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左勇 《高等教育研究(成都)》2006,22(1):67-69
本文通过分析生物制药专业实验教学中存在的实际困难和需要解决的问题,探讨了如何提高实验教学质量,并提出实验考核的具体方法,以达到培养学生动手能力和创新能力的目的。 相似文献
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高职《食品微生物》实验教学改革初探 总被引:3,自引:0,他引:3
任宏伟 《中国科教创新导刊》2008,(19):111-111
《食品微生物》是专业性、实践性和应用性都很强的一门实验科学,实验是学生掌握实践技能的重要途径,实验教学的效果直接影响到学生的技能水平及日后的工作能力。针对高职教育特点,改革传统的重理论、轻实践的教学模式,加强实验教学方法、实验项目、考核方法的改革,是培养学生实验操作技能、提高学生综合素质、客观评价学生学业成绩的有益尝试。 相似文献
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文章结合了生物制药实验教学中心的建设,以培养学生的创新精神和实验能力为目标,从更新实验教学内容,增加综合设计性实验比例以及运用现代化的教学手段和方法等工作对生物制药实验教学改革进行了探讨。 相似文献
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针对目前护理本科教学中微生物实验教学方面存在的不足,介绍了进行实验教学改革的实践,探索培养学生 动手能力、分析问题和解决问题能力的新型实验教学方法。 相似文献
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针对《生物制药实验》传统教学模式存在的不足,我们采用以小组为团队自主设计实验教学方法。在注重实验项目与行业接轨、实验结果产品化的基础上,让学生查阅文献资料与调研、自主选择实验项目、自主设计实验方案、自行开展实验,得到符合药典等药品质量标准的产品,最后对项目实施过程和产品进行综合评定。这种实验教学方法有利于提高学生学习积极性、实践能力和创新能力,建立科研和生产的全局概念,为就业或创业打下良好的基础。自主设计实验教学方法经过几年的实践,我们对教学内容、方法、制度等方面提出了自己的体会与建议。 相似文献
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赖寒 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(7):182-184
笔者尝试将PBL教学法引入有机化学实验以克服在高职食品专业有机化学实验传统教学中出现的不足,激发学生学习的积极性和主动性,使学生能熟练掌握实验基本操作和基本技能,从而培养出合格的、高素质的高等技术应用型人才. 相似文献
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高职生物制药技术专业核心技能与课程体系设置 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合浙江生物制药产业与高职教育的现状,探讨了高职生物制药技术专业建设中遇到的一些问题。从生物制药技术核心技能的提炼入手,强调开展核心技能教育,同时提出特长培养,从而建立核心技能培养模式下的"工学交替"实训课程体系。 相似文献
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生物制药工艺学实验教学模式的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为提高学生的专业综合素质及创新能力,对实验课程体系和实验内容进行改革、整合和优化,建立了生物制药工艺学"综合设计性实验—开放实验—大学生实践创新训练计划—创业实践训练"多层次多模式实践教学体系,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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微生物课程是生物制药专业重要的职业基础课程,在本专业的许多课程教学中起着承前启后的作用。本文从生物制药专业发展概况及培养目标入手,对微生物课程教学地位及教学目标进行分析,阐述了微生物课程教学改革的探索与实践。 相似文献
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针对高职生物制药专业当前化工原理课程教学现状,结合专业特点.为提高学生学习该课程的积极性和教学质量,围绕教学内容和教学方法,进行改革探索.突出实践的重要性,以期收到良好的效果。 相似文献
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浅析微生物实验教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
微生物实验是微生物学课程的重要组成部分,在工科专业教学中发挥着积极的作用。通过转变微生物实验教学观念、改革实验教学方法和考核方式等方面的实践与探索,提高了微生物实验教学质量,获得良好的实验教学效果。 相似文献
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本文作者以培养专业技能型人才为根本出发点,结合动物微生物实验教学改革的经验和教训,从学生能力培养、实验准备工作、强化基本技能、综合试验的开展等四个方面,探讨如何提高动物微生物实验教学水平。 相似文献
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微生物技术是生物技术的重要组成部分。为了培养适合于社会需求的创新型、综合型生物技术人才,在实验教学中训练学生科学的思维和方法,将以往多个内容比较单一、具体的微生物技术实验整合成一个综合性连续的大实验。提高了学生实验兴趣、增强了实验主动性,取得了较好的教学效果。 相似文献