高等学校办学经费来源多元化探析

在高等教育飞速发展的今天,对于中国高校来讲,办学资金已经成为了一个亟待解决的问题。我国高校应该从自身入手,学会开源节流,重视利用自身资源去开发和寻找更多的办学资金;更要通过学习国外高校筹集办学资金的经验。     

高等学校办学经费来源多元化探析

在高等教育飞速发展的今天,对于中国高校来讲,办学资金已经成为了一个亟待解决的问题。我国高校应该从自身入手,学会开源节流,重视利用自身资源去开发和寻找更多的办学资金;更要通过学习国外高校筹集办学资金的经验。     

浅析高校贷款的风险与管理

随着高等教育事业的迅猛发展,各高校从银行筹集了大量的资金用于办学基础设施建设,银行贷款一方面为高校发展提供了资金支持,另一方面又使高校承受着巨大的财务风险。根据我国高校贷款实际情况,就贷款风险的成因以及如何控制贷款风险进行探讨十分必要。     

谈我国高等学校经费来源的多元化

通过对我国高等学校办学经费来源的分析，揭示了高等教育快速发展与经费短缺的严重矛盾，提出高校办学仅靠政府拨款难以为继，必须积极探索办学经费来源的多元化。并列举了高校筹集办学资金的9种方法以及在筹集过程中需要注意的几个问题，希望通过对以上问题的探讨来引起各办学机构对此问题的重视。     

建立大学筹款的激励机制——论配比基金的作用与意义

在高等教育大众化阶段,大学的经费紧张问题将会长期存在。为此,成立大学基金会,多渠道筹集社会办学资金,成为解决高等教育办学经费不足的历史必然选择之一。世界各国和地区的实践和经验表明,设立政府配比基金,发挥政府资金的杠杆作用,促进大学筹款,有利于引导社会资源更多地向教育领域优化配置,从而有力地推动我国教育事业的发展。     

高职院校资金筹措和规划探讨

21世纪以来,我国高职教育进入了快速发展期,为了改善办学环境,提高学校综合影响力,如何多渠道筹集资金已成为困扰高职院校快速发展的现实问题,亟待解决.本文从高职院校财务管理发展现状谈起,就高职院校发展所面临的机遇和挑战、今后高职院校发展的指导思想与总体目标,高职院校今后发展资金筹措的具体举措等等谈到高等教育以求筹集更多资金,确保高职院校健康、快速、可持续发展.     

筹资控新路人谱新篇

筹资控新路人谱新篇成都大学成都大学创建于１９７８年，随着国改革开放和现代化的进程不断发展，学校解放思想、转变观念、深化改革、求实创新，主动适应地方经济建设和社会发展需要，在发展具有自身特色的地方高等教育和高等职业教育，改革办学体制、多渠道筹集办学资金...     

进一步完善高教资助制度促进教育可持续发展

改革高等教育的投资体制 ,多渠道筹集办学经费 ,以增加高等教育投入 ,提高教师待遇 ,是高等学校办学及实现可持续发展的重要保障     

对我国高等教育多元化筹资渠道的几点思考

以国家经费为主,多元化筹集高等教育办学经费是必要和可行的。对我国高等教育现有经费筹集渠道进行了分析,指出存在的问题、改进的方向,以及发达国家可供借鉴的做法。提出合理分配与使用有限的高等教育经费和今后可能出现的几种高等教育经费筹集渠道。     

高职院校内部审计存在的问题及对策

近年来，高职教育的发展顺应了我国经济建设和社会发展的需求，推动了高等教育大众化的进程。随着高等职业教育办学规模不断扩大，办学途径不断拓宽，资金筹集渠道越来越宽，高等职业教育得到了迅猛发展，学校数量快速增长，成为中国高等教育的重要组成部分。但是，作为高职院校主要经济监督部门的内部审计却没有相应发展起来，存在许多问题，需要加以研究解决。     

大学城模式的功能及其改进

大学城作为一种新型的高等教育办学模式，与现有大学相比，在配置教育资源、筹集社会资金、促进区域经济化发展等方面具有无可比拟的优势。但在大学城的分布、管理机制的创建及入驻高校的选择等方面还需进一步研讨。     

我国普通高校筹资对策分析

随着高等教育大众化进程的不断加快,我国高等教育的供需矛盾日益加剧,资金缺口不断加大,其经费筹措问题愈来愈成为人们日益关注的焦点。通过对2000—2007年全国普通高校教育经费来源的分析,提出如何合理分配与使用有限的高等教育经费以及今后高等教育经费筹集的对策。     

论高校筹资风险防范对策

高校作为独立办学的法人实体,办学资金筹集渠道的多样化给高校带来了筹资风险。本文分析了筹资风险可能出现的几种形式,剖析了筹资风险产生的原因,并就如何防范筹资风险提出了对策。     

民办高校的经费筹集及运作模式

我国民办高等教育是在改革开放以后逐渐发展起来的,经过20多年的探索与发展,其地位和作用已日益得到政府和社会的认可,并发展成为高等教育事业的重要组成部分。民办高校的规模发展及质量的提高,必须以充足的办学经费为支撑点,成功的资金筹集与运作是民办高校实现健康、可持续发展的关键环节。     

高等教育大众化形势下的民营化趋势——浅谈独立学院的发展

独立学院是我国近年来高等教育领域出现的一种新型办学形式。它一方面利用普通本科高校多年办学所积淀的有形和无形资产(如师资、管理、设备、声誉等),另一方面又从社会筹集办学资金,采取民办高校的办学运作机制,把“公有”的优势和“民办”的活力有机地结合起来,因而发展较为迅速,并显现出了良好的发展态势。一、公立大学民营化——大众化进程中世界高等教育改革的趋势20世纪上半叶,经济高速发展的美国高等教育首先迈进大众教育阶段。随后,许多发达国家和一些发展中国家的高等教育也于下半叶相继跨人了大众教育门槛。然而,不同国家出于各自…     

关于大学城模式、功能及其改进的几点思考

大学城作为一种新型的高等教育办学模式，与现有大学相比，在配置教育资源、筹集社会资金、促进区域经济文化发展等方面具有无可比拟的优势。但在大学城的分布、管理机制的创建及入驻高校的选择等方面还需进一步探讨。     

完善教育基金会制度 拓宽高等教育社会筹资渠道

高等教育的快速发展和“超负荷”运行对教育投入的持续增长提出了更高的要求,同时也引发了一系列结构性矛盾,其中最突出的是如何在继续保持高等教育国家投入为主体的同时,大力拓展社会筹资渠道,吸引社会力量投资高等教育,保证高等教育的持续、稳定、快速发展。一、高等教育的快速发展使经费投入的结构性矛盾日益突出为了拓宽高等教育资金来源渠道,20世纪90年代以来,国家提出多渠道筹集办学资金的战略,明确以财政拨款为主体,大力鼓励通过财、税、费、产、社、基等多渠道筹措教育经费,提出要逐步建立起政府、受教育者和社会三者共同分担的教育…     

教育短波

个旧市成立集资办学委员会个旧市为动员和组织社会力量支持办学,多种渠道筹集办学资金,于最近成立了我省第一个集资办学委员会。集资办学委员会由各有关方面的负责人     

张伯苓民办高等教育思想及其启示——以南开大学为例

张伯苓是我国近代著名教育家。他创造性地构建了包括南开大学在内的私立大学模式，为我国民办高等教育的发展提供了宝贵的经验，即秉持正确的办学宗旨，不以营利为目的，培养救国建国之人才，以谋求全社会的进步；坚持实用的办学理念，主张把科学应用于实际，教育为社会发展服务；广泛筹集、灵活运用资金，以经营收入滋养学校。     

美国高等教育经费筹措经验及我国高等教育筹资体制的完善

美国高等教育筹资体制的主要经验是多渠道、多形式、多元化经费来源,增强了高校对经费困难的承受能力;鼓励高校在筹集办学经费中展开竞争,提高了高校对社会的适应性,为学校的发展增添活力;使资助者参与经费使用的决策过程,是提高资金利用效率的有效监督机制;多种渠道、多种形武、多元化资金资助有助子协调政府、企业及社会等方面同高等学校的关系。