情感教育在初中政治教学中的渗透研究

摘要;处在青春叛逆期的中学生,在教学中对他们采用情感教学尤为重要,情感教育在初中政治教学的渗透能获得很好的教学效果,本文简要分析了初中政治中渗透情赢教育的途径,旨在为初中政治教育工作者提供帮助。     

基于法治教育有效渗透的初中政治教学探讨

法治社会要求每个公民要知法懂法,法治教育在初中政治教学中的渗透,能够促进法治教育方式的创新化,改善初中政治教学成效,有助于强化学生的法治观念。本文就初中政治教学中法治教育存在问题进行分析,进一步探讨初中政治教学中法治教育的渗透策略,旨在全面落实法治教育,促进初中政治高效教学的实现。     

初中地理环境教育渗透不足之我见

环境问题是目前全球人们关注的热点问题。环境保护需要环境道德教育。中学地理教学中渗透环境教育重要重大。本文主要探讨初中地理与环境教育内容的关联性;通过调查分析方法探究初中地理教学中环境教育渗透不足因素,提出初中地理教学中合理渗透环境教育的有效途径和方法。     

初中地理环境教育渗透不足之我见简

环境问题是目前全球人们关注的热点问题。环境保护需要环境道德教育。中学地理教学中渗透环境教育重要重大。本文主要探讨初中地理与环境教育内容的关联性;通过调查分析方法探究初中地理教学中环境教育渗透不足因素,提出初中地理教学中合理渗透环境教育的有效途径和方法。     

论中学政治课教学中渗透心理教育的实践探索

<正>初中政治课渗透心理健康教育是初中心理健康教育的基本途径之一,是渗透式教育实践发展的必然,也是一种具体的学科教学渗透式教育形态。它是指政治教师在政治学科教学过程中,在完成课堂教学的前提下,同时结合政治教材中某个问题,自觉、有序、有意、有机地联系心理健康教育内容,交叉渗透相关知识点,对学生进行心理健康教育。     

试分析初中政治教学中的情感渗透

初中政治作为培养学生思想品德,形成学生行为操守的一门课程,在教学过程中融入情感,帮助学生更好地理解空洞的理论,有效实践,是每位从事政治教育的人应当积极探索的问题。本文浅略地分析了初中政治教学中情感渗透的方法,希望为教师们提供参考。     

浅谈初中思想政治教学中如何渗透情感教育

在初中教学中,学生所接触到的课程已经不仅仅是理论知识,很多时候会涉及情感教育。考虑到初中学生的情感认知并不丰富,所以为了让学生能够健康快乐成长,当前国家普遍提倡情感教育,但是关于情感教育开展的方式一般是通过初中的一些课程来进行渗透,比如初中的思想政治教学,通过这一教学模式可以全方位渗透情感教育,让学生可以形成丰富认知,不断充实自己的情感体验,塑造更加健全的人格,从而达到自我的提升和发展。虽说当前很多教师已经认知到了情感教育的重要性,但是在思想政治教学中如何渗透这一情感教育又成了新的难题,所以本文将由此出发,针对当前初中思想政治教学中如何渗透情感教育展开探讨,希望能够对全体教师有所帮助。     

思想品德教育与初中物理学科教学

我们现有的初中教育,是以全面提高学生的综合素质为核心的素质教育。在素质教育中,德育又是素质教育的灵魂。学校的德育包括了专门的政治学科、思想品德教育和渗透在各学科教育中的法制、道德教育等。在目前的中学教育体系中,政治、思想和法制教育,     

初中政治教学中的情感教育

在初中政治教学中,情感教育作为不可缺少的环节融入各个年级的课堂之上.就情感教育在初中政治教学中的意义以及在教学过程中如何更好地渗透情感教育两方面进行探讨.     

政治教学中渗透法治教育研究

在初中政治教学中,法治教育是非常重要的组成部分,教师在课堂上要掌握好法治教育的节奏,让学生通过学习了解法律、掌握法律、运用法律。文章从法治教育课开设的必要性、课堂上渗透法治教育的策略两方面,对政治教学中渗透法治教育进行探讨。     

浅析初中政治教学中的情感教育

在初中政治课堂教学中,渗透情感教育是政治学科的内在要求。本文对政治情感教育的内容与意义进行了简单的分析,提出了在政治教学中情感教育渗透的思路,包括：以教师自身优秀的素养引导学生形成正确的价值取向;发掘政治教材中的情感教育内容形成学习驱动力;加强情感沟通与交流树立学生学习的信心等方面。寓情感教育于政治教学之中,能提高学生的综合素质。     

管窥初中政治有效教育教学策略

随着社会的高度发展进步,人们越来越重视教育教学质量。在现阶段的初中教育教学新课改的背景下,初中政治教育教学应当充分积极的适应新课改的要求,全面的实施课堂教学改革,激发学生的学习兴趣,创造更加有效的教学情境,让教学更加生活化,倡导合作学习,鼓励学生进行自主学习探究,逐步引导学生转变传统的教学角色,真正意义上的实现初中政治教育教学目的。     

初中政治教学中渗透情感教育的思考

本文结合初中政治教学实际,就教学中有效渗透情感教育提出对策,包括用情感启迪和诱导学生,用方法唤起学生的情感,发挥教师的表率作用。希望通过这样的探讨分析能引起人们对该问题的重视,能为初中政治课堂教学提供启示。     

时政教育如何渗透在初中政治教育中

现今社会中充斥着诸多价值观,有正面的,比如:乐于助人、尊老爱幼等,也有负面的,比如:拜金主义、自私自利等。对于辨别能力并不强的初中生而言,如何帮助初中生甄别这些价值观是当今初中政治教育值得思考的一个问题。因此,要加强初中阶段的政治教育,根据初中政治教育的特点,将时政教育渗透其中,帮助学生以与时俱进的眼光去看待生活问题,建立正确的人生观、价值观以及世界观,提高教学效率和学生学习成绩。文章根据现今初中政治教育所出现的问题,就如何在初中政治教育中渗透时政教育展开讨论。     

如何在思想政治教学中渗透德育

在初中的思想政治课教学中．注意发挥学生特点,加强对初中学生进行思想品德教育,显得十分重要．下面谈谈我在初中思想政治教学中渗透德育的几种方法。     

初中英语课堂德育缺失的原因分析与对策

正在初中英语教学中,教师要渗透更多的道德教育,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。1.初中英语课堂渗透思想品德教育的重要性(1)课堂是进行道德教育的重要场所。语言教育是较好渗透思想品德教育的重要途径。初中英语教师尤其要注重在英语课堂中巧妙地渗透或者融合道德教育到课堂教学中,不断丰富英语课堂的教学内容以及思想素材。因为初中阶段是培养人生观、价值观、世界观的重要时期,英语教师可以找出更多有益于学生     

注重自身素质提高 增强岗位履职能力

教师自身素质高低直接与教学成效高低紧密相连,在当前教育教学工作要求越来越高的背景下,初中政治教师一定要注重自身素质提高,不断增强教育教学履职能力,为教育教学成效的提升奠定基础。笔者长期从事初中政治教育教学工作,结合当前新课程改革要求,对初中政治教师应当强化的几项基本技能进行了专门研究,本文将作简要论述。     

德育教育在初中政治教学中的渗透

由于深受我国教育制度影响、限制,初中生面临中考等学业压力,为了对初中生进行德育教育,并且达到为初中生减负的目的,目前如何在如今的政治教学中加强德育渗透,已经成为广大初中政治教师面临的重要课题。本文主要分析和探索了德育教育在初中政治教学中的渗透。     

家庭思想政治教育初探

家庭是未成年人社会化成长的重要环境.家庭对未成年人的思想政治与道德教育具有情感性、潜移默化性、差异性、灵活性等特点.家庭应遵循未成年人思想政治品德形成的阶段性特征与内在规律,从而开展家庭思想政治教育.     

多措并举 在政治教学中全面渗透爱国主义教育

在初中教育教学中,弘扬爱国主义主旋律是引导学生健康成长的重要保证,爱国主义教育与学生的人生观、世界观、价值观等方面的培养具有密切联系,对于学生一生的发展都有积极意义。对学生强化爱国主义教育的渗透,是对学生思想理念形成过程中最好的引导,本文主要针对初中政治教学渗透爱国主义教育开展论述。