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幼儿园教学从儿童出发:应然与实然之差异 总被引：1，自引：3，他引：1
幼儿园教学应从儿童出发，为儿童发展服务，但实践中儿童为教学服务的现象屡见不鲜。造成这种应然与实然差异的原因是多方面的，缩小这种差距的对策主要在于教师深入了解儿童，使教学符合儿童发展的实际与需要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
"两极分化"现象在初中英语课堂普遍存在,造成这种现象的原因是学生差异。学生差异表现在学习中主要是指学习能力之间的差距,所以解决这种"两极分化"现象的重点就是学习能力的均衡发展。结合初中英语教学实践,对此进行了全面探析。 相似文献
3.
李小娟 《湖北广播电视大学学报》2007,27(9):45-46
《周颂》和《九歌》作为南北祭祀诗歌的代表之作,存在很大差异,产生两者差异的原因有很多,而存在这种差异的原因,除了文学本身的发展以及艺术手法运用的不同以外,还有创作主体和祭祀目方面的差别,而更深层的原因在于由诸多客观的因素诸如由地域环境和时代进程所造成的南北文化意蕴的根本差异。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
思维方式是沟通语言和文化的桥梁,思维方式与语言密切相关。思维方式的差异,正是造成语言差异的重要原因之一。中西方创世神话孕育了中西方思维方式的差异性,表现为:整体性与分析性、伦理性与认知性、内向性与外向性。这种差异是由于中西方不同的生存环境、经济社会状况和历史发展所造成的。 相似文献
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当代世界学前教育发展不均衡的现状主要表现为学前教育普及率的差异显著、学前教育经费投入的差异明显、幼儿园教师资格与待遇的差异显著等方面.造成这种现状的原因有经济发展水平不同、文化传统各异和政府对学前教育的重视程度不同等. 相似文献
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文章主要从人的本质理论、人的异化理论、人的解放理论三个方面来比较分析马尔库塞与马克思的人学思想,试图找出二人在人学思想上的差异,并简要分析造成这种差异的原因。这种比较研究有助于我们辩证地学习马尔库塞的人学思想,从而更好地继承和发展马克思的人学思想。 相似文献
8.
宗立 《江西教育学院学报》2003,24(1):39-42
不同人口之间的死亡水平是不同的，造成这种差异的因素包括自然因素、经济因素和社会因素。了解这种差异的原因，有助于人们消除不利因素对健康的影响。 相似文献
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董迪 《延边教育学院学报》2005,19(1):23-28
更新教育观念是教育步入不同发展阶段对人们提出的必然要求。但在实践中,人们不难发现教育工作者实现教育观念的转变其速度和程度是有差异的。造成这种差异的主要原因是人们 的文化背景不同。文化背景是更新教育观念的文化基因,只有为这种文化基因充分达到适合转变观念的条件时,才能实现转变观念的目标。 相似文献
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在对西盟佤族学生进行数学测试、学习能力调查的基础上,从跨文化的角度分析了佤族学生数学学习能力存在的差异及其造成这种差异的原因,并提出了改善、缩小这种差异的教育建议. 相似文献
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刘先林 《中国科教创新导刊》2011,(16):7-7
大至同质的班级,经过培养教育后,会出现明显的差异,造成这一差异的原因是班主任工作方式的不同所至。改进班主任的工作方式可以消除这种差异。 相似文献
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男性语言和女性语言是语言的两个重要变体.本文主要分析了男性语言和女性语言的差异,并简要探究造成这种差异的原因. 相似文献
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谢玉红 《广东民族学院学报》1998,(1):10-17
由于生产力发展落后等原因以及我国经济体制改革和区位发展战略的渐进式方式,即使是改革开放先行的广东,其境内的少数民族地区的改革也相对滞后,造成民族地区与首先走向市场的珠江三角洲甚至其他一般汉区的发展差距拉大,这种差异包含着广泛的内容。 相似文献
14.
李静 《沈阳教育学院学报》2007,9(1):69-71
文化的差异和思维方式的不同是造成中西跨文化语言交际障碍的两个重要原因。在跨文化交际中,应重视这种差异,减少交际冲突,防止走入交际误区。 相似文献
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无 《聪明泉(少儿版)》2020,(6):14-15
不同的进食方式一个细嚼慢咽,一个大口吞食,这是蚕和鲸不同的吃饭方式。想一想,造成这种差异的原因是什么?没错,主要原因就是它们的身体构造不同。 相似文献
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杨文莉 《湖州职业技术学院学报》2012,(4):21-22,26
以《刮痧》这部著名影片为依托,以影片中的生动情节为切入点,探析中西方面子观的差异,并找出造成这种差异的原因,这有利于促进中西方交际活动的顺利进行。 相似文献
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同样作为一种政府制度,美国的总统制与法国的半总统制存在着巨大的差异。这种差异主要表现在总统权力的行使和权力所受到的制约两个方面。指引革命进程的理论的不同、传统的差异、对权力制约的不同理解以及伟大人物对历史进程的影响则是造成这种差异的主要原因。 相似文献
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高宏德 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(2):87-88
东西方教育实践存在着较大差异，造成这种差异的原因固然多种多样，但从根本上说是教育观念的差异。所以，应从教育观念着手，剖析对教育理解的差异、我与自我认识的差异以及考试与评价价值观的差异。 相似文献