试论当代中国竞技体育的人文价值取向

当代中国竞技体育给国人带来更多是喜悦，同时赛场内外也出现了点点与人文价值取向不和谐的音符。2008年北京将承办以“人文奥运”为主题的第29届奥运会，在这个世界大舞台上，中国体育健儿乃至华夏儿女怎样展现中华民族既古老文明又充满生机活力蓬勃向上的民族精神，事关中华民族的整体形象。在此社会背景下，对当代中国竞技体育的人文价值取向进行探究有重要的现实意义。研究认为当代中国竞技体育人文价值取向应包括个体和社会价值取向及两方面的对立统一，以及如何实现这些价值提出了对策和保障，以便更好地为当代中国竞技体育。     

中国竞技体育中科学技术之应用研究

科学技术是第一生产力,随着社会的发展,科学技术的突飞猛进,给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。以计算机为工具,以互联网为信息传播手段,涌现出多学科的高新技术和科学研究等的现代科学技术为我们当代社会打下了现代化的标记。竞技体育作为社会文明的重要组成部分,也应随着社会的进步和科学技术的革新,向前发展。本文对科学技术与现代竞技体育的发展趋势、科学技术与新中国竞技体育的发展进行了回顾并分析了科学技术在竞技体育中应用的成果和问题,指出了科学技术在中国竞技体育中的理性应用是实现中国竞技体育强国建设的必由之路。     

高校大学生体育选项课价值取向研究

随着我国社会的进步、经济的发展,国家对高校体育的发展也越来越重视.以我国高校体育选项课的改革与发展为立足点,对我国当代高校大学生体育选项课的价值取向及选项行为进行分析和探讨,分析高校大学生对体育选项课的价值取向和发展趋势,及影响其价值取向的因素,从而把握大学生对体育选项课价值取向的特点.为优化大学生的价值取向、实施课改与素质教育、培养大学生养成终身体育的习惯提供一些理论的支撑和建议.     

新时期田径运动的困境及发展趋势探析

当今田径运动在学校体育中处于尴尬的境地,在社会体育中受到冷遇,而在竞技体育中也面临着较大的困境。新时期田径运动将向着竞技、健身、娱乐等方向整合发展,田径运动应该渗透人文化、生活化、简单化、趣味化的价值取向。     

竞技体育的社会价值探讨

竞技体育的社会价值表现为目的价值和工具价值。竞技体育的社会价值具有激励人类自我奋斗的精神,满足社会成员的观赏需要,促进社会大众的体育参与,推动素质教育的有效手段等特点。研究竞技体育的价值对于指导竞技体育的实践活动有十分重要的意义。     

对竞技体育的美学价值的探讨

随着社会的发展和时代的进步,竞技体育在人们休闲生活中占的比重越来越大,人们的审美观点也有所提高.运用文献资料法,从社会学、美学等不同的角度,对竞技体育的美学价值进行分析探讨.旨在提高人们的审美意识,挖掘竞技体育的美学价值,促进竞技体育的发展提供参考.     

后奥运时代的学校体育价值取向

通过对传统体育价值的分析,结合北京奥运会的理念及效应,阐述了学校体育价值取向的绿色价值、人文价值、终身体育价值观的发展趋势。价值取向的改变将影响到学校体育的创新和改革,也将为整个学校教育的发展提供学科基础。     

略论社会主义荣辱观

荣辱观是人们对荣誉、耻辱的根本看法和态度,荣辱倒错势必导致社会秩序混乱。“八荣八耻”的社会主义荣辱观,着眼当代中国发展的全局,面向中华民族的未来,集中体现了社会主义社会的价值取向,全面确定了社会主义社会是非善恶的道德标准,是中国社会主义道德建设的指南。     

从人学的角度审视人文体育观

文章从人学的角度出发,阐释了体育与人的内在关系,并对人文体育观的内在结构以及价值取向进行全面审视,提出人的自由、全面和谐发展是人文体育观的核心内容.     

传统文化对于培养大学生道德素养的价值

在价值取向多元化的当代社会,大学生的道德素养呈现出许多令人担忧的状况.本文梳理了当代大学生道德素养方面存在的问题,提出中国优秀传统文化对于培养大学生道德素养的价值.     

树立“健康第一”指导思想深化高校体育改革

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。树立"健康第一"的指导思想是推进素质教育培养人才的必需,同时也是高校体育目的之所在。运用"健康第一"的新教育思想审视学校体育教育改革,对体育教育与健康教育的关系,体育教育中健康教育的重要性及基本思路进行了探讨,指出"健康第一"、"以人为本"是21世纪学校体育教育发展的基本理念和价值取向。     

浅论中西体育人文价值的演变

体育的生物、社会价值以为社会所熟知,但体育人文价值一直为我国当前社会所忽视。鉴于当前现状,本文梳理中西体育人文价值的演变,认为体育的人文价值是全面和谐发展教育观的重要组成部分,普及体育的人文价值有助于当前社会确立正确的体育意识,促进群众体育的发展,使国民体育健康发展。     

当代大学生人生价值取向浅析

当代大学生的价值取向发生了巨大的变化,大学生的价值观变化反映了整个社会价值取向的演变和将要形成的格局.总的来说,当代大学生的价值取向还是呈现一个健康向上的趋势,并且出现了许多新的值得我们注意的特点.     

中国传统养生文化对提高大学生人文素质的研究

本文采用文献资料法、综述法、专家访谈法,以＂文化育人＂为主线,联系当代高校大学生人文现状,分析了中华民族流传至今的文化瑰宝——中国传统养生文化的特性及育人价值,展示其独有魅力,为中国传统养生文化的发展和高校大学生人文素质的提高提供理论参考。     

人文理念下高校体育与构建和谐社会

本文采取文献资料法、调查法以及对比法对高校体育在人文理念下如何构建和谐社会进行分析和研究。首先,对高校体育普遍存在的问题以及对现代体育教育价值取向与构建和谐社会的协调配合的矛盾进行分析。再次,并结合我校体育教学改革的初步成果,提出人文理念下的高校体育如何对构建和谐社会起到促进作用。最后,提出怎么解决21世纪体育教育的“层次”如何接轨的问题和人文理念认识水平问题,深入社会得到普及,起到构建和谐社会的作用。     

高举中国特色社会主义旗帜，建设社会主义核心价值体系

一、有中国特色的社会主义价值取向面临的挑战 当代中国价值取向主要包括三部分：一是传统价值取向,这是传统文化在新的历史条件下的继承和发展;二是有中国特色社会主义价值取向,这是当代中国价值取向的主体部分,是处于主导地位的价值取向;三是资本主义价值取向。当前,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的,以集体主义为核心的有中国特色的社会主义价值观已经成为主导型的价值取向,同时中共十七大提出的以“科学发展观”为标志的新的价值观念将逐步形成,在中国发生巨大作用。     

当前休闲体育文化对高校体育的影响

社会的综合发展,促使休闲时代的到来,对高校体育的发展提出了新的要求,从社会职能、课余体育训练、目标取向、体育主管领导角色等发面展开讨论,并对当前占主要地位的竞技体育与休闭体育的和谐发展进行了初步探讨,为普通高校体育工作的开展提供理论参考。     

社会分层视域下竞技体育发展研究

随着改革开放的不断深化,我国的社会分层结构也发生了急剧的变化,作为体育重要组成部分的竞技体育其分层结构也在发生着重大变化。竞技体育社会分层的变化为我国新时期体育的发展带来新的挑战和机遇。本文通过社会分层的相关理论分析、以体育资源享有程度对体育参与的影响为视角,试图对竞技体育的社会分层理论做出初步的探索。在社会分层的基础上探讨我国竞技体育的发展之路,指出构建科学的竞技体育分层结构,使我国竞技体育良性、协调、持续的发展,实现体育强国之路。     

警惕当代大学生的纯技术偏向

“当代科技革命对大学生价值取向的影响”课题组,曾于2001年分6大区,对全国在校大学生10000余人进行了随机抽样调查。这项调查显示,在知识经济到来和社会竞争加剧的背景下,大学生对自己的学业是非常重视的,然而“偏科”现象却十分严重,这种现象表明,当代中国大学生确实存在忽视甚至无视对自身精神世界的应有重视和人文关怀的倾向。     

对竞技体育的美学价值的探讨

随着社会的发展和时代的进步，竞技体育在人们休闲生活中占的比重越来越大，人们的审美观点也有所提高。运用文献资料法，从社会学、美学等不同的角度，对竞技体育的美学价值进行分析探讨。旨在提高人们的审美意识，挖掘竞技体育的美学价值，促进竞技体育的发展提供参考。