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《遗传学》教学的实践与体会 总被引：2，自引：0，他引：2
作者对多年来在《遗传学》教学实践中的一些具体做法，如各设、课堂讲授和其它教学环节等所进行的改革，以及教书育人等方面进行了较为全面系统的总结，旨在和同行交流，以不断提高《遗传学》的教学水平。 相似文献
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曹丰 《中小学实验与装备》2008,(2):48-49
教育部‘中小学理科实验室装备规范》、《初中理科教学仪器配备标准》、《初中科学教学仪器配备标准》和《小学数学科学教学仪器配备标准》,实现教育技术装备的标准化、均衡化、现代化具有重要意义,是开创中小学实验室建设新局面的新抓手。 相似文献
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《中小学实验与装备》1997,(5)
省教委关于转发国家教委《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教学仪器配备目录》等目录的通知鄂教备（１９９７）００８号各地、市、州（林区）教委：为全面贯彻教育方针，针对目前文科形象化教学器材短缺问题，按照《全国基础教育教学仪器设备研究十年规划和“八五”... 相似文献
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《中国教育技术装备》2008,(23)
由全国教学仪器标准化技术委员会组织起草的GB21746—2008《教学仪器设备安全要求总则》、GB/T21747—2008《教学实验室设备实验台（桌）的安全要求及试验方法》、GB217482008《教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求》和GB 21749—2008《教学仪器设备安全要求玻璃仪器及连接部件》四项国家标准已由国家质量监督检验检疫总局和国家标准化管理委员会批准发布,并已于2008年8月1日实施。这四项标准是建国以来国家首次出台的有关教学仪器设备安全的国家标准。 相似文献
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林林 《中国教育技术装备》2004,(11):40-40
由中华人民共和国教育部提出，全国教学仪器标准化技术委员会归口，教育部教学仪器研究所等单位起草的国家标准《教学实验室设备实验台(桌)的安全要求及检验(征求意见稿》研讨会于2004年11月11日至13日在长沙召开。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2021,(6):125-128
案例教学是推动课堂教学改革的重要方式,而案例是案例教学的核心内容和保障.《遗传学》课程组通过多年的教学研究实践,根据全面性、融入思政元素、生活化和与中学生物教学内容的互动等原则,通过编制、科研成果整理、引用他人文章等途径,构建了《遗传学》课程教学案例库,并对案例应用开展了初步实践,同时对案例库建设中存在的不足及应用提出了对策. 相似文献
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实验是理科教学的重要组成部分,因此实验室管理人员能否做好实验室管理工作,就成为能否协助任课教师完成教学大纲所规定的学生分组实验和演示实验任务的重要前提.为此,笔者结合工作实践谈谈如何做好中学实验室管理工作,希望能对该项工作有所帮助.
一、健全各项管理制度
以笔者所在甘肃省为例,学校必须根据省教育厅统一制定的《中小学校人员职责》《中小学仪器资料制度》《关于加强中小学实验建设和实验教学的意见》《中小学校实验室化学药品管理制度》《学生实验规则》等文件的精神,并结合学校实际统一制定《实验室安全制度》《教学仪器借用领还制度》《教师、学生仪器损坏赔偿制度》《教学仪器保养维修制度》等管理制度,要求张挂在实验室、仪器室墙上;印制实验报告单、实验通知单、课外科技活动安排表;制作仪器册,包括教学仪器的借用、领用、归还,演示分组实验,损坏、维修、保养仪器等有关实验登记册;把所有仪器说明书和有关技术资料分类装订成册. 相似文献
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一抓建设规划。根据经济、教育发展水平，结合教育改革和发展整体规划，制定切实可行的实验室建设规划，参照《中小学校建筑设计规范》、《中小学教室设备规范图册》等标准制订实验楼、实验用房、设施规范并组织验收。二抓装备服务。根据国家、自治区教学仪器设备标准，因地制宜，分步实施，把优质价廉的教学仪器设备配到学校。已实现“普九”、“普实”的地区应进一步完善实验室建设，加强薄弱学校改造，搞好教育技术全面装备，努力推进教育技术现代化。三抓队伍建设。实施素质教育的根本是建设一支高素质的教师队伍。中小学实验室工作必须… 相似文献
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2006年7月,教育部颁布实施《初中理科教学仪器配备标准》《初中科学教学仪器配备标准》和《小学数学科学教学仪器配备标准》,它们规范和指导着义务教育阶段学校教学仪器的配备。2010年2月,教育部又颁布实施《高中理科教学仪器配备标准》,规范和指导着高中阶段学校教学仪器的配备。 相似文献
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朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较. 相似文献
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胡元华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得. 相似文献
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从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。 相似文献
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