写文章

当前中国散文界有一种论调,说什么散文妙就妙在一个“散”字上。散者,松松散散之谓也。意思是提笔就写,不需要构思,不需要推敲,不需要锤炼字句,不需要斟酌结构,愿意怎样写就怎样写,愿意写到哪里就写到哪里。理论如此,实践也是如此。这样的“散”文充斥于一些报刊中,滔滔者天下皆是矣。     

全情投入捕捉时机写好人物专访

人物新闻是新闻报道的重要课题.要写好人物新闻,就必须注重和掌握人物专访的方法.要写人物专访就要掌握充分的背景材料,选择适当的时机.     

新主題与旧材料——《兴旺繁荣气象新》的采写体会

记者要善于从当前政治生活与各种社会现象中,挑选最有意义最新鲜的事物进行报道,写新闻需要这样,写通讯也不例外。新闻要做到这样比较容易,因为能够构成为一条新闻的事物本身,就具有强烈的时间性。通讯由于大多是一种综合性的报道,特别是写一篇历史性的通讯,更需要应用大量的资料。这里就提出了一个问题:如何组织材料,特别是如何应用旧     

言论写作杂感

空闲时喜好写点言论,先后被《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报》和一些地方报刊编发了不少。平时也有了一些零星感受,这里,就随便谈点体会吧。信息炅通即文章有人问我写言论苦于找不到好题目,写不出新道道咋办?依我看,这与信息不灵有关。好题目不是脑子里固有的,而是来自生活中的信息。如果你觉得写言论不需要像写通讯消息那样非采访不可,关在房子里想点子也可以写出来,那实在是一种误解。写言论也需要     

怎样克服报道的盲目性

我在编稿过程中,经常收到一些基层通讯员的来稿,但由于稿件质量不高,不能采用。究其原因很多,主要是这些通讯员不善于立足本地,面向全局。其表现:一是不注意从本地实际出发,报上登什么,他也写什么;二是不去研究社会生活中的实际问题,本地有什么就写什么。这两种极端现象,往往带有很大的盲目性,需要注意克服。     

告诉孩子写作是为了什么

中小学生的作文多数是老师布置题目让学生写,这有背于写作规律。真正的写作是自己想写什么就写什么,老师不布置题目,让学生自由发挥,学生想写什么题就写什么题,想写什么内容就写什么内容,我手写我心。     

浅析经济报道中存在的两个问题

在当今市场经济条件下,经济报道在新闻报道中的比重越来越大。纵观这些经济报道,仍发现比较突出的两个弱点需要克服。一、克服经济政策宣传务虚不务实的弱点在当前的经济报道中,对经济政策的宣传需要克服的是眼界不宽,思路不广,就政策讲政策,就经济写经济,甚至把经济局限于生产经营的狭小圈子。报道形式呆板枯燥, 难以吸引受众。     

开通新闻渠道

报纸上新闻少,有人就怪记者不爱写新闻,只爱写通讯;还分析说这是名利思想作怪。编辑部消息短缺、通讯积压的现象,确实常有,但原因何在,需要好好分析,完全归咎于记者是不当的。近来听到一些记者同志的反映,他们并非不爱写新闻,在新形势的鼓舞下,大家都跃跃欲试。有的记者保证:只要领导一声令下,他     

想好了再写

我经常和通讯员打交道,发现有的通讯员采访回来,也不好好想一想,稿纸一铺就写将起来。写了上句,不知道下句是什么,写完了第一段,不知下一段要说什么,半天也没把文章写成。这是一些通讯员的通病。那么,采访之后,什么时候动笔合适呢? 首先要把主题确定下来,写个什么意思要弄清楚。用什么形式写也要弄清楚,写消息,写通讯,还是写故事,要选定一种。文章用个什么标题;写几层意思,每层意思写几段,每段都需要那些材料;文章怎样开头,怎样结尾。这些都想清楚了。才可以动笔。总之,动笔前,     

避实击虚

在写作中,为了表现好一个人物,或者说清楚一个事件,需要直接地正面地去描写它,这是实写。有时候,作者不从人物、事件的直接描写入手,而是描写他人他物,间接地表现作者所要表现的对象,这是虚写。在一种特定的条件下,虚写比实写有更好的艺术效果。因为客观事物是错综复杂的,要写一个人物或事件,就有不同的角度、层面,各种自然环境、社会环境、繁复的情节、细节,如果都用实写,必然烦琐拖沓,即使精选题材,也容易造成太死太实的毛病。如果适当运用虚写,情况就不同了。请看下面的例子,这是韩愈写的《送温处士赴河阳军     

少写应景稿

有位初稿报道的战友向我们诉苦，“我稿子写了几十篇，篇篇都有时效性，可就是见不了报，你说邪门不？”我随手翻了翻他保留的底稿后，半开玩笑地对他说：“不是邪门，而是你把门走邪了。”也难怪，他写的稿子都是一些“应景稿”。比如，“三八国际劳动妇女节”时，他就写妇女生活；“五四”青年节时，他就写青年活动；春节前夕，他就写某某请假，正月十五前他又写起了闹花灯。底稿一大摞，真正反映部队中心工作的却不多。纪念节日的稿子，报纸需要，完全可以写。然而，这方面的稿件用量毕竟很少。再说你如果卡着“点”才往报社寄，弄不好就…     

懒人当不了通讯员

美国著名报人普利策有一句名言:“懒人是当不了记者的”。同样,懒人也是当不了通讯员的。时下,有少数基层通讯员心浮气躁,听风就是雨,重“写”轻“采”,或只“写”不“采”,其表现一是喜欢道听途说找材料,哪怕一星半点小事也如获至宝地关起门来写新闻,大笔一挥,敷衍成篇;二是爱吃现成饭,就着会议、简报、总结、经验材料、内部通讯等,生吞活剥地写新闻;三是即使下去采访也是蜻蜓点水,车来车往,凭感觉一知半解地写新闻;四是自以为情况熟,万事通,不需要采访也能写出好新闻,结果是稿子写出来见了报,不是无新意,就是漏洞百出惹出不少麻烦,有的还…     

写作也需“导游人”

对旅游者而言，有个好向导，你才能步步不虚渐入佳景，并在观赏风光文物的同时，了解诸多神奇的传说和自然知识，既饱眼福，又幸富头脑。对于初涉新闻写作领域的同志来说，也需要有个好向导领路才好。初学写作的人，大都这也想写，那也想写，写稿选不准素材，老想一曰吃个胖子，结果，费劲不小，弯路不少。此时，就十分需要有人指点他们，怎样写才能收效更好，不走弯路。如有的同志单凭兴趣和爱好写作，不结合工作实际，这就需要有人指点和引导他们深入实际，认识生活，增强对事物的洞察力和鉴赏能力；有的同志感到稿难写、报准上，信心不足…     

“我讨厌抄袭自己”

世界著名画家毕加索有句名言:“我讨厌抄袭自己”。在艺术领域,艺术家尚且致力于冲破自己的模式,那么在以“新”为本的新闻领域,就更应锐意求新了。可惜,在新闻界人们虽然对剽窃、抄袭他人的作品已经深恶痛绝,但对“抄袭自己”的做法,却没有引起足够的重视。比如我们经常使用那么几种文体,提起笔来,就易囿于“俗套”之中:写科技人员攻关,总忘不了写这个人读了多少本书,不厌其烦地在文章中开列一串书单子,写通讯,不看事件的结局有无吸引力,动辄采取倒叙写法;写消息,不论需要不需要,非得在导语后面过一个“背景山”。甚至在语言上也“抄袭自己”。     

金庸:“笑傲”香港报坛

作为报人的查良镛一定比作为武侠小说作家的金庸名气小,知道查良镛与金庸是一个人的就更少了,但是细心的人还是可以发现“金庸”二字原来就是“镛”字一分为二.他的武侠小说风靡大陆、港台及海外华人地区,说他是世界上读者最多的华语作家之一,是一点也不夸张的.然而他自己在一次演讲中却说,他写小说仅仅是“附属于新闻工作的副业”,他解释说,写第一部小说时,在《新晚报》当编辑的他,是为了副刊的需要而写,后来的小说则是为了《明报》的需要而写.     

全是必要的么?

有人说,通讯长是因为要写背景材料,而这是不能不写的。写背景,应该;写变化,需要;运用对比的方法,也无可非议。问题在于如何写,是不是需要事事对比,处处对比?有一篇通讯,几乎每一段都有‘过去’的字样,共十几起之多,粗略计算,仅写‘过     

莫失采访时机

记者或通讯员采访新闻,就好象打仗一样,要善于抓住“战机”。如果失掉“战机”,很多具有价值的新闻,就会在你面前白白流逝,想再采访,也不可能了。记得1956年9月,我去郑州采访。一进无锡火车站,发现月台上有百来个二十岁里外的男女青年,携带行李什物,将与我同乘     

集中力量突破“新”—关于写好新闻的几点思考

党报如何才能尽到传播好新闻的职责呢？我认为，关键是要抓一个“新”字，即要集中力量突破“新”，用“新”来带动时效，精练和报道质量，以“新”来带动“短”，带动“快”，带动“活”，当然，写快，写短，写活也是写新的要求，你能够写出好新闻，可如果不讲快，结果新闻就会变成旧闻，人们就不愿意看，如果不写短，动辄洋洋数千写，大量实实践证明，写新闻稿，只要抓住“新”，就可以快，就可以短，稿子就能写好写活。     

劝君多写短新闻

在现代社会中,人们的生活节奏日趋加快。时间紧张了,看报、听广播的时间也不多,却又需要知道更多的新闻;经济的日益活跃,也使人们需要了解更多的信息。因此,就要求我们编辑、记者编写的新闻短些。早在四十年代,胡乔木同志曾提倡新闻应该写得“短些,再短些”。他认为写短文章“对读者、作者都大有好处,都是     

懒人别做通讯员

时下，不数基层通汛员心浮气躁，听风即雨，其表现，一是喜欢道听途说找材料，哪怕一星半点也如获至宝地大笔一挥，敷衍成篇：二是就着会议、简报、总结、经验材料、内部通讯等。生吞活剥地写新闻：三是采访蜻蜓点水，凭感觉一知半解地写新闻：四是自以为情况熟，万事通，不需要采访也能写出好新闻，结果稿子见了报漏洞百出，惹出不少麻烦。