我的呐喊

我是风雨中疲惫的大雁,温暖的南方是我的向往。我是花瓶中哭泣的百合。离开了泥土,怎能长久芳香?没有百灵的歌喉,没有孔雀的美貌,更没有凤凰的地位,但我有我自己的个性。只要我做一个锲而不舍的人,我终究会有所长。没有兰花的淡雅,没有菊花的清逸,没有玫瑰的浪漫,但是,我一定会绽放到最后,直到凋谢,伴随着如血残阳。人,不一定能名列前茅,但也不能总落后于别人;人,不一定能轰轰烈烈,但不能总甘于平庸。大雁,追吧!前方就是温暖的南方。百合,开吧!绽放出自己的芬芳!指导老师刘忠纯我的呐喊@周琦$湖南省汝城县土桥镇中学尖尖文学社…     

我摇滚我呐喊

在温情的人群中,我们总能听到一些“另类”的声音。他们用非同寻常的目光重新描述着这个世界,倾诉着自己独具个性的理想、追求、以及对生活的理解。常常让我们常人的思维受到意想不到的冲击。“非常看台”看到生活的“非常”面。     

孩子的呐喊让我解动

“父母，是孩子的天空”，每一位孩子的双眸，都闪动着这样的渴望：这是一片明朗的天空，偶有雷电，只会使心灵更明净。然而，文中的“爸爸妈妈”却用吼声、叫骂声、扭打声和器皿落地的声音将孩子的心灵砸得粉碎，“爸爸妈妈别吵了，我求求你们了！”孩子撕心裂肺的呐喊，低声的抽泣和痛苦的干咳振聋发聩、     

孩子的呐喊让我触动

“爸爸妈妈别吵了,我求求你们了!”那个孩子撕心裂肺的呐喊,触动着我的神经纤维,触动着我的每一个细胞,我感觉我的心,也被这虚无缥缈而又重比千斤的声音撕碎了……虫儿低奏着梦的幻想曲,点点灯火最终化作一片沉睡的寂静,空气中弥漫着醉人的气息,那暗蓝的幕布上,调皮的星星也在轻揉着朦胧的睡眼。在这迷人的夜,躺在床上的我不觉竟飘飘欲仙,沉浸其中了。就像突然把我从珠穆朗玛峰的巅峰推下马里亚纳海沟一般,一阵如怒狮一般的吼声把我拉回现实世界,未等我反应,又一阵如高音喇叭的女尖声叫刺向我的耳膜———看来邻居又吵架了。无奈和好奇使我…     

我的课堂,我做主——来自学生内心的呐喊

课堂教学是实施素质教育的主要阵地。对初中学生综合实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破。在新一轮课堂改革创新的号召下,教师要做到把课堂时间还给学生,通过小组合作让学生主动质疑,学会自主分析和解决问题。     

丑小鸭的呐喊：请给我一点尊重

我一走进教室,就会传来一片嘲笑的声音,他们把“矮子”“侏儒’,“武大郎”等侮辱性的绰号加在我的身上,大声叫嚷着。我只有默默地忍受着,不搭理他们,一直以为这群以貌取人的家伙．是不值得和他们多费口舌的。     

呐喊

表现主义,最初是1901年在法国巴黎举办的马蒂斯画展上茹利安·奥古斯特·埃尔维一组油画的总题名,用来与自然派和印象派相区别。表现主义使用颜色和狂乱的线条来表达自我,突破事物的外在表象,表现内在世界,用“表现”取代“再现”。它是20世纪初期绘画领域中特别流行于北欧诸国的艺术潮流,是社会文化危机和精神混乱的反映,在社会动荡的时代表现尤为突出和强烈,代表人物有蒙克、凯尔希纳、诺尔德等。     

呐喊

比起西方发达国家,我们中国经济发展水平不高,综合国力还有较大差距。无数的专家、教育者,甚至家长敏锐地洞察到中国巨龙的腾飞得靠年青一代,于是,在他们的殷切期望下,无数个肖邦被绑在计算机前发挥另一种手上优势;无数个黑格尔被押去制造原子弹;无数个凡高像被刻画成青年时的爱因斯坦……     

呐喊

在这幅画上,蒙克以极度夸张的笔法,描绘了一个变了形的尖叫的人物形象,把人类极端的孤独和苦闷,以及那种在无垠宇宙面前的恐惧之情,表现得     

呐喊

我，一个班级的尖子生、老师眼里的优生、同学的榜样、父母的乖女儿，别人眼中的我是完美的。我，一个孤独的、寂寞的、惆怅的我。妈妈，您知道吗？每当我坐在窗前写着枯燥的作业，望着窗外正踢球的同学们，我的心酸极了，我多么想出去呀。多么想痛快地踢一场球呀。可回头望见皱着眉头的您，我又把这个念头打消了，我知道，说也没有用，妈妈，女儿真的想痛快地玩玩，可您能同意吗？妈妈，您知道吗？每当深夜我还在写作业的时候，窗外的人们正在甜甜地sleep时，我却依然沉浸在书、笔记、卷子中，压得喘不过气来。灯还在亮着，它不累吗？它大…     

呐喊

下节是体育课,上课铃一响,同学们都高兴地跳着喊了起来;“体育课、体育课,我们可以玩啦！” 这时数学老师走了进来,说：“别嚷嚷了！这节体育课我们来上数学”。听了老师的话,我们都像霜打的茄子──蔫了,那高兴的劲儿飞到九霄云外了。 以前的体育课也没有上过,不是给语文老师占用了,就是给数学老师占用了,不是背课文,就是做数学题。 同学们对不上体育课总是唉声叹气。现在不是提倡全面发展吗？可老师为什么要挤占我们的体育课呢？难道整天就要让我们泡在书堆中吗？这是为什么？学生也有自己的爱好呀！“还给我们的体育课！呐喊@…     

丑小鹎的呐喊:请给我一点尊重

我一走进教室,就会传来一片嘲笑的声音,他们把"矮子""侏儒" "武大郎"等侮辱性的绰号加在我的身上,大声叫嚷着.我只有默默地忍受着,不搭理他们,一直以为这群以貌取人的家伙,是不值得和他们多费口舌的.可是他们却变本加厉,一个男生忽然猛地踢了我一脚,发出魔鬼似的笑声,还得意地对周围的同学说,你看她的脚,才这么一点长,坐在凳子上,连地面都挨不着,哈哈哈……我忍不住反驳,我矮,脚短,与你有什么相干?又一个男生说,看见你就想呕吐!然后,又爆发一阵大笑.     

泣血的呐喊

绝命书1996年12月28日,年仅15岁的尹民服下一瓶巨毒农药,痛苦地结束了花季的生命!尹民的母亲摸着儿子冰冷的尸体,有如五雷轰顶,立刻昏厥过去———她的骨肉、她的深爱、她的希望、她的未来永远消失了!尹民的自杀,是他在万般无奈的情况下所能做出的惟一的选择。在他留下的绝命书中,向世人展示了他伤痕累累的内心世界,表述了他的乞求和决心:他不愿意整日生活在父母无尽无休的争吵声中,他渴望有个安静的生活环境和没有“硝烟”、“火药味”的清新的读书空间。他不想看见母亲因婚姻不幸而终日以泪洗面。他渴望抛弃他母子离家出走、另觅新欢的父…     

呐喊的青春

17岁男孩不倒霉和他的朋友Why是一所寄宿制"贵族中学"里两个有名的"双差生",因为不堪忍受校园里的死气沉沉和老师的老生常谈,在一个炎热的中午逃出学校,去燕庄寻找一群声名远扬的流浪艺人.燕庄是他们心目中的理想天堂,那里有他们崇拜的流浪艺人,有最能让他们感受到青春的解放、自由和尊严的摇滚乐.在他们的想象里,那里充满了平等、友爱、真诚和阳光.     

心灵的呐喊

正再豪华的轮船也需要港口的停靠,再宽阔的大路也需要路灯的光芒,再高险的山峰也需要大地的奠基,再娇美的花朵也需要雨露的滋润。而人的心田,又何尝不需要一种温暖的关怀?寒假中的一天,由于身体不适,我跟着妈妈来到医院。小姨是肾内科的医生,她将我带到透析室,说让我将就着在那打点滴。细心的护士将我的床位换了一套干净的床单。一切安置妥当之后,小姨便又去忙了。     

德育的呐喊

一 我对德育使用"呐喊"一词,有人会觉得有耸人听闻意味.但我却认为呐喊的力度非但不够,而且尤可忧的是喊之也无效,喊之也无人听,听了即使点头随之也只是附和性地叹息几声,继之也就走开,各干各的去了,无人当真.     

无声的呐喊

6月15日清晨,陕西蓝田10岁的小学生小南(化名)喝剧毒农药敌敌畏身亡。自杀前,他对母亲说:"我不想上学,我作业没写完,害怕老师打我。"他的母亲樊女士并没有在意。悲剧于是便发生了。     

生命的呐喊

儿子4岁半时就没了母亲,他一手把儿子带大。他是个出色的滑雪教练,每年有大半年的时间都在雪场上,儿子也是在雪场长大的。耳濡目染,儿子也迷上了滑雪。儿子八九岁时,已成了雪场上的明星。12岁那年,儿子得了全市滑雪比赛少年组的第一名。