构建和谐师生关系 强化思想政治教育

构建社会主义和谐社会呼唤和谐教育,作为学校德育教育主阵地的思想政治课理应肩负重任唱响和谐的主旋律。课堂教学必须以学生发展为本,调动学生积极性,在师生互动中达到共识、共享、共进,实现共同发展,而和谐的师生关系是提高教学质量达到教学目的重要条件。教师在课堂教学中应充分尊重学生人格,不断优化课堂教学,实施民主管理,加强课堂教学的艺术性,采用多样化评价方法,使学生积极参与课堂教学,增进师生情感,构建和谐的师生关系,提高思想政治课教学效果。     

思想教育过程中和谐师生关系的构建

营造和谐师生关系的起点是教师要懂得师爱的价值,知道怎样去爱学生和怎样赢得学生的爱;和谐的基石是教师对学生的尊重、民主和鼓励;和谐的氛围是“润物细无声”;和谐的境界是教育无痕。     

构建和谐师生关系提高思想政治教育功效

在学校生活中，师生关系是最重要的人际关系之一，和谐的师生关系，不但有利于学校的稳定和各项工作的顺利开展，也有利于提高思想政治教育的功效.     

大学生思想政治理论课中和谐师生关系的构建

和谐师生关系是大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要条件与保障。以大学生思想政治理论课为例,和谐师生关系主要包括和谐的师生教学关系、伦理关系与交往关系。大学生思想政治理论课和谐师生教学关系促进大学生对社会主义核心价值观的认知;和谐师生伦理关系增进大学生对社会主义核心价值观的认同;和谐师生交往关系推进大学生对社会主义核心价值观的践行。     

如何构建和谐的师生关系

政治课教学是集知识教育和思想教育于一身的教学。教者要达到这一教学目的，必须构建和谐的师生关系，学生只有“亲其师，才能信其道”。     

高职和谐师生关系的构建与高职大学生思想政治教育

和谐的师生关系有利于学生思想政治工作的顺利开展。本文分析了造成高职院校师生关系不和谐的主要因素,并提出相应的改善措施,以期促进高职院校学生思想政治工作的有效开展。     

构建高校思想政治理论课和谐师生关系探析

思想政治理论课教师是高等学校教师队伍的一支重要力量,是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者,是大学生健康成长的指导者和引路人.但是,现实中的思想政治理论课教师和学生的关系由于多角度、多层面因素的影响出现了一些不和谐的因素.绥化学院进行的思想政治理论课教学方法改革和实践教育环节创新,使师生关系在辩论式的学习探讨以及实习支教、关爱留守儿童等活动中得到了提升,对建立和谐师生关系起到了积极的促进作用.     

依托高校思想政治理论课,构建和谐的师生关系

培养什么人、如何培养人,是中国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。新年伊始,中共中央、国务院又召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,加强和改进大学生思想政治教育工作,成为我们目前工作重点之一。为了提高高校思想政治理论课的实效性,构建和谐的师生关系便成为了新形势下必须解决的问题。本文依托高校思想政治理论课,针对为什么构建、如何构建来探讨这一问题。     

依托高校思想政治理论课,构建和谐的师生关系

培养什么人、如何培养人,是中国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题.新年伊始,中共中央、国务院又召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,加强和改进大学生思想政治教育工作,成为我们目前工作重点之一.为了提高高校思想政治理论课的实效性,构建和谐的师生关系便成为了新形势下必须解决的问题.本文依托高校思想政治理论课,针对为什么构建、如何构建来探讨这一问题.     

思想政治教学构建和谐课堂的思考

和谐,能产生美,作为教师应致力于“创建和谐的课堂”。让课堂从单纯传授知识的场所,变为师生思维碰撞、情感交流、展示成长的空间。思想政治课教学要以人为本,充满人文关怀,对学生要尊重其人格、理解其需求、赏识其个     

拙谈思想政治课教学中如何构建良好的师生关系

构建良好的师生关系是促进学生身心健康发展的重要保证．是激活师生之间良好沟通的重要保证．是激发学生学习积极性和主动性的重要保证,也是教师提高教育教学效率、获得教育教学成功的重要保证。     

思想政治教学中如何构建和谐课堂

思想政治的课堂教学美在于和谐。在课堂教学中要努力创造和谐美．如师生关系的和谐美、学习内容的和谐美、课堂组织的和谐美,只有这样才能逐渐实现生态化教育,把孩子从一个自然人造就成一个社会人,更关注人类,学会如何与自然、与社会乃至与自身和谐共处。     

对话教学中和谐师生关系的构建

教学活动实质是人与文对话的活动，即教师、学生与教学文本的情景性、体验性和生成性的对话。对话教学中和谐师生关系的表现形态应该是：平等互动的理解关系；开放共生的融合关系；启迪共悟的智慧关系。     

再谈教学中和谐师生关系的构建

本文由具体事例浅析放弃“师道尊严”旧观念后，仍未达到师生真正和谐的原因及教学中构建和谐师生关系的重要性。并分别从学校、老师、学生三个角度探讨如何在教学中构建、实现和谐师生关系。     

高中政治教学与构建和谐师生关系探究

社会主义和谐社会思想的提出为教育的改革发展提供了明确的目标,我国教育工作者应该秉承党的指导思想,开展各种活动,处理好各类关系,努力构建和谐的师生关系。政治课教学在学校教学中处于前沿阵地,具有很强的思想性、时代性和导向性。因此,在政治教学中,研究师生关系、构建和谐的师生关系尤为重要。     

论教学过程中和谐师生关系的构建

分析了课堂教学中师生关系的现状,论述了构建和谐师生关系的意义,认为和谐的师生关系直接影响教学效果,同时可以激发学生学习积极性,给教师以努力工作的动力。教学应在师生共同营造师生平等氛围中、创建民主、宽松和谐的教学工作关系中进行,以真正走向和谐有效的课堂教学。     

高中政治教学与构建和谐师生关系探究

构建社会主义和谐社会思想的提出为我们教育的改革发展提供了明确的目标．我国教育工作者应该秉承党的指导思想,开展各种活动,处理好各类关系．努力构建和谐的师生关系。政治课教学在学校教学中处于前沿阵地．它具有很强的思想性、时代性和导向性。因此,在政治课教学中,研究师生关系、构建和谐师生关系尤为重要。     

交往性思想政治教育视域下:中学和谐师生关系的构建

当前的中学师生关系整体上呈现出尊师爱生的优良传统,但师生之间的交流并不平等,教师依然多采用权威者的姿态和学生进行交往,师生之间缺乏相互了解和信任,情感交流淡漠等。面对这些情况,交往性思想政治教育为中学和谐师生关系的构建提供了理论支撑,它倡导师生之间的双主体地位,主张在交往活动中促进师生之间的平等交流和情感培养,为中学和谐师生关系的构建提供了许多有益借鉴。     

浅论“思政课”教学中和谐师生关系的构建

师生关系是学校中最基本、最重要的人际关系。民主平等、尊师爱生、心理相容、教学相长是和谐师生关系的主要内容。在“思政课”教学中构建和谐师生关系有利于营造和谐的课堂教学氛围;有利于教师掌握学生的思想状况及心理特点;有利于学生良好个性的形成和身心的健康发展;是实现大学生全面发展的重要保证。构建和谐师生关系,就要树立教育民主思想和以人为本的教育观念,热爱学生,公平对待学生;努力提高教师的自我修养及人格魅力。     

融洽师生关系 构建和谐校园———浅谈思想品德课如何构建和谐师生关系

"师生和、教育兴",建设和谐校园是学校发展的根本之道,是一项庞大而又系统的工程,师生关系的和谐成为了这一工程的关键,然而,在日常的思想品德教育教学实践过程中,师生之间经常发生情感冲突,教师的教学体验与学生的学习体验也时常存在着一定的差别,而思想品德课教育的影响要想真正的实现,只有通过学生的外在的学习转化为内在的体验才会被接受。只有实现以课堂教学中教与学两个方面的和谐,才能促进学生素质的不断提高,学生体验不断加深,才能真正地构建和谐校园。