浅析辅导员在高校学生心理危机干预中的作用

作为一名长期坚守在农村小学的教育者,我有着十余年担任中心小学校长的经验。实践使我认识到,当好一名农村乡镇中心小学的校长,必须要充分认识正职校长之＂正＂。     

正职校长之"正"例析

作为一名长期坚守在农村小学的教育者,我有着十余年担任中心小学校长的经验.实践使我认识到,当好一名农村乡镇中心小学的校长,必须要充分认识正职校长之"正".     

探索办好农村小学的路

探索办好农村小学的路房山区紫草坞中心小学校长赵廷泉本市农村地区一般以乡镇为单位设立中心小学，下辖若干所完小和普小。中心小学设校长，完小设主任，普小则只设主任教师，由完小代管。我们紫草坞中心小学共有１０７个教学班，３４００多名学生，分布在方圆十几公里的...     

固守那份情怀——记江西省余干县三塘中心小学校长史南城

在2006年第22个教师节来临之际,欣闻余干县三塘中心小学校长史南城获得了省教育厅授予的“全省中小学优秀校长”的光荣称号,我踏上了余干的采访之旅。史校长很年轻,今年33岁,却有6年的校长任职经历。说起如何做一个好校长,如何做好农村基础教育教学的管理工作,他有很多心声要表达。现在,让我们跟随他跋涉的足迹,去体验他6年农村中心小学校长的心路历程吧!一那是2001年的一个夏日,经过全县范围的公开选拔竞聘,史南城成为余干县九龙乡中心小学校长。在接过聘书的那一刻,年仅28岁的他立志要干出一番事业。然而,理想与现实之间往往脱节。初次到…     

“照顾”彰显公平

2001年下学期,是我担任农村一所中心小学校长的第三个年头。开学后,按以往惯例又要核算所辖各村小应上缴中心小学的公务费用,主要是中心小学承担的学区招待、差旅、报刊等公共费用支出的“象征性”分摊,生均4元,不足部分(约占90%)由中心小学负担。     

"照顾"彰显公平

2001年下学期,是我担任农村一所中心小学校长的第三个年头.开学后,按以往惯例又要核算所辖各村小应上缴中心小学的公务费用,主要是中心小学承担的学区招待、差旅、报刊等公共费用支出的"象征性"分摊,生均4元,不足部分(约占90%)由中心小学负担.     

注重“结合”狠抓“落实” 搞好中小学校长的培训工作

根据国家教委和省教委有关文件的精神,我市有计划地进行了中小学校长培训工作,收到了较好的成效,促进了全市中小学办学水平和教育教学质量的提高。 一、针对实际 注重“结合” 我市中小学校长是一支较大的队伍,完中校长48人,初级中学校长108人(其中一半是农村联办初中校长),中心小学校长94人,还有农村辅导小学、完小校长近两百人。如何根据上级要求,组织这些校长参加培训,有效地提高他们的办学水平和管理能力,任务十分繁重。我们针对实际情况,在几个“结合”上做文章。 一是在对象上,改变单一的到进修院校培训,采取上下结合,做到多层次培训。完中的校级领导送苏州教育学院、江苏教育学院培训;乡镇初级中学和中心小学校长由我市教师进修学校负责,在苏州教育学院支持下进行培训;农村联办初中和辅导小学、完小校长,以乡镇中学、中心小学为主,组织培训学习,市里利用假期短期集中学习和教师进修学校送讲座下乡为辅。这样就能做到各类培训对象既能按上级的原则要求参加培训学习,又能按不同层次的要求,有针对性地实施培训计划。到目前为止,我市除完中校长送上级教育学院培训外,     

当好小学校长的六大关键

我是从1986年开始当上一名中心小学校长的,至今已有21年。其间历尽风雨彩虹,尝尽酸甜苦辣。对于怎样当校长有说不完的体会,谈不完的话题。下面,那么我就怎样当好农村小学校长谈几点看法:一、超前的现代意识是当好校长的前提     

搞好公社中心小学的自身建设——宜春地区公社中心小学校长会议述评

在宜春地区公社中心小学校长会议上,校长们畅谈和交流了各自办好学校、提高教学质量的经验。大家认为,只有搞好公社中心小学的自身建设,才能在本地区小学教育事业中起到示范作用,才能以自身的榜洋作用去带动和辅导好本公社的其它农村小学。     

农村小学校长的心理压力探因及应对

笔者对本地区200多所农村小学校长开展的关于心理压力的调查中,所有的小学校长一致强烈反映现时心理压力很大,其中,普通农村小学校长的心理压力高于农村中心小学的校长,女校长心理压力高于男校长.     

这是校长的职责

普及教育是一项大政。党、政部门以及人民群众都承担着义不容辞的责任。而作为学校。特别是农村中心小学,在这方面的工作如何。是实现普及教育的关键性的环节之一。需要强调指出的是:这些学校的作用发挥得怎样,校长的管理水平又是至关重要的因素。本栏介绍的两位中心小学校长的经验值得借鉴。     

滁县行署召开小学教育工作会议

二月下旬,滁县行暑在全椒县召开了小学教育工作会议,检查落实省委批转的《中共滁县地委、滁县地区行署关于农村小学教育若干向题的暂行规定(试行草案)》,抓好普及教育,办好中心小学。出席会议的有各县分管教育的副县长、教育局长、师范校长和公社中心小学校长等三百多     

中心小学校长如何深入教学管理

一、走进课堂 农村中心小学的校长大都面临的是辖区各校规模不大、覆盖面积宽这一工作环境.因此,在中心校的内部管理上不像城区学校那样,分管领导专一化.     

一位农村校长的管理之道

一位农村校长的管理之道田中岳在北京市延庆县,有一所普普通通的农村小学——下屯中心小学。校长陈振声是一位普普通通的小学校长,他的管理原则也是普普通通的８个字：公正、公开、尊重、带头。从这所学校整洁精致的校园、和谐向上的校风、扎实稳定的成绩中,就能看出陈...     

改革中崛起的一所农村小学——鞍山市千山区南地号中心小学实施素质教育纪实

改革缔造辉煌,改革造就人才.坐落在钢城西郊的鞍山市千山区宁远镇南地号中心小学,是在实施素质教育改革中迅猛发展的一所农村新型学校,而这所学校的校长--倪拥,正是在改革中锻炼成长的懂管理、会经营的理智型校长.……     

市县动态

东台实行中心小学校长例会制度 最近,东台市教育局作出决定,从今年秋学期起,实行中心小学校长例会制度。中心小学校长例会由市教育局普教科牵头。例会对象为各镇中心小学和市直各小学主持工作的校长。每个双月的第二个星期六(寒暑假除外)为例会活动日,会期一般为一天。首次例会由新街镇中心小学承办,时间定在2002年10月12日。以后每次例会随机产生下一次承办单位,承办单位必须在例会前一个月拟定活动主题并附活动方案报市教育局普教科审定,会前一     

德阳市首批电教示范学校验收挂牌

最近，四川省广汉市和兴镇中心小学、光华学校，经德阳市电教示范学校验收组验收，成为全市首批电教示范学校。各县（市、区）分管电教工作的局长、电教馆长及正在创建电教示范校的校长代表到验收现场观摩。和兴镇中心小学是一所有8个教学班的农村小学。光华学校是一所九年一贯     

我的校长生活

2007年暑假的前一天,学区领导张校长找到了我,语重心长地对我说：“围场中心小学的赵校长已经退休了,经学区领导班子的考察,决定任命你为围场中心小学的校长。我相信你,你一定不会辜负父老乡亲的期望,一定会让围场中心小学走向辉煌。”     

“科技校长”苏金开

走进福建省德化县龙浔中心小学,你就会被学生中涌动的创新风气所感染,更会被学校近几年来在培养学生创新精神和实践能力上取得的累累硕果所感动。近三年来,龙浔中心小学共获得市级以上科技创新奖五十余项,其中包括全国青少年科技创新大赛金奖一项,铜奖一项,省青少年科技创新大赛金奖三项,银奖一项。龙浔中心小学创新教育取得的成绩和校长苏金开是分不开的,他在学校的校本课程中开设了《科技教育》。苏金开校长有着科技校长”的美誉,他刚一上任就将学校发展的着力点放在科技教育上,经过短短几年的努力,成功地将一所条件并不优越的农村小学办…     

我要办一所理想学校

读了朱永新的《我的教育理想》一书,深有感触,书中的第一章《我心中的理想学校》更使我产生跃跃欲试的冲动,真想办一所朱永新笔下的理想学校。回想起来我已当过两次校长。第一次是20岁那年当农村中心小学校长,当时是全县最年轻的中心小学校长,由于太年轻,既没有理论又没有经验,糊里糊涂的,只知道按照上级指示埋头苦干,仅做了一年,后来下决心研究小学,考进华东师范大学教育系读书了。第二次是48岁那年担任师范学校校长,那时校长没有自主权,既没有财权,又没有人事权,还要处理复杂的人际关系,后来主动辞去校长职务,调到常州市教科所潜心搞尝试…