高校学生信息素质教育浅谈

人类社会步入全新的信息时代，现在科技进步和社会经济发展对信息资源、信息技术和信息产业的依赖性越来越大，在这种情况下，人类信息素质和信息素质教育日益成为社会高度关注的重要问题，同时也是目前国内外高等教育十分重视的热点问题。信息时代呼唤科学的信息素质教育，信息素质教育是大学生素质教育的重要组成部分。     

加强信息教育 迎接信息时代

二十一世纪即将来临,人类将迎来一个信息时代。现代科技进步和社会经济发展,对信息资源、信息技术和信息产业的依赖越来越大,信息已经成为我们生活和生产中都不能缺少的资源。以信息高速公路为代表的信息革命,大大地推动了人类社会的信息化进程。信息革命正日益深刻地改变人们的生活、工作、交流方式及社会结构。信息时代的到     

信息时代信息情报人员的继续教育

一、信息时代信息情报人员面对的问题 随着新技术革命和信息时代的到来,社会的发展变化更加迅速,竞争不断加剧。信息情报的作用越来越引起社会各界的关注。图书馆作为交流勾通信息的中介则通过提供图书资料和情报服务来促进科学、经济、教育以及其它社会事业的进步。     

在继续教育过程中培养学生的信息素养

21世纪，人类正以惊人的速度走出工业文明，步入信息时代。随着知识经济型社会的发展，信息越来越成为社会各领域中最为活跃、最有决定性的因素之一。信息化社会对人的挑战表现为对人的综合素质的挑战，而信息素养是信息社会中人的综合素质的重要组成部分。信息素养是信息时代的人才特征。一个人的学习能力与工作能力，在现代企业生产、科研、商贸和社会交往中，实际体现为对信息的掌握和使用，还涉及信息伦理、信息意识等问题。信息素养已成为每个社会成员的基本生存能力，更是学习化社会及终生学习和提高科研能力的必备素质。     

迎接信息时代的到来

1 迈向信息时代 1.1信息价值 当今人类社会已进入信息时代,信息同物资、能源一样成为现代社会发展的三大支柱之一,是社会发展不可缺少的经济资源。在信息时代里,信息对社会起着决定性的作用,谁拥有信息,谁开发信息最新、最深,谁就掌握了竞争的主动权,为社会提供便捷、快速、高效、优质的信息服务。在信息时代里,信息与时间、效率、金钱等同、信息可以代替资本,可以提供劳动生产力,可以转化为科学技术。信息对一     

信息时代学校图书馆及图书馆员的特征

随着全球性信息网络时代的逐渐到来 ,社会对信息的需求越来越大 ,对信息的依赖日益增强 ,信息的价值正被越来越多的人所认识。新环境下的高校图书馆员 ,必须适应社会发展的要求 ,强化自身的信息意识 ,提高文献信息服务水平 ,面向社会着力开发利用信息资源 ,积极开拓服务路子 ,主动为教学科研和经济建设服务。一、信息时代的学校图书馆　工作特点随着信息高速公路的兴起 ,以因特网为契机的全球高速信息网络建立及广泛应用。图书馆步入自动化时代 ,高校图书馆工作也相应的发生 :馆藏类型多样化 :随着信息时代的到来 ,科技信息的骤增 ,文献载体…     

关于高校档案管理的思考

随着社会的飞速发展,社会需要的人才日益多样化,作为人才培养重要基地的高校,其一切的育人活动都应围绕培养适应当今社会所需人才的目标而进行。当今世界已经进入了一个以创造和分配信息为基础的信息时代,社会对信息的需求越来越广泛,越来越迫切。高校档案管     

论高校图书馆与信息素质教育

随着信息时代的到来,信息社会中个体成员的信息素质对整体起着越来越大的作用,在高校开展信息素质教育有着极其重要的意义。针对我国高校图书馆信息素质教育现状,提出了进行信息素质教育的几点构想。     

试论网络环境下人防档案信息资源开发的途径与措施

当今世界已进入了信息时代,人们对人防档案信息的需求量日益加大,对人防档案信息的关注程度以及传播速度的要求也越来越高,传统的人防档案信息资源的开发已与现代社会多层面的要求不能同步,在网络环境下开发人防档案信息资源是社会进步和发展的必然趋势.     

浅谈中学生信息素养的培养

信息时代的到来,给人类社会的进步带来了难以估量的推动力,信息素养作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本素质,越来越受到世界各国的关注和重视．本文从信息素养的概念出发,对如何培养中学生信息素养作了一些浅显地探究．     

班级主页建设与初中生信息素养的培养

信息时代对社会成员的信息素养要求越来越高，它不仅成为当前评价人才综合素质的一项重要指标，而且成为信息时代每个社会成员的基本生存能力。一些发达国家要求把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的基础能力加以培养，我国也把“培养现代社会接班人的信息素养”作为普及信息技术教育的一个重要目标。如何培养学生的信息素养已成为广大教师面临的一个重要课题。     

多媒体教学网络与21世纪的师资培养

一、问题的提出21世纪的脚步越来越近,信息时代的挑战已迫在眉睫.21世纪总的趋势是由工业化向信息化过渡,突出了社会信息化的需求.信息社会的经济发展越来越依赖基于知识的信息产业,信息和知识爆炸将成为信息时代的一个突出现象.信息社会需要新型人才,没有信息化、数字化方面的知识和能力,成为信息时代的文盲,那不仅无法适应激烈竞争的需要、无法适应日常的工作学习,甚至生活都要处处碰壁.“21世纪不是知识拥有量的世纪、应用知识和学习新知识的能力变成最为重要的人才标准.21世纪知识本身不是最重要,重要的是索取知识的能力、学习的能力”(北京科利集团总裁、董事长宋朝弟在98CSC     

小学生信息素养的培养策略

随着个人电脑的高度普及和互联网的日益发展,当今社会已进入知识爆炸、信息浩瀚、富有创造性的网络化信息时代,信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位,人们越来越深刻地认识到信息素养的重要性,信息能力的     

专业培训是提高中小学图书馆工作水平的重要保证

21世纪是信息时代,已成为社会发展的三大支柱之一的信息,将对我国的经济文化建设和科技发展及社会进步产生巨大的影响。今天,作为社会文献信息服务中心的图书馆越来越得到社会的广泛关注和重视。为尽快实现江泽民同志对图书馆提出的成为“信息枢纽和精神文明建设基地”的要求,我国文献信息现代化和社会化     

成人教育中的信息分化问题

知识经济和信息时代的到来在给成人教育带来诸多益处的同时，也产生了一些弊端。成人教育的信息分化就是其中最明显的一个问题。由于科学和信息技术的发展，人们在向信息社会过渡的过程中对知识的要求越来越高，加之信息社会中知识和信息的半衰期不断缩短，以及不同成人教育实体之间获得信息的渠道、手段、意识、能力的差异，导致信息分化成为成人教育中的一个突出问题。     

网络资源在幼儿语言表达能力中的应用研究

一、课题的提出 （一）信息社会发展的需要 二十一世纪是信息时代，科学技术迅猛发展，语言作为人类社会最重要的交际工具，不会因为信息热潮而成低谷，信息化社会对未来人才的语言表达和思维能力，要求越来越高，即在表达时，能用最简明的语言，准确地传递尽可能多的信息，收到尽可能大的效果。     

信息时代下高校思想政治教育探究

随着计算机的普及和互联网技术的发展,计算机网络已经成为现代信息社会的重要标志之一。作为信息传播的一个重要途径,网络越来越成为当代大学生获取知识和信息的重要渠道。通过对信息时代下高校思想政治教育面临的严峻形势进行分析,充分认识信息时代高校思想政治教育存在的问题,提出高校思想政治教育社会化和利用微信载体进行思想政治教育具有很强的理论意义和现实意义。     

信息素养——21世纪计算机基础教育的坐标系

信息素养是信息时代人的基本素养。随着信息化水平的整体提高,关于信息素养的轮廓越来越清晰,信息素养的内涵越来越完善。本文讨论了信息素养对信息时代人才评价的意义,论述了信息素养所包含的信息意识、信息能力和信息品质的意义和内容,指出了当前高校计算机基础教育存在的问题,提出了高校计算机基础教育以信息素养为坐标系进行改革的新思路。     

探索信息技术教育模式

21世纪是信息时代,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的不断发展,越来越深刻地改变着人们的工作方式、学习方式和生活方式。掌握信息技术,并利用信息和信息技术去解决问题是每一位信息人赖以生存的根本能力,也是信息社会对人才素质的基本要求。在学校教育中进行信     

图书馆实现资源共享浅见

知识经济已露端倪,信息时代正向人们走来。这一社会和经济发展的新趋势,引起世界各国、各行业的高度重视。近年来信息高速公路的建设风靡全球。作为收集、整理、传播书刊文献的图书馆,是提供信息服务的一个十分重要的机构,其各项职能在信息社会中将发挥重要作用。我国市场经济刚刚起步,图书馆遇到了前所未有的危机。图书馆应如何适应信息时代的要求,适应市场经济和社会发展的需要,是急需解决的问题。建立图书馆联网,实现资源共享,是加速图书馆事业发展的趋势。１资源共享的可能性科技在飞速发展,人们对知识信息的需求也越来越多。…