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记者从河南省教育厅基础教育处获悉,今年我省共下达普通高中招生计划67万人,实际招生人数超过70万人.其中,各省辖市直接下达到初中的分配生指标完成比例均超过40%.将普通高中招生指标按照不低于40%的比例直接分配到各普通初中,以促进初中学校的均衡发展,仅仅是河南省促进义务教育均衡发展的具体措施之一.…… 相似文献
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为了加快推进全省义务教育均衡发展,逐步实现教育公平。按照《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》(教基[2005]9号)和《陕西省人民政府办公厅关于义务教育均衡发展和“双高普九”督导评估的意见》(陕政办发[2007]11号)有关精神,结合当前实际,提出如下意见: 相似文献
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“义务教育均衡发展”已经成为全社会最热门的话题之一。今年年初,省教育厅提出了“十一五”期间要实施的教育工作“八大工程”,其中“义务教育水平提升工程”位列其首。这样做的目的就在于尽快并且有效地推进山西义务教育阶段的均衡发展。!"#$%&’()*应该说,教育差距是绝对的,任何时期都会存在。从社会角度来看,有两点值得我们注意:一是差距的边界在哪里,即社会对此的容忍度;二是公共政策为此所作出的努力和贡献。的确,教育不公是社会不公的一个主要方面,处理不好将会成为社会的不稳定因素。所以“,均衡”与“公平”应该成为教育的基本目标… 相似文献
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陶西平 《北京教育(高教版)》2012,(7)
正我国义务教育的"两基"达标,是一项伟大的工程,它实现了一个大国的义务教育的普及,而义务教育均衡发展是"两基"巩固提高的一个后续工程,是新的历史阶段的更高要求。正确认识义务教育均衡发展"均衡"和"发展"是有区别但又不可分割的两个维度。推进均衡发展就是将提高义务教育的均衡水平和发展水平有机地结合起来。均衡是相对的,发展是硬道理。均衡是义务教育系统中诸因素矛盾运动的阶段性状态,而发展是打破均衡再实现新的均衡的反复的、动态的过程。均衡发展既是义务教育发展的原则,又是当前义务教育发展的目标。实现教育公平首先必须立足于教育发展,是在发展过程中逐步实现基本教育公共服务的均等化。因此,既要防止盲目追求忽视公平的发展,也要防止盲目追求失去发展的公平。均衡不是没有差异,缩小差距不是消灭差异。相反,差异是实现均衡 相似文献
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近年来,稷山县始终将义务教育均衡发展放在教育工作的首位,着力从标准化学校建设、教师队伍建设、教育集团化发展和深人开展城乡教师交流等方面人手,多管齐下,多措并举,整体推进区域教育的均衡发展,让每个学生都能在幸福的教育中快乐成长。“政府立说立行”从制度和政策上推动教育均衡发展对于山区学校下王尹小学来说,三年以前除当地教育内部工作检查外,教师们从没听说过县上领导到学校检查工作。但三年以来,学校不但每两个月接受一次县教育局的工作督查,而且县委、县政府领导还会不定期地到学校检查、指导。 相似文献
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实现义务教育均衡发展,促进教育公平,既是落实科学发展观的体现,也是教育发展的内在要求.麻城市地处鄂豫皖三省交界的大别山中段南麓,全市教育工作的重点在农村,难点也在农村.近几年来,麻城市教育局以科学发展观为指导,以办人民满意教育为出发点,整合教育资源.促进城乡教育均衡发展. 相似文献
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12月10日上午,全区义务教育均衡发展工作电视电话会议召开,全面贯彻落实《国务院关于深人推进义务教育均衡发展的意见》及区党委八届三次全委会议精神,安排部署我区深入推进义务教育均衡发展工作。自治区党委副书记、自治区主席白玛赤林出席会议并代表自治区政府与七地(市)签订《西藏自治区推进县域义务教育均衡发展目标责任书》。 相似文献
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4月21-23日,全区县域义务教育均衡发展现场观摩塈推进工作部署会在拉萨召开。 相似文献
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本刊讯 2月25日,在全省2009年度教育工作会议上,省教育厅新任厅长陈安丽指出,从今年起,我省启动实施"湖北省义务教育均衡发展行动计划",并以此为主线全面推进基础教育的改革与发展. 相似文献
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陈至立 《基础教育改革动态》2007,(16):1-3
这次七部委联合召开工作交流会,交流治理城市义务教育乱收费、推进义务教育均衡发展的经验和做法,很及时,也很有必要。刚才,周济同志就前一阶段工作做了总结,对下一步工作做了部署。辽宁省、沈阳市、上海市松江区的同志介绍了经验,讲得都很好,听了很受启发。其他省市也有不少好的经验,明天还要继续交流。[第一段] 相似文献
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根据全省义务教育发展的实际,安徽省政府近日出台《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》,提出力争在3年内基本解决市、县城区内的择校问题,实现城区中小学校相对均衡。教育、财政等部门立足于构建教育公平,在资源配置上向薄弱学校和薄弱地区倾斜,把义务教育均衡发展工作重点定位于困难群体。 相似文献
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10月19日,自治区教育厅举行“广西义务教育均衡发展及其评价体系研究”开题会,自治区高校工委书记、教育厅厅长余益中出席开题会并做重要讲话,课题组成员参加了开题会。 相似文献
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一、教育均衡发展含义的研究
教育“均衡发展”的概念源起自我国。国外学界并没有使用这一概念.而是将其内涵纳入到了“教育公平”当中。 相似文献
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党的十七大报告关于教育的论述充满新意,不仅把教育放到以改善民生为重点的社会建设之首,还提出"教育公平是社会公平的重要基础"。城乡义务教育均衡发展是实现教育公平的重要支点,惠州教育贯彻落实党的十七大精神,当前 相似文献