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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《教育导刊》2007,(1):6-6
母亲通常被认为在幼儿的语言培养过程中起到关键作用,然而一项研究表明,在幼儿最初获得语言能力的过程中父亲的作用比母亲更大。美国专家是在调查了92个家庭后得出上述结论的,这些孩子的年龄在2到3岁之间。调查结果显示,虽然母亲在日常生活中与孩子的交流多于父亲,但幼儿通过模仿父亲的话语而掌握的词汇更多。研究还显示,幼儿通过父亲掌握的词汇越多,其语言能力发展得越快。美国专家认为,幼儿在最初学习语言时能力十分有限,母亲提供的词汇量大大超过了其模仿能力,从而导致孩将模仿对象转向父亲。不过专家表示,母亲在3岁以上孩子的语言学习过…  相似文献   

2.
孩子喜欢吃一些色彩鲜艳、味道鲜美的食物,有些孩子还喜欢食用成人的食物和饮料;而父母则总是一味地给孩子补充一些营养性食品。医学专家在此提醒家长,以下7种食物儿童不宜常吃多吃,否则,有害无益。1.鸡蛋:鸡蛋虽然是营养成分比较全面的食品,但若吃的过多,会增加体内胆固醇的含量,容易造成营养过剩,导致肥胖,还能增加胃肠、肝肾的负担,引起功能失调。故儿童吃鸡蛋每天不宜超过3个。2.浓茶:浓茶中含有大量鞣酸,鞣酸在人体内遇铁便生成鞣酸铁,难以被人体吸收,容易造成人体缺铁。儿童缺铁不仅会发生贫血,而且还会影响智力发育。3.果冻:果冻不是…  相似文献   

3.
目的1.学习使用勺子或筷子,锻炼孩子的手部小肌肉群,训练孩子手眼协调的能力。2.激发幼儿的好胜心,为培养独立进餐等生活自理能力做准备。准备1.家用小碗10个左右;筷子2双~3双(4周岁以下的孩子用勺子)。2.直径10厘米~15厘米的小圈一个,直径1.5厘米~2.5厘米的小球1个。玩法1.父母和孩子一起将10个小碗在水平的桌面或地面上依次排列,边排边让孩子数数小碗的数量(小碗的间距不要太大)。2.父母先面对面站好示范:一人一手拿筷子,一手拿小圈,另一人配合。3.第一人将小球用筷子从第一个小碗中夹起,穿过山洞(小圈),放入第二个碗内。第二个人接着从第…  相似文献   

4.
我对南京市部分幼儿园幼儿的家长责打孩子的情况进行过调查,发现这种不妥当的教育方法在许多家庭里还相当普遍地存在着。在被调查的150户幼儿家庭中,父母从不打孩子的有20户。在这130户打孩子的家庭中,有的打孩子的次数还相当频繁。据统计,在一个月时间内,父母责打孩子1至2次的30户,3至5次的45户,6至9次的23户,每月责打10次以上的有32户。有36%的家长每月打孩子在5次以上。家长为什么责打孩子?从调查情况看,大致有以下几种原因。我认为,绝大部分的责打应该是可以避免的,问题还在家长教育方法不当,或者说是缺乏教  相似文献   

5.
材料:各色皱纹纸、白板纸、果冻盒、剪刀、浆糊。制作方法: 编纸辫:在一卷皱纹纸上剪下3条2厘米左右宽的纸条,将纸条用手搓成绳状后编成辫子。一、帽子:将白板纸剪成圆形,直径约为7厘米左右;在圆心中剪一孔,直径约3.5厘米左右。将果冻盒套入孔内,即成一个小帽子,并在帽沿及帽顶抹上浆糊,再将编成的辫子顺着帽沿往帽顶方向缠绕,  相似文献   

6.
第五期测试题1.幼儿学习数学与什么关系密切?2.家长应注意培养孩子哪五种数学能力?3.对于孩子的学习,应看重学习过程还是学习结果?4.对于孩子的学习,是学习兴趣重要还是学习方法重要?5.亲子之间爱的情感,除了语言之外,还可通过哪些行动来表达?家长读刊知识测试题  相似文献   

7.
1.双职工有困难可提早送幼儿入园2.双职工有困难可延迟接幼儿离园3.幼儿离园时,全园设五个路队,均由教师护送回家4.开设“代管班”,家中无人照顾的幼儿星期日可来园5.早餐有困难的孩子可临时来园用餐6.迟接离园的孩子可在园临时用晚餐  相似文献   

8.
从出生到3岁是孩子大脑发育的最快阶段,这个时期智力潜能的开发尤为重要。国外一位著名的早教专家就曾说:“婴儿降生的第三天开始进行教育,就晚了两天。”玩具是给予幼儿早期教育(或叫早期刺激)的最好工具。选择一个好的玩具就是选择了一条开发幼儿智能的捷径。但爸爸妈妈不要以为花钱买的玩具才是好玩具。你随手就可以在家中找出符合幼儿不同时期大脑发育特点的好玩东西。饮料瓶:锻炼幼儿听敏度(适合0~6个月)挑选几个颜色鲜艳的小塑料饮料瓶,分别将里面装上大米、绿豆、蚕豆等不同物品,将瓶盖拧紧后,在距离幼儿耳朵20厘米~50厘米的区域有…  相似文献   

9.
稻草乐     
目标:让幼儿感受稻草玩具带来的乡土情趣,促进幼儿基本动作的协调发展,发展幼儿的交往能力。材料与工具:稻草、用稻草编成的草辫、彩色布条、剪刀、针线、木条、竹筒。一、草梯制作方法:1.取两条约3米长的草辫和若干40厘米长的草辫。2.将长辫平行摆放,间距约为30 ̄35厘米,将短辫按35厘米的间距垂直于长辫摆放,呈梯状。3.将短辫两端固定在长辫上。玩法:1.跳格子:将草梯平铺在地上,幼儿双脚并拢从草梯一端逐格跳到另一端。2.越障碍走:低年龄幼儿学习从草梯一端逐格越过梯绳走到另一端。3.开火车:将草梯按格套在一列幼儿身上成火车状,玩开火车…  相似文献   

10.
目标:1.使幼儿能够利用各种废旧材料进行建构活动;2.发展幼儿的创造性思维,使幼儿能根据自己的思维创造出各种各样的灯饰。材料:饮料罐,果冻杯,废旧电线,乒乓球。制作方法:1.用废旧的电线拧成所需要的形状作为电灯杆,还可利用一些漂亮的饮料罐作为电灯柱;2.用乒乓球、果冻杯装饰在电灯柱、电灯杆上,使之形状更加美观、生动。操作方法:在建构游戏中,利用这些灯饰装饰,进行构建活动。(作者单位:广州市越秀区云台里幼儿园)游戏乐园小制作:各种各样的灯@张绮萍  相似文献   

11.
目的:1.引导幼儿用各种方法将羊角球送过各种独木桥。2.发展幼儿的平衡能力,培养幼儿的勇敢精神。准备:1.羊角球(数目同幼儿人数)。2.红、黄、蓝、绿奖牌(数目为幼儿人数的4倍)。3.弯弯曲曲的桥(自制,长2.3米,宽10厘米,如图一)、跷跷板桥(自制,长2.2米,宽10厘米,如图二)、平衡台组成的桥(自制,长40厘米,宽30  相似文献   

12.
美国塔夫茨大学幼儿专家埃尔金德博士说,现在有些家长试图加快幼儿的学习过程,对幼儿的要求太多太急,结果可能会害了孩子。有些家长在孩子还只有三岁时,就急忙强迫他们读书写字,学习使用计算机。他们还过早让幼儿参与家政,驾着车送幼儿去参  相似文献   

13.
动手能力可以激发大脑里一些特殊的、积极而富有创造性的区域。那么,家长应该如何培养孩子的动手能力呢?1.选择适宜的玩具选择一些能够不断变换,充分发挥幼儿想象力的玩具。如:积木、拼图、可拆装汽车、积塑玩具等。2.让幼儿多画、多剪、多折、多粘贴家长要认真掌握各个年龄阶段幼儿的特点,及时为幼儿提供材料和工具。从剪一些简单的直线,逐步过渡到剪曲线、弧线,沿轮廓剪。家长还可以利用闲暇时间教孩子折些简单的物品,如小猫、小狗、飞机等,陶冶孩子的性情,丰富和发展他们的记忆、想象力和创造力。3.将动手贯彻在幼儿的日常生活中有的家长…  相似文献   

14.
有的老师习惯在幼儿用餐时播放故事,想以此减少幼儿用餐时的讲话现象.但是我发现,不少孩子被故事迷住忘了咀嚼食物,还有的孩子模仿故事中的角色发出怪叫声,甚至有的孩子被故事情节引得哈哈大笑而被呛着.事实证明这种方法事与愿违,所以幼儿不宜边用餐边听故事.  相似文献   

15.
窝心贴     
《母婴世界》2013,(8):112-112
小朋友最好慎食果冻 晶莹剔透、形状各异的果冻是孩子最最欢的零食之一。但专家表示,婴幼儿最好不要食用果冻。果冻中含有膳食纤维,婴幼儿食用后,会给他们的消化系统带来负担,从而影响到其他营养物质的消化和吸收  相似文献   

16.
信息七则     
《早期教育》2009,(6):20-21
3岁前幼儿不宜学习“多种语言” 爸爸教孩子四川话,妈妈教东北话,结果女儿到两岁半了还不会说一句完整的话。专家提醒,3岁以下的幼儿需要单纯的语言环境,不宜同时学习“多种语言”。  相似文献   

17.
住我们这栋楼的人,都喜欢把自行车放在楼前,一到下班,整整齐齐排开,足有二十辆。当女儿还被抱在手里的时候,她就格外喜欢这些花花绿绿的自行车。一出门,她坐坐这个车,摁摁那个铃,兴奋不已。孩子的执著,使我感动。因此我尽量带孩子多玩一会儿,女儿也绝不把那段时间浪费,一辆一辆摸摸、看看,乐此不疲。  相似文献   

18.
胶水盒     
材料 旧牙膏盒、果冻盒、吸管。 方法 1.将牙膏盒较宽的一面挖3~4个圆洞,洞的大小以能卡住果冻盒为宜。 2.将果冻盒放进圆洞中,吸管放在果冻盒中。  相似文献   

19.
通过测试,专家们发现,在幼儿发展过程中,父亲的影响力很大。 专家们将新型的、幼儿不熟悉的玩具提供给幼儿,发现:“有父亲”(指与幼儿长期生活在一起)的幼儿能较长时间地对玩具进行操作与探究;而“没有父亲”(包括那些很少与孩子共同生活的父亲)的幼儿,则较少好奇心与探究精  相似文献   

20.
友好谦让栏     
大班幼儿常会为一点小事而你争我吵,针对班级出现的问题,我们组织幼儿集体讨论,决定开辟“友好谦让”专栏,并师生齐动手剪剪贴贴,很快在教室一角布置好了专栏。平时,发现能谦让的孩子,教师及时表扬,并鼓励幼儿去寻找别人身上的闪光点,每周评一两次,请喜欢画画的幼儿将被表扬的孩子和他谦让的事画下来,教师注上文  相似文献   

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