成人高教发展中的问题与对策

在实施高等教育大众化战略目标指导下,成人教育正在发挥着高等教育大众化主要渠道之一的重要作用。本文对近年来成人高等教育的发展中出现的种种问题进行了分析,并对如何结合实际实现跨越式发展,提出了自己的看法。     

高校成人学历教育发展“瓶颈”的成因及对策

由于生源萎缩、自身管理不完善等因素影响,我国成人学历教育的发展近几年逐步停滞,甚至走向低谷,进入了“瓶颈”期。高校作为成人学历教育的教学主体,应在教育理念、教学质量、办学渠道等方面提出相应对策,以突破成人学历教育发展的“瓶颈”。     

独立学院发展的瓶颈与对策研究

随着国家经济和高等教学的迅速发展,独立学院也迎来了发展的良好时机。但是,由于人们对独立学院的认识不清晰,导致独立学院的生源和师资等方面存在各种问题。本文对独立学院的发展瓶颈进行系统分析,探讨其中存在的具体问题,并针对问题提出相关的对策,希望能对独立学院的发展有所启示。     

论成人高教中德育的误区和对策

成人高等教育是国家教育事业的重要组成部分 ,它肩负着培养社会主义事业建设者和“当班人”、提高劳动者素质的重任。全面贯彻党的教育方针 ,加强德育工作 ,理应成为成人高等教育中一项不可忽视的重要内容。但由于种种原因 ,目前在成人高等教育中 ,存在着重专业轻德育的倾向 ,影响了教育对象的全面发展 ,这是一个亟待解决的问题。本文拟就目前成人德育的误区及其对策作粗浅的研究和探讨。一、目前成人高等教育德育的误区误区之一 :无视成人德育的意义、地位和作用。在少数人心目中 ,成人教育的最大目的就是创收 ,增加教职工的福利待遇。只要…     

地方高校继续教育发展瓶颈及对策

我国地方高校因其社会影响力、区域特点、办学特色、内部政策等诸多因素影响,在发展继续教育上存在许多瓶颈。这些来自内部和外部的瓶颈,明显制约着地方高校的继续教育发展步伐。研究相应的对策,有效突破这些瓶颈,将有利于推动地方高校继续教育发展。     

中职教育的发展瓶颈及对策

为了促进和加快贵州省中职教育的发展,通过社会调研和资料收集、分析出目前贵州省在中职教育所遭遇的瓶颈,分别是投入保障不足、资金资配备薄弱、办学模式落后、资源利用率低四个方面.本文针对贵州省存在的这些问题,从贵州省的省情出发来寻找应对方法和政策.     

方言电视新闻的发展瓶颈与对策

当前我国方言电视新闻遭遇三大瓶颈，即国家法律法规带来的政策瓶颈、语言障碍引起的传播瓶颈和新闻内容选择上的品质瓶颈。方言电视新闻节目要突破各类瓶颈制约，应加强对自身节目形态的历史地位的认识，在抓住本地老居民的同时，也尽可能多地争取外来新居民，还要牢牢树立“内容为王”的理念，在内容上做好文章。     

成人高教教学质量滑坡的对策

目前,成人教育教学质量的滑坡现象已成为人们关注的问题。本文拟就如何提高普通高校成人教育的教学质量,制止教学质量的滑坡,谈几点粗浅的意见。一、学校领导重视是提高教学质量的前提一段时间以来,有的普通高校的领导对成人教育重视不够,没有把成人教育工作纳入学校...     

高校学生组织发展瓶颈与对策研究

高校学生组织在推动学校发展、促进校园和谐、服务学生成长、帮助学生成才的过程中发挥着重要作用。然而,学生组织在其发展过程中也时常出现一些弊端,本文客观分析了当前影响高校学生组织发展的六个瓶颈,并对学生组织的定位、架构、制度、品牌活动、干部队伍、管理机制等方面进行对策研究。     

浅析制约高职高专教育发展的瓶颈及对策

本文全面探讨了制约高职高专教育发展的瓶颈,并对如何发展高职高专教育进行了对策研究,以期对高职高专教育的发展提供参考意见.     

高校校园篮球推进工作中的瓶颈及对策研究

2016年教育部发布了《教育部办公厅关于校园篮球推进试点工作的通知》,这为校园篮球运动的开展指明了方向,为校园开展体育活动奠定了坚实的基础,提供了必要的政策与培育条件。但在校园篮球推进工作中难免会遇到瓶颈,应及时研究对策,确保校园篮球运动的推进工作走上快车道。     

学校武术发展的瓶颈与对策研究

武术作为民族传统体育项目,已成为我国各级学校体育教育内容.学校武术成为我国武术发展、后继人才培养的主要阵地.目前由于学校武术传授的内容、形式以及武术专业教师短缺等问题的存在,严重制约着学校武术的发展,成为学校武术发展的颈瓶.文章运用文献资料法、逻辑分析法对学校武术开展的现状分析,提出学校武术发展的新思路,彻底改善学校武术教学与训练的现状,使学校武术的发展呈现出质的飞跃.     

新时期下广东城镇化发展的瓶颈及对策

城镇化作为城乡经济和社会发展的一项极其重要的任务,历来受到各地的高度重视。虽然广东省城镇化建设一直走在全国前列,但在新的历史时期也难免遭遇发展的瓶颈。本文以广东为例分析中国城镇化在新的历史时期所遭遇的瓶颈及其产生的根源,并根据宏观政策及时代发展的基本要求,按照分类指导的原则,分别从城市、县域、中心镇、农村四个层次有针对性地提出相应的对策,分别是坚持“竞优战略”,保持城市在“资源短缺”时代的区域竞争力;补齐县域经济“短板”,以实现区域城镇结构均衡化;集中有限资源优先发展中心镇以推进城镇化健康快速发展;消除“对立排斥”,以新农村建设促城乡“和谐共生”。最后,在以上论述的基础上指明了未来城镇化的发展方向。     

成人高教发展面临的主要困难及其应对策略

成人高教的发展表现为其适应社会需求能力和为社会服务的能力大大增强,但各类成人学校的教育教学质量差异十分明显,成人高教进一步发展面临一定的困难:宏观管理缺失,学校自律不易到位;师资队伍不整齐,教学精力投入不足;教材建设不到位,缺乏成教特色;学员出勤到课率低,课堂学习时间不足;考试规范化困难,教学质量难于保障。必须采取相关有效措施来予以解决。     

我国教师专业化发展的瓶颈及对策探析

一系列瓶颈的存在,严重制约了我国教师专业化进程。与发达国家相比,我国的教师专业化无论是发展程度还是发展速度都有不少差距。只有提高思想意识、健全法律法规、增强发展动力、改革教师教育体制,多管齐下,才能突破瓶颈,加速我国教师专业化的进程。     

政法成人高教实施素质教育之研究

政法成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。但是,由于对成人高等教育如何贯彻全面发展教育方针缺乏深层次的理解和认识,往往只注重政法干部的业务培训和学历层次的提高,而忽视了全面素质的培养和提高,在客观上影响了政法成人高等教育自身潜在功能的完善和充分发...     

银行卡产业发展的瓶颈与对策探析

本文从银行卡产业发展的现状着手，从受理市场规模和现有磁条银行卡的安全问题两个方面分析了制约银行卡产业发展的瓶颈，并针对银行卡产业发展存在的瓶颈提出了发展银行卡产业应该从抓住机遇、改善受理环境、加强内部风险管理和加快银行卡人才培养四个方面采取相应的措施。     

知识经济与成人高教发展对策

人类正在进入知识经济时代,为满足对人才的新需求,成人高教要有正确的定位;提高成人对就业环境变化的适应能力,为其自身发展做好必要准备;全面提高素质,以实现其理想和人生价值。为此,深化成人高教改革势在必行。     

我国内地高校推进通识教育发展的瓶颈及对策

当前我国内地许多高校都在积极推行通识教育,然而很多高校通识教育的实施效果并不乐观.造成这种状况的根本原因何在?如何进一步推进高校通识教育的发展?这是值得广大教育工作者关注的问题.本文分析了当前我国内地高校推进通识教育发展的瓶颈,即对通识教育的理念缺乏深层次的认识,通识课程质量不高,通识课程师资力量薄弱;提出了改进高校通识教育质量的对策,即进一步深化对大学通识教育理念的认识,努力提升通识课程质量,加强通识课程师资队伍建设.     

制约新建地方本科院校发展的瓶颈及对策研究

师范专科学校升格的本科院校是新建地方本科院校的主体,制约这类新建地方本科院校发展的因素是多方面的,包括底子薄、发展空间狭窄、学科单一等。其中关键的因素是在拓宽发展空间或开拓新的学科领域过程中,难以保持师范教育与非师范教育的均衡发展。要做到师范教育与非师范教育协调发展,必须打破常规,对现有的教育资源进行全面整合,建立有地方院校特色的教师教育学院（系）,师范教育与非师范教育进行分离,分别集中精力办好师范,建设好非师范。