。下面,结合本人对新课标的理解和教学实践,就如何培养学生学习数学的兴趣,谈几点体会。  相似文献   

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《数学课程标准》指出:学生学习数学的兴趣是促进学生情感发展的重要内容之一。学生如果对数学产生兴趣,能提高学生参与数学学习的积极程度,激发起强烈的求知欲,增强学好数学的自信,进一步强化学习动机,使学生喜欢数学,热爱数学,乐于数学。  相似文献   

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赵小艳 《考试周刊》2012,(94):68-69
所谓兴趣是人们积极探索客观事物的一种认识倾向.它能极大地提高大脑皮质的兴奋度,从而使人们能长时间持之以恒地学习、工作而丝毫不疲倦。而数学是一门比较枯燥的课程,要使学生对数学感兴趣,往往需要教师恰当地加以诱发.有意识地激发和培养,从而使学生的思维进入最佳状态,课堂呈现良好气氛。下面我就如何渗透兴趣培养谈几点看法。  相似文献   

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本文阐述了初中数学学习中兴趣培养的重要作用,更重点分析了兴趣培养的具体措施,希望有利于提高学生学习数学的水平和能力。  相似文献   

20.
吴学荣 《考试周刊》2013,(40):78-78
在初中数学教学中,应明确教学目的,精心设计导语,创设教学情境,运用多媒体,多鼓励、帮助学生,提高学生的学习兴趣。  相似文献   

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