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相似文献
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1.
《教育与职业》2007,(19):115-115
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,中华职业教育设社决定在全国范围开展首届"黄炎培职业教育奖"评选活动,以表彰在发展职业教育事业中取得优异成绩的先进集体和先进个人。◆奖项设置及奖励名额黄炎培职业教育奖共设立四个奖项,其中黄炎培优秀学校奖10个;黄炎培杰出校长奖30个;黄炎培杰出教师奖50个;黄炎培杰出贡献奖10个。  相似文献   

2.
博仔 《湖南教育》2005,(20):14-15
名家小资料黄炎培(1878—1965),号楚南,字任之、韧之,江苏省川沙(今上海市浦东新区)人。中国民主革命家、教育家,中国近现代职业教育创始人和理论家。他把毕生精力奉献于中国教育尤其是职业教育事业,有《黄炎培考察教育日记》、《中国教育史要》、《黄炎培教育文选》等著作传世。教育思想要点使无业者有业,使有业者乐业大职业教育主义用科学来解决职业教育问题手脑并用,做学合一敬业乐群“黄花心事有谁知,傲尽风霜两鬓丝。”此乃黄炎培1947年1月在南京写下的诗句。这位著名教育家一生富有传奇色彩,历经艰险,几度死里逃生。在国运多舛、政治…  相似文献   

3.
由吉林教育出版社出版的《中国职业教育史》一书,是东北师范大学吴玉琦副教授长期研究中国职业教育史的成果,也是我国第一部中国职业教育史书。 该书以丰富的史料为依据,运用马克思主义的立场、观点和方法,叙述我国职业教育的产生、发展的规律。书中以较多的篇幅,总结和叙述了我国近代职业教育先驱黄炎培先生的职业教育思想、我国近代第  相似文献   

4.
黄炎培职业教育理论述评北京师范大学刘传德黄炎培(1898—1965)字任之,上海浦东川沙县人。他深感我国旧教育脱离实际,社会又急需大批实用人才,为此他毕生致力于职业教育。1917年在上海发起成立中华职业教育社,为中国职业教育实践和理论的发展做出了杰出...  相似文献   

5.
黄炎培简介黄炎培字任之,别号抱一,1878年生,上海川沙人。前清举人,中国同盟会会员。曾发表《职业教育实施之希望》,撰写《朝鲜》、《黄海环游记》和《延安归来》等书,还有文集《抗战以来》,创办《救国通讯》杂志。新中国成立后,历任中央人民政府委员、政务院副总理兼轻工业部部长、全国政协副主席、全国人大常委会副委员长、中国民主建国会中央委员会主席。1965年12月21日于北京逝世,享年88岁。黄炎培职业教育思想的现实意义职业教育是把科学技术转化成现实生产力的桥梁,大力发展职业教育,是振兴中华经济、全面建设有中国特色小康社会的必…  相似文献   

6.
随着时代的发展,职业教育在中国逐渐崛起,成为培养国家经济建设所需人才的重要途径。在这一过程中,许多杰出的教育家为推动职业教育的发展作出了巨大贡献,其中黄炎培作为中国近代职业教育的先驱人物,其教育思想和实践对中国职业教育的发展具有重要的启示意义。以黄炎培为例,对近代中国职业教育的先驱人物及其思想进行深入研究,旨在为当代职业教育改革提供借鉴和启示。  相似文献   

7.
邹韬奋(1895—1944),原名邹恩润,江西余江人。我国著名的新闻记者、政论家、出版家,也是一位杰出的爱国主义者和共产主义者。然而,韬奋1922—1926年在中华职业教育社的经历却鲜为人知。他曾经倾注了大量心血开拓职业教育、职业指导的事业,他负责编撰过“职业教育丛刊”六种及其他译著三种,编辑过《教育与职业》月刊,发表过众多职业教育的论文,此外每年还要编写一册关于中国职业教育的英文小册子,寄往各国教育机关作宣传之用。总之,韬奋当时紧紧响应黄炎培号召的职业教育运动,用纸和笔宣传、推广了职业教育,在社会上产生过广泛…  相似文献   

8.
中国近代实业教育和职业教育到底是一种什么关系?《中国大百科全书》教育卷第520页写道:“……1917年5月,教育界和实业界黄炎培等48人在上海发起创办中华职业教育社,将实业教育正式改名职业教育。”此中提出两个问题:一、职业教育由实业教育改名而成;二、改名的时间在1917年中华职教社成立后。笔者认为这种说法值得商榷。中国近代实业教  相似文献   

9.
已渡耳顺之年的我,携值而立之子黄今、陪90高龄耄耋老父黄大能一道.三代齐集喜滋滋地参加黄炎培职业教育思想研讨会。研讨会上还举行了《黄炎培职业教育思想文萃》的发行和赠书仪式。更为值得一书的是经温家宝总理同意,以他2005年11月7日在全国职业教育工作会议上的讲话。大力发展中国特色的职业教育。一文.作为此书的序言。这不仅是温家宝总理,对我祖父黄炎培先生为之奋斗终生的事业——职业教育的再次肯定;更具深远意义的是,温总理在文中首次郑重提出:职业教育将与基础教育、高等教育三者一起.相辅相成地组成中国。现代国民教育体系。  相似文献   

10.
黄炎培是我国近现代著名的爱国主义、民主主义的教育家和政治活动家。在长期致力于研究和推行职业教育的过程中,十分注意广大农村。1920年,在黄炎培的倡导下,《中华职业教育社农业教育宣言书》公开发表,旗帜鲜明地号召“海内外诸农业教育专家,  相似文献   

11.
黄炎培是中国近代职业教育发展的领军人物。自投身教育事业以来,黄炎培即深信实地考察是促进教育改革与发展的首要方法,"外国考察,读方书也;国内考察,寻病源也"。在此思想指导下,黄炎培不辞劳苦奔波于国内部分省市,飘洋于美国、日本、菲律宾等外邦,深入细致地考察各地之职业教育。由感性的参观、访谈到理性的比较、分析,黄炎培的职业教育思想也因之成熟起来。  相似文献   

12.
今年是黄炎培先生诞辰130周年。黄炎培先生是我国著名的爱国主义教育家、政治活动家,中华职业教育社的创始人和我国近代职业教育事业的奠基人。为了纪念和缅怀黄炎培先生,全国举办了各种形式的纪念活动。10月18日,"黄炎培与中国职业教育高层论坛暨《黄炎培日记》首发式"在南京召开,中国高等教育学会会长、中华职业教育社副理事长周远清同志作了重要讲话;10月24日,"黄炎培诞辰130周年暨黄炎培职业教育思想研讨会"在郑州召开,与会同志深入研讨黄炎培职业教育思想,缅怀他对中国职业教育的重大贡献,称赞他的职业教育思想历久弥新。本刊特约和选用部分交流论文,以飨读者。  相似文献   

13.
今年是黄炎培先生诞辰130周年。黄炎培先生是我国著名的爱国主义教育家、政治活动家,中华职业教育社的创始人和我国近代职业教育事业的奠基人。为了纪念和缅怀黄炎培先生,全国举办了各种形式的纪念活动。10月18日.“黄炎培与中国职业教育高层论坛暨《黄炎培日记》首发式”在南京召开,中国高等教育学会会长、中华职业教育社副理事长周远清同志作了重要讲话;10月24日,“黄炎培诞辰130周年暨黄炎培职业教育思想研讨会”在郑州召开,与会同志深入研讨黄炎培职业教育思想,缅怀他对中国职业教育的重大贡献,称赞他的职业教育思想历久弥新。本刊特约和选用部分交流论文.以飨读者。  相似文献   

14.
正2014年5月6日,由中华职业教育社和中国职业技术教育学会共同举办的第四届黄炎培职业教育奖颁奖大会在北京隆重举行,一批在弘扬黄炎培职业教育思想、推动我国职业教育事业发展方面做出贡献的优秀单位和杰出个人受到表彰奖励。十一届全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明,全国政协副主席、中华职业教育社副理事长马培华,中央统战部副部长林智敏,教育部党组成员、部长助理林蕙青,教育部原副部长、中华职业  相似文献   

15.
不逐时芳品自尊,冰霜翻为护柴门.生机都付千竿直,看汝干云长子孙.这首诗是黄炎培1947年5月为祝贺中华职业教育社成立三十周年而写的.中华职业教育社成立于1917年.在庆祝中华职业教育社成立八十周年的日子里,探讨黄炎培对中国职业教育的贡献,从而更加坚定地贯彻执行《中华人民共和国职业教育法》,是非常有意义的.  相似文献   

16.
我国杰出的职业教育家黄炎培一生提出过许多有价值的教育主张。他的贡献并不单纯地局限于职业教育领域,这里仅就其教育评价思想作一番粗浅的探讨。 黄炎培1913年在中国首倡实用主义教育,是在对当时封建传统的旧教育制度作了深入评析的基础上提出的主张。他通过广泛的调查,深感旧教育脱离社会  相似文献   

17.
陈衍  吴东旭 《教育评论》2023,(7):163-168
职业教育家黄炎培一生关切并致力于平民职业教育,其职业教育平民观以中国儒佛传统思想、杜威实用主义教育思想、赫胥黎《天演论》为思想基础,衍生于平民教育运动的思想内涵,着眼于重文轻工的社会现实,辅之以个人的成长经历得以形成。黄炎培的职业教育平民观具有丰富的内容,深刻诠释了其职业教育平民思想的总体内涵、服务对象、践行路径和价值归旨。在新时代,坚持黄炎培职业教育平民观是推动共同富裕的必然要求、构建技能型社会的迫切需要、实现教育公平的重要保障以及中国特色职业教育国际传播的文化诉求。  相似文献   

18.
黄炎培,我国著名的职业教育首倡者,毕生致力于职业教育的发展。每每在办学实践中有所得时,便发表论文或感想随谈,总结对职业教育所得经验和理论。黄炎培教育思想集中体现于《黄炎培教育文选》中。在当今大力发展职业教育的情况下,黄炎培教育思想仍然具有重要的现实意义。  相似文献   

19.
中国职业教育的特点与优点为纪念本刊创刊八十周年而作高奇《教育与职业》杂志创刊已八十周年了,是我国教育期刊中刊龄最长的杂志。作为以“甲、推广职业教育;乙、改良职业教育;丙、改良普通教育,为适于职业之准备”(1917年《中华职业教育社章程》)为宗旨的中纪...  相似文献   

20.
黄炎培是我国近代职业教育的创始人,著名的教育家、民主革命家.中国职业教育的先驱。黄炎培先生为倡导和推行职业教育奋斗一生,对我国职业教育的发展做出了杰出的贡献。黄炎培的职业教育思想不仅奠定了我国现代职业教育思想的基础.也是我国职业教育理论的重要组成部分。当前,黄炎培的职业教育思想对于建构具有中国特色的职业教育体系和模式.培养适应社会发展的技能型人才,构建社会主义和谐社会仍具有重要的现实意义。  相似文献   

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