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目的1.学习使用勺子或筷子,锻炼孩子的手部小肌肉群,训练孩子手眼协调的能力。2.激发幼儿的好胜心,为培养独立进餐等生活自理能力做准备。准备1.家用小碗10个左右;筷子2双~3双(4周岁以下的孩子用勺子)。2.直径10厘米~15厘米的小圈一个,直径1.5厘米~2.5厘米的小球1个。玩法1.父母和孩子一起将10个小碗在水平的桌面或地面上依次排列,边排边让孩子数数小碗的数量(小碗的间距不要太大)。2.父母先面对面站好示范:一人一手拿筷子,一手拿小圈,另一人配合。3.第一人将小球用筷子从第一个小碗中夹起,穿过山洞(小圈),放入第二个碗内。第二个人接着从第… 相似文献
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我对南京市部分幼儿园幼儿的家长责打孩子的情况进行过调查,发现这种不妥当的教育方法在许多家庭里还相当普遍地存在着。在被调查的150户幼儿家庭中,父母从不打孩子的有20户。在这130户打孩子的家庭中,有的打孩子的次数还相当频繁。据统计,在一个月时间内,父母责打孩子1至2次的30户,3至5次的45户,6至9次的23户,每月责打10次以上的有32户。有36%的家长每月打孩子在5次以上。家长为什么责打孩子?从调查情况看,大致有以下几种原因。我认为,绝大部分的责打应该是可以避免的,问题还在家长教育方法不当,或者说是缺乏教 相似文献
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材料:各色皱纹纸、白板纸、果冻盒、剪刀、浆糊。制作方法: 编纸辫:在一卷皱纹纸上剪下3条2厘米左右宽的纸条,将纸条用手搓成绳状后编成辫子。一、帽子:将白板纸剪成圆形,直径约为7厘米左右;在圆心中剪一孔,直径约3.5厘米左右。将果冻盒套入孔内,即成一个小帽子,并在帽沿及帽顶抹上浆糊,再将编成的辫子顺着帽沿往帽顶方向缠绕, 相似文献
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目标:1.使幼儿能够利用各种废旧材料进行建构活动;2.发展幼儿的创造性思维,使幼儿能根据自己的思维创造出各种各样的灯饰。材料:饮料罐,果冻杯,废旧电线,乒乓球。制作方法:1.用废旧的电线拧成所需要的形状作为电灯杆,还可利用一些漂亮的饮料罐作为电灯柱;2.用乒乓球、果冻杯装饰在电灯柱、电灯杆上,使之形状更加美观、生动。操作方法:在建构游戏中,利用这些灯饰装饰,进行构建活动。(作者单位:广州市越秀区云台里幼儿园)游戏乐园小制作:各种各样的灯@张绮萍 相似文献
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目的:1.引导幼儿用各种方法将羊角球送过各种独木桥。2.发展幼儿的平衡能力,培养幼儿的勇敢精神。准备:1.羊角球(数目同幼儿人数)。2.红、黄、蓝、绿奖牌(数目为幼儿人数的4倍)。3.弯弯曲曲的桥(自制,长2.3米,宽10厘米,如图一)、跷跷板桥(自制,长2.2米,宽10厘米,如图二)、平衡台组成的桥(自制,长40厘米,宽30 相似文献
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美国塔夫茨大学幼儿专家埃尔金德博士说,现在有些家长试图加快幼儿的学习过程,对幼儿的要求太多太急,结果可能会害了孩子。有些家长在孩子还只有三岁时,就急忙强迫他们读书写字,学习使用计算机。他们还过早让幼儿参与家政,驾着车送幼儿去参 相似文献
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通过测试,专家们发现,在幼儿发展过程中,父亲的影响力很大。 专家们将新型的、幼儿不熟悉的玩具提供给幼儿,发现:“有父亲”(指与幼儿长期生活在一起)的幼儿能较长时间地对玩具进行操作与探究;而“没有父亲”(包括那些很少与孩子共同生活的父亲)的幼儿,则较少好奇心与探究精 相似文献