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在高中新课程正式进入实验之前,新课程实验工作样本学校做了很多准备工作,为新课程实验提供了很多重要的信息。《新课程实验工作样本学校调研报告》对新课程在基层学校的实施情况进行了总结。 相似文献
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曾尚峰 《中国教育技术装备》2011,(8):30-32
2008年秋季,江西省普通高中学校全部进入新课程实验,江西师大附中等67所学校定为实验样本校。江西省电化教育馆作为江西省高中新课程实验工作领导小组办公室成员单位之一,主要是负责高中新课程实验工作的资源建设。为了了解新课程实验实施两年来学校普通高中新课程实验工作情况,做好资源建设工 相似文献
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《山西教育(综合版)》2008,(4):12-15
2008年2月26日,我省普通高中新课程实验工作启动会议在太原召开。从今年9月开学起,我省在普通高中全面进行新课程实验。全国的普通高中新课程实验已于2004年9月在广东、海南、宁夏、山东四省率先开始。按照国家总体安排,普通高中新课程实验于2010年前在全国全面推开。~2007年,全国已有15个省份进入高中新课程实验。我省是第五批进入高中新课程实验的省份。 相似文献
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按照教育部关于普通高中新课程实验的总体安排,我省普通高中学校将从2008年秋季开始全面进行新课程实验。作为一次具有革命性的改革,我们应该如何认识这次高中新课程实验？山西569所普通高中学校应该如何迎接新课程实验并以此为契机求得今后的长足持续发展？教师作为新课程实验的直接实施者,应以怎样的心态走进新课程实验？我刊记者专访了原山西省教育学院院长、山西省普通高中建设专家组组长陈茂林教授。 相似文献
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根据国家基础教育课程改革的总体部署,在义务教育阶段课程改革的基础上,全国普通高中新课程实验工作已经分批启动,2004年广东、山东、海南、宁夏四省进入高中新课程实验;2005年江苏、天津进入高中新课程实验12006年福建、浙江、辽宁、安徽进入高中新课程实验。目前,全国已有10个省（市）进入普通高中新课程实验。最近,教育部已明确提出要求,加快普通高中新课程实验工作进程,计划2007年中东部省份全部进入高中新课程实验,2008年除西藏、新疆等少数民族地区外,全国普通高中全部进入新课程实验。吉林省已决定,2007年秋季入学起,高中进入新课改。 相似文献
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《通化师范学院学报》2002,(3)
根据教育部开展新课程实验推广工作的意见,2002年秋季基础教育课程改革实验区将进一步扩大,义务教育新课程体系将进入全面实验阶段。为了保证新课程实验工作顺利有序实施,教育部新课程实验推广专业支持计划开始启动。此项计划的主要內容有,分期举办基础教育新课程高 相似文献
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为紧密配合我省普通高中新课程实验,围绕在新课程实验过程中需要解决的理论和实践问题,开展教育科学实验研究．充分发挥教育科研在新课程实验中的理论指导、经验总结和决策咨询作用．我省正式启动了普通高中新课程实验研究项目。 相似文献
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物理教学离不开实验,重视实验是物理新课程教学的重要特点,实验也是新课程教学的重要资源。物理实验为全面提高学生的科学素养创造了条件,离开了实验的物理教学的空洞的,新课程教学赋予实验更多的作用,本文侧重谈谈实验在物理平常教学中的作用。 相似文献
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经教育部批准，从今年秋季新学年开始，我区与广东省、山东省和海南省的全部普通高中学校将首批进入全国普通高中新课程实验。为了顺利推进普通高中新课程的实验工作，圆满完成实验任务，自治区教育厅于6月2日至4日在银川召开了全区普通高中课程改革实验启动暨工作会议，学习新课程方案，领会新课程理念，部署启动新课程实验的实施工作。 相似文献
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在市教育局的领导下,我校积极开展新课程实验,认真学习和理解新课程标准,把握精神实质,化新理念为我们的教学行为,有计划、有步骤推进新课程改革,实施新课程,实践新理念,促进每一个学生的发展,不断促进教育教学质量的提高。一、组织落实,加强领导为贯彻落实国家基础教育新课程改革的要求,根据从化市教育局的统一部署,稳步推进我校的新课程实验,制订了《河东中学新课程改革实验计划》;成立以校长为组长、教导处主任和科组长为成员的新课程改革实验领导小组,指导新课程改革实验的全面开展。二、加强学习,领会新理念教师走进新课程最重要的是树… 相似文献
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为总结高中新课程实验经验．探究问题，研究策略，深化校本教研制度建设，扎实推进高中新课程实验工作，南安市教育局于3月13日召开高中新课程实验工作推进会。 相似文献
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高中化学新课程进入实验阶段已经两年了，从实验的情况看，广大教师对课改实验的热情日趋高涨，他们积极探索，并取得了一定的实效。但是，由于这次课程改革的力度比较大，有些教师对新课程精神理解不深刻，对新课程改革要求还不够适应，在新课程教学改革中存有一些认识误区，影响了新课程实验工作的顺利推进。 相似文献
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2004年秋季，作为全国首批四个国家级实验省区之一，海南省所有普通高中学校起始年级进入新课程实验。如今，全省高中已全部实施了一轮新课程，高中新课程实验后的首次高考已顺利结束。回顾高中新课程实验走过的道路，我们的体会很深：只有创新工作方式，用机制做保障，高中新课程才能得到平稳、高效实施。 相似文献
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我校从2002年9月开始实施的新课程异步教学法，为我校新课程实施走出一片新天地。我作为一名新课程异步教学的实验教师，开展了初中数学新课程异步教学研究和实验。 相似文献
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《通化师范学院学报》2002,(6)
为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,教育部决定从2001年秋季开始开展基础教育新课程实验推广工作,用五年左右时间,在全国范围内实行基础教育新课程体系(以下简称新课程)。开展新课程实验推广工作,是全面推进素质教育,提高民族素质的一项重要举措。在新课程实验推广的进程中,广大中小学教师是新课程实施的主力军。为了使新课程实验推广工作顺利进行,各地必须认真做好新课程师资培训工作,这是当前和今后一个时期中小学教师继续教育工作的一项十分紧迫的重要任务。现就开展新课程师资培训工作提出如下意见: 相似文献
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这次全省普通高中新课程实验工作会议，是我省基础教育课程改革进程中一次重要的会议，是在义务教育课程改革取得阶段性成果．普通高中新课程实验即将全面实施的背景下召开的．是对全省普通高中新课程实验工作的一次全面动员和部署。省政府高度重视普通高中新课程实验工作，汪毅夫副省长在百忙之中抽出时间听取了我厅关于实施普通高中新课程实验准备工作的汇报，还在这次会上作了书面讲话。教育部对我省的高中新课程实验工作非常关心，基础教育司朱慕菊副司长莅会指导。今天下午，她将作专题报告，希望大家珍惜机会，认真学习。下面。就我省普通高中新课程实验工作谈几点意见。 相似文献
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<正>我国高中新课程改革已广泛推进,现阶段的目标是"整体提高新课程实验水平"。高中物理的新课程也有机融入整体实验之中,许多物理教师对新课改有了正确的认识后,都在为提高课程实验水平进行着积极探索。但是,我们必须认识到,高中物理的新课程实验有其艰难性和长期性,不是轻而易举的事,不可能一蹴而就。笔者以为,物理新课程实验能否取得成功,关键取决于对实验因素的控制。 相似文献