高职法律文秘应用型人才培养模式研究

高职院校法律文秘专业以培养应用型专业人才为目标,为社会和国家培养了大量的人才。作为一个应用型专业,人才的培养必须紧抓专业的核心技能。同时,高职院校又区别于本科院校,人才培养的方向更加偏重于应用。高职法律文秘专业应用型人才的培养必须基于速录和文秘两大技能。这两大技能的培养应当遵循一定的规律,才能符合市场对人才的需求。     

“测绘地理信息技术专业”高端技术技能人才培养方案的设计与制定

根据高端技术技能人才贯通培养计划,研究制定北京工业职业技术学院"测绘地理信息技术专业"高端技术技能人才贯通培养方案。培养方案分为职业基础、职业提升和职业拓展3个阶段,分析各阶段培养目标,开发贯通培养课程,完成"测绘地理信息技术专业"高端技术技能人才贯通培养方案。     

汽修专业现代学徒制的实践探索

现代学徒制是校企深度融合的一种现代技能人才的培养模式,主要由学校和企业展开合作,对学生进行专业的技能培养。学校和企业共同制定人才培养的目标,创设学校、企业课程标准、评价方案等,能有效地促进技术人才的成长和未来的发展。芜湖高级职业技术学校汽车运用与维修专业作为现代学徒制试点专业,积极实践探究校企合作机制,以为社会培养更多技能人才。     

企业建立高技能人才队伍的策略

一、完善技能人才培养机制,确保技能人才成长畅通无阻。1、正确处理内部培养与外部引进的主次关系。在解决技能人才不足的措施上,技能人才不同于专业技术人才,这是由企业所需二者的数量不同所决定的:对技能人才的需用量远远大于对专业技术人才的需用量。专业技术人才由于需用量少,可以靠引进来解决人才不足的问题;而技能人才一者需用量大,再者引进的技能人才成本相比内部培养的技能人才成本要大的多,所以,技能人才不足问题的解决,除非是急需的靠引进解决外,大量要采取“内部培养为主,外部引进为辅”的策略。2、以开展职业技能鉴定为契机,完…     

工匠精神在中专电气自动化专业教学中的融入刍论——以电气自动化专业为例

提升人才培养质量、培养学生工匠精神是现代职业教育人才培养模式的重要目标。电气自动化专业以培养具备相关实操技能人才为目标,工匠精神与专业课程教学相结合,能为我国制造业和地方区域经济发展提供人才支撑。文章以电气自动化专业为例,结合该专业特点,提出基于工匠精神培育的专业教学路径,以期能培养具有工匠精神和创新意识的高素质技能人才。     

企业建立高技能队伍的策略

正确处理内部培养与外部引进的主次关系。在解决技能人才不足的措施上，技能人才不同于专业技术人才，这是由企业所需二者的数量不同所决定的：对技能人才的需用量远远大于对专业技术人才的需用量。专业技术     

高职高专药学专业培养模式的探索

药学专业教育改革,应以就业为导向,构建“两年打基础,一年定方向,学历＋技能”的培养模式,把药学专业培养的人才进行三大板块分流,分解为生产型人才、营销型人才、临床药学型人才,加强技能培养,使学生毕业后很快就能适应工作。     

独立学院土木工程专业低年级学生实践技能培养的讨论

学生实践技能培养是教学的重要环节,符合当今社会对复合型人才和创新型人才的需要。注重加强独立学院土木工程专业大学生实践技能的培养,尤其是低年级学生,意义重大。     

技工学校药剂专业学生培养方向的探索与研究

以培养技能为宗旨,探索技工学校药剂专业学生的培养方向,研究教学改革新思路和新方案,增加学生的中药方面的知识,增强技工学校培养技能人才的实用性和有效性,提高技校药剂专业毕业生的就业竞争力。     

论高师院校音乐专业师范生教学技能的系统性培养

培养师范生教学技能是高师院校一项十分重要的任务。加强对高师院校音乐专业师范生教学技能的系统性培养,是为中小学输送合格音乐教育人才的重要保证。本文分析了当前我国高师院校音乐专业师范生教学技能培养中存在的问题,探讨了高师院校音乐专业师范生教学技能系统性培养的策略。     

统计学专业作业设置

培养应用型人才是高等教育的一个重要任务,提高学生的实践技能是培养应用型人才的有效手段。探讨如何改革和创新统计学专业作业设置,以适应社会对本专业应用型人才各方面素质的要求。     

关于机械专业技能型人才培养的探讨

本文从机械专业技能型人才的需求状况出发,叙述了高职技能型人才培养的必要性与紧迫性,阐明了高职教育要适应市场需求培养机械专业技能型人才必须同时加强实践知识能力培养和实用技能培养的观点,并提出了加强实践知识能力培养和实用技能培养的具体措施。就高职机械专业教学改革的基本思路、人才培养目标、课程体系的改革和师资队伍建设等问题进行了探讨。     

数控技术专业在数控技能大赛背景下的教学改革

数控技能大赛是为了更好培养我国数控技术人才、提高全民对数控技术专业的关注度而设立的技能大赛。当前数控技能大赛已经成为我国数控技术专业人才培养的一个重要组成部分,在数控技能大赛背景下,如何提高数控技术专业教学的效果,创新数控技术专业教学成为人们关注的重点。基于此,本文对数控技能大赛背景下的数控技术专业教学改革进行了分析和探究,以期为数控技术专业人才培养提供一定的参考。     

浅谈以培养学生能力为本位的中职服装专业课堂教学

职业技术学校作为培训技能人才的培训基地,担负着向社会输送技能人才的重要任务。服装专业的培养方向主要以服装技术工为主,这不仅需要教师运用先进的教育教学手段实施教学,而且需要社会、企业、学校、家长的多方参与,才能实现服装专业培养的总体目标：培养既有一定的理论知识,又有较强的实践技能和动手能力的中等技术应用型专门人才。     

基于产业复合型人才培养的工业智能控制专业群构建

高端装备制造产业的发展给职业教育提出了单一技能向专业群技能人才转型、单学科向交叉学科人才转型的新要求,工业智能控制专业群就是组建的复合交叉型专业群,培养复合型、跨界型人才,以适应产业转型升级的需要。     

技工院校人才差异化培育路径与对策研究

人才的差异化培养既是时代的要求,也是技工教育发展的要求。本文根据“素质蛛网模型”评价结果,将学生分为大赛型、升学型、创业型和就业型四个类型,并采用系统化的技能人才差异化培养路径,通过匹配不同的师资、专业群整合以及第一课堂和第二课堂的优势互补的做法,实现对学生的差异化培养,从而切实解决技能人才宽口径和专业需求这两者之间矛盾。     

医药业务员销售实训课程改革探讨

高职医药营销专业以培养高级应用型营销技能人才为培养目标。文章通过开发以医药业务员实际销售工作内容和流程为形式的实训课程．探讨如何培养医药营销人才的销售技能。     

浅议中职服装专业学生设计兴趣的培养

职业教育的目的就是向社会输送能够提供某种技能的人才,让受教育者学习和获得社会所需的专业技术知识和技能。因此,职业教育侧重于实践技能和操作能力的培养。本文主要讨论中职服装专业教育的现状及问题,并提出如何培养学生设计兴趣的建议。     

技能型护理人才培养方法探索

介绍了我院护理专业培养技能型护理人才所实施的方法,阐述了技能培养的途径、技能教学的网络、技能质量监控的环节,以及如何与实习医院密切结合,提高护生技能水平,保证护理人才质量的过程。     

中职学校电工技能训练浅谈

电工技能训练电子电工专业的核心内容,对于培养专业技能型人才起到至关重要的作用,搞好电工技能训练是电工专业教师孜孜追求的教学目标。本文从电工技能训练出发,就培养学生良好习惯、讲求教学、分阶段实施教学目标这三个方面进行了阐述。