电能随堂练习

1.下列单位中,不是电功单位的是().A.焦耳(J) B.千瓦时(kW·h)C.度D.千瓦(kW)2.关于家庭电路中的电能表,下列说法中正确的是().A.电能表的作用是测量用电器中通过电流的大小B.电能表转盘转速越快,用电器消耗的电能越多     

小学数学教学如何提升随堂练习的有效性

学习始终是站在学生成长和发展的立场上来谈教学,强调教师教学过程应该是促进学生发展的、有意义的学习过程。教育适时而变,在新教育体制的改革下,老师不应该成为课堂的中心,反而应该让学生成为课堂的主角,让学生成为课堂的中心。所以要求老师改变教学观念,积极培养学生自我学习的积极动力和自觉性,让学生在课堂小练中就收获满满。     

随堂练习,阅读教学的应然选择

随堂练习可以有效地检验学生的学习效果。究竟如何才能真正发挥随堂练习的有效性,为学生语文核心能力的提升奠基呢?在教学中,要逻辑对应,让随堂练习与教学行为一脉相承;圈心辐射,让随堂练习与课时目标吻合映衬;诠释注释,让随堂练习与课标相得益彰,从而提升阅读教学的有效性。     

浅淡小学高年级英语随堂练习的策略

英语学习的重要性不言而喻,而英语同样是受应试教育思想影响的学科。很多教师在教学过程中重视知识性教学,将记背作为重点,而忽略了帮助学生深入理解知识。很多学生在英语学习中表现不好,正是由于自身没有建立英语学习兴趣、教师教学的方式过于枯燥与沉闷造成的。教师要重视英语教学中存在的问题,结合实际进行改善。基于此本文从小学高年级英语随堂练习方面进行阐述,以供参考。     

随堂练习在小学语文写作教学中的应用

写作教学是小学语文教学的重要组成部分,小学生写作能力的强与弱,对学生语言表达与阅读理解均有重要的影响作用。如何提高小学生写作能力,结合多年教学经验,随堂练笔就是能激发学生写作兴趣、提高写作能力的有效途径。本文就“随堂练习在小学语文写作教学中的应用”谈谈自身的一些粗浅看法,旨在提高学生的写作能力,促使学生全面和谐发展。     

电功率随堂练习

1.小灯泡甲标有6V 6W字样,小灯泡乙标有8V 8W字样,现把它们分别接到6V的电源上,则().A.小灯泡甲较亮B.小灯泡乙较亮C.一样亮D.无法确定2.把两个PZ220—100的灯串联后接入220V的电路中,这两个灯消耗的总电功率为().A.220W B.100W C.25W D.50W3.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其     

电功率和安全用电随堂练习

1.保险丝必须____联在电路中,以保证电路中电流在____之前就能自动切断电源,达到保护____安全的目的.2.家庭电路中火线与零线之间电压是____V.火线与大地之间电压是____V.正常情况下,零线与大地之间电压为____.     

初中数学随堂练习有效性策略研究

本文主要以初中数学随堂练习有效性策略研究为重点进行阐述,首先对初中数学随堂练习的重要性和初中数学随堂练习现状进行分析。其次从紧扣教学目标,数量凸显精致、凸显教学重点,掌控习题难度、尊重学生差异,开展因材施教、随堂练习体现生活,强化学生应用能力和随堂练习讲解,注重习题的开放性等几个方面深入说明并探讨。     

“双减”背景下启润课堂数学练习随堂演绎

作为教师,要使用随性、随意、随和、随缘的方式、方法去选择合适的随堂练习内容,去展开合适的随堂练习启发、点拨,去进行合情的随堂练习评价。教学中,要充分发挥启润课堂数学随堂练习的育人功能,凸显启润课堂随堂练习的育人价值。     

浅谈基于语文核心素养下落实语文要素的随堂练习设计

要想培养学生的语文核心素养,在语文课堂上注重随堂练习是一个非常好的办法。随堂练习是检测学生课堂学习效果的有效途径,其形式多样,不仅能丰富课堂形式,还可以培养学生思维能力,帮助他们养成独立思考的习惯及灵活运用知识解决问题的能力。因此,教师应该重视随堂练习,围绕语文要素精心设计练习方式,构建充满活力的课堂,助力学生高效学习。     

灵活 轻负 及时——结合随堂练习矫正小学高段写字姿势的实践研究

通过对小学高段写字现状了解,发现高段学生在写字姿势上存在很多问题。面对较重学习压力的高段学生,从作业类型出发,有效选择矫正材料;从书写时间出发,有效保证矫正时间;从多样评价出发,强调过程结果并重。以这样几个策略结合随堂练习来矫正写字姿势,让矫正策略更"灵活、轻负、及时"。     

测量小灯泡的电功率随堂练习

1.为了测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,小刚设计了如图1所示的电路图.(1)甲、乙两表中,甲是____,乙是____.     

解读电与热及考点分析

一、基础知识思维导图本节中我们要了解电流通过导体时,产生的热量和哪些因素有关,通过研究知道并理解焦耳定律,通过分析生活中与电热有关的例子,知道电热的利用和防止.中考的重、难点是焦耳定律的实验及应用,其中电热的计算经常与其他知识蛄合,成为中考的‘压轴计算题.     

正确理解焦耳定律

将电能直接转化为内能的现象称为电流的热效应,利用电流热效应工作的装置称为电热器.那么电热器产生热量的多少与什么因素有关呢?为什么电炉丝热得发红,而与电炉丝相连接的铜导线却不怎么热呢?这就是焦耳定律所要研究的内容.一、正确理解实验探究过程科学掌控实验过程,尤其针对实验问题所做的猜想要科学、有理有据,针对焦耳定