如何做好单亲子女的教育工作

我班现有５２个学生,单亲子女７人,占全班总人数的１３．５％。这些单亲子女在生活上缺少爱心,心理上有许多反常的情况,这就加大了班主任工作的难度。如何做好单亲子女学生的教育工作呢？一、要向单亲子女倾注爱心,使他们不感到孤单。热爱学生是教师的天职。崇高的师爱,有着巨大的力量。它能使学生在师生情中感到温暖、从而产生对生活的热爱,对集体的关心。我针对单亲子女的特殊性,在班主任工作中随时注意观察,发现他们中的问题并及时了解情况倾注师爱,使他们在孤独中感到温暖,在失望中充满信心。如我班廖××去年父母离婚后由父…     

浅谈对单亲子女的德育工作

开放改革的深入发展,引起人们人生观、幸福观的改变,夫妻离异率升高,单亲子女人数增加.据调查,单亲学生的自卑心理严重.因此学校德育应把帮助单亲子女克服自卑心理放在首位.班主任就要责无旁贷地承当起这项工作或责任.     

要给单亲学生更多的关心和爱护

要给单亲学生更多的关心和爱护哈尔滨市复华小学刘红目前，离婚率的上升，冲击着社会，冲击着家庭，也直接影响到学校的教育工作。我所在的学校和班级里，不断有单亲学生出现。重视对单亲学生的思想教育已成为班主任教师要研究的新课题。家庭是社会的重要组成部分，社会的...     

单亲子女教育问题及对策

近些年 ,学生中单亲子女的数量大有增长的趋势。单亲子女中在学习、品德各方面不乏有出类拔萃者 ,但其中大多数表现比较落后 ,成为班级工作的难点和焦点。为深入做好单亲子女的教育管理工作 ,最近笔者以济南二十九中初二年级学生为对象 ,通过座谈、家访、问卷调查等方式 ,对单亲子女的数量、形成原因、心理特点及教育管理中存在的问题进行了调查。下面就单亲子女教育问题及对策作一浅显的探讨。从调查来看 ,每个班存在单亲子女的数量平均有 5— 6人 ,单亲子女的大量出现主要是由家庭离异造成的 ,当然也有其他方面的原因。由于家庭的变故 ,子…     

高职院校政治思想工作者如何关注单亲子女成长

继“单身贵族”之后,“单亲子女”已成为一个引人注目的流行词。据不完全统计,中国目前已出现单亲子女800多万人。而进入高职院校单亲子女要远高于其它学校,由于离婚案件的增多,单亲家庭的数量还在呈上升趋势。我们学生工作部进行了一项抽样调查,单亲子女占学生总数的16.3%,其中某一班中,单亲家庭学生比例竟高达21.7%。不少单亲孩子因父母的离异而产生心理疾病,不仅影响正常的学习生活,严重的还祸及社会,可能衍生一系列社会问题。本文主要论述单亲家庭子女心理自卑的成因和教育方法。     

浅谈对单亲子女心理问题干预的方法

近几年来,夫妻离异现象日益增多,许多单亲子女由于得不到完整的父爱、母爱以及双亲的协同教育,出现了一系列心理问题,给学校教育教学工作造成了很大阻力。本文结合学生个案,谈谈对单亲子女心理问题干预的方法。     

班主任要对学生的行为习惯进行养成教育

时代的变化和社会的进步,对班主任工作提出了新的更高的要求,特别是面对＂90后＂的孩子和独生子女、单亲子女,班主任工作越来越难干。在推进素质教育的今天,如何培养学生养成良好的行为习惯显得尤为重要,本文对此作了探讨。     

发达地区农村初中单亲子女的现状分析与对策新探

一大现象 近年来，在苏南等比较发达地区的农村初中，奇迹般地冒出了“单亲一族”，不仅数量多，而且呈现继续发展的态势，成了学生中新的“弱势群体”，不得不引起我们的足够重视。如某校共有学生1020人，单亲家庭的学生就有37人，约占在校学生总数的3．6％。在37位单亲子女中，表现不好、成绩较差者17人，占总数的46．3％；表现可以、成绩中等或中等以上6人，占16．2％；其余14人，基本属于中等生之列。这些单亲家庭的孩子往往因为缺少父爱或者母爱而变得心理失衡，他们常常感到孤独、忧虑、失望、自卑、情绪低沉、性格孤僻。据统计，单亲子女中心理不健康人数约占50％，高出正常比例几十倍，单亲子女成了“问题生”的集中区。     

班主任工作中单亲子女的教育问题之我见

对于尚未成年的孩子来说,家是快乐之源,是健康人格的发展之端。班主任对单亲子女应倾注更多的爱心,与他们建立亲密的师生关系,取得学生的信任。     

单亲子女教育浅析

单亲子女教育浅析哈尔滨市第十八中学张秀镁教育好单亲子女，是班主任工作的一个新课题。在这方面，我的主要体会是通过深入调查，分析清楚他们的心理状态，以真挚的情感，按他们的心理类型进行耐心的帮助和教育。根据我的经验，单亲子女的心理状态，大致可分为四种类型。...     

针对单亲子女特点 做好有效的教育工作

针对单亲子女特点做好有效的教育工作哈市安和小学张凤珍编者按：本期编发了两篇中小学班主任老师德育工作的文章。他们的经验虽不够成熟，做法也不尽十全十美。但是，这两篇文章有一个共同的特点，就是能够结合本校、本班学生实际，有针对性地开展工作，所以收到了较好的...     

用责任与爱管理班级

班级管理是班主任工作的核心内容、中心主题,更是一门学问和艺术。当前大多数学生都是独生子女,许多父母为家庭生计在外拼打,导致对子女的教育出现偏差和疏忽,单亲学生、离异家庭学生、问题学生、障碍学生等人数激增。因此,班主任在班级管理过程中应做到:细心观察,走进学生的内心世界;大力提倡学生自我管理,组建优秀的班级管理机构;不抛弃、不放弃,一切为了每一位学生的发展。只有有责任与爱的班主任才能管好班级,教育好学生。     

班主任要有“四千”意识

一、千家万户班主任要面对各种各样的学生和学生家长。有的学生家长文化修养高,教子有方;有的家长有一定的文化修养,但对孩子疏于管理;有的家长有一定的文化修养,但溺爱子女;也有的家长文化修养不高,对子女简单粗暴。班主任要向家长了解学生在家庭中的情况,向家长宣传正确的教育思想,对家长在教育子女的方法上进行指导和帮助。有的学生文静,有的学生好动;有的学生听话,有的学生莽撞,班主任教育学生要掌握技巧。1.平易近人班主任教育学生要讲究谈话技巧,态度要平和,跟学生扯家庭、谈生活,以此消除学生的戒心,学生只有戒心消除了,才能从心底里…     

浅谈单亲家庭子女的心理教育

家庭是社会的细胞，是学生成长的第一课堂。由于种种原因，近些年来，单亲子女有逐步增长之势，“破损家庭”的阴影对这些学生的学习成绩、品德培养、心理健康等方面产生消极影响，令人担忧。在对全校26名单亲家庭子女的统计数据中。40％的孩子有自卑心理；37％的孩子性格孤僻，不愿与人交往；     

浅谈留守学生和单亲学生的教育和管理

随着经济的发展,时代的进步,出外打工的父母越来越多;离婚的家庭也越来越多。这使得我们的学校增多了许多留守学生和单亲学生,而这些学生的增多,给我们的教育,给我们的班级管理带来了前所未有的挑战。在这种形势下．我们的学校、我们的班主任、我们的教师将担当多种重要角色,对留守学生和单亲学生进行管理和教育。     

爱心最是有情物 化作春光更育人——谈单亲学生的教育问题

众所周知，单亲家庭子女由于缺少完整家庭的温暖和父母的爱，心理活动较一般的学生要复杂得多。他们家庭离异，对孩子造成的伤害也是显而易见的。其实，单亲学生和其他学生一样，正处在青少年时期，可塑性很大，经过教育，身心能够得到正常发展。这就需要教育工作者以育人为己任，正确对待单亲子女的教育问题。     

农村初中留守儿童学习习惯的现状调查与分析

这些年,笔者所带的班级的学生越来越多出现留守儿童。这些学生要么是农村进城务工人员的子女,要么是父亲或母亲在外地工作,父母为了减轻工作、生活压力只能将孩子留在家中,由单亲家长或孩子祖辈,甚至是辅导教师代行监护。作为一名班主任教师,笔者认为他们平时的学习习惯导致他们对学习态度的不端正,要想提高他们的学习成绩就必须要培养他们的良好习惯。     

班主任如何做好单亲家庭学生的心理引导教育

随着现代婚恋观念的改变,学校中单亲家庭学生越来越多。分析了单亲学生的心理特点和教育中存在的问题,探讨了班主任做好单亲学生心理引导教育的有效措施。     

审问之 慎思之 笃行之——关于单亲学生教育的几点想法

随着单亲家庭和单亲子女在全社会比重逐年增加,单亲学生教育工作显得弥足重要。单亲学生往往具有恐惧感、自卑感、脾气暴躁,无自信心、意志消沉,自控能力差,以及忍耐力不强等心理特征,     

要重视离异家庭子女的教育

近年来,社会上离异家庭明显增多,离异家庭子女的教育问题也日渐突出。它给学校教育提出了一个新的课题,也为我们班主任工作增加了一个新内容,即要重视做好离异家庭子女的教育工作。 我们桥梁厂小学561名学生,离异家庭子女27名,占在校学生总数的4.8％。我班有学生36名,离异家庭子女就有7名,占全班学生数的19.44％。这些学生因父母失和,争吵离异,在家庭生活中失去了往日的温馨,心灵上受到了极大的创伤,如不给予及时的关心、抚慰和引导,势必影响其身心的健康发展与成长。