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郑远 《全国优秀作文选(高中)》2006,(Z2)
世间最宝贵的事物是生命,生命中最宝贵的时光是青春。儿时曾多么盼望长高,不用踮脚就能够趴在柜台上看那些新奇的林林总总,羡慕哥哥姐姐大人般讨论问题的神气,还有他们那些悄悄话……他们的一切一切都那么神奇诱人,像浓雾笼罩的山峰,引人心急地去想象那包藏的世界。不知何时跨入这个门槛,难道这就是青春吗?一只抽屉,上着锁,里面放了什么,我早已忘记,只知道里面藏着我所有的秘密。平时最讨厌写日记的我,现在居然有空闲去记日记,而且还越记越有味了。和同学们在一起,除了讨论一些题目,大都在讨论哪个明星最好看,谁的歌最好听,哪部电影最精彩。… 相似文献
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正4月18日晴漫天花雨飘飘洒洒,在轻柔的微风中荡漾着斑斓的光波,在梦的海洋中远航,飘荡着清香阵阵。绵绵细雨在迷人的芳香中飘飘摇摇,携来一阵清香娓娓讲述着梦中的故事。浓浓的迷雾中那模模糊糊的记忆的身影依旧浮现在脑海中,依稀中偶遇青春的朝霞,是曙光?希望之光?在这美丽的万柏林成长!轻轻地捧起,缓缓地放下,那一捧清江水令人迷醉,映射着蔚蓝的天空。蘸一点清 相似文献
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7月14日 晴
如果说雏鹰腾飞于苍穹要经历风雨击打,那么搏击长空的青春梦想就是那犀利的双眼;如果说骏马奔腾于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么奔腾万里的青春梦想就是助其翻越千山万水的铁蹄…… 相似文献
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11月17日 晴
青春里有泪水,有欢笑,有喜乐,有悲哀,它不会一帆风顺,但也不会暗无天地,你一定要相信,在青春长河中“阳光,总在风雨后!” 相似文献
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10月5日 晴
万柏林区,是我们从小生活到大的地方,我们看着它从污染严重的矿区发展成为鸟语花香的景区。现在,这里自然资源丰富,经济发达,科技文化繁荣,环境绝美。 相似文献
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2014年4月16日晴当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当阳光照耀在充满书香的校园的时候;当鸟儿清脆的歌声响起的时候;我正在享受这美好的校园生活。怀着愉快的心情,走进洒满晨光的教室,安置好书包和作业,准备开始一天的学习生活。“叮铃铃”预备铃响了。 相似文献
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文章首先分析了大学生青春梦的思想价值,然后阐述了大学生青春梦助力中国梦实现的重要性,最后论述了大学生青春梦助力中国梦实现的有效路径,包括学习党史,坚定理想信念,把握人生航向;凝练品格,树立责任担当,明确人生理想;练就本领,勇于创新,做社会需要的好青年;等等. 相似文献
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2013年8月1日晴
每个民族都有自己的梦想,这个梦想凝结着民族的理想信念,是民族理想信念的历史映照和时代强音。实现中华民族伟大复兴的中国梦,蕴含着源远流长、生生不息的民族理想信念。 相似文献
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水木生 《陕西广播电视大学学报》1999,(3)
陕北是一块神奇的土地,丘陵源的胭体浑不知盖地裸露着,极少装饰点缀;曲似九回肠的湾道中流淌着浑浊,无语凝咽。望长城内外,大河上下,苍凉得有些单调,深沉得有些孤寂,震撼中又令人伤感。但是在她的地下却蕴藏丰富,神府煤田与陕甘油气盆地的相继开发,使世界对这块贫瘠的土地刮目相看。其实陕北还有其他土特产,清涧的石板,瓦窑堡的炭,米脂的婆姨,绥德的汉,便是陕北的“四大宝”。陕北的风高上厚,歌谣慷慨,系水土之风气,影响所及,弄文字的亦与众不同。柳青、路遥、张子良等产于此地。李季、高建群、史铁生、梅绍静、叶延滨,… 相似文献
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对于青春期的少年们来说,一点儿小事就会让他们的心湖泛起涟漪,一个美好的梦想也可以让他们义无反顾地勇敢前行。《走,看大海去》讲述的就是这样一群少年的日常故事,“看海”这个小小的梦想,折射出了青春期孩子们真实的烦恼、朦胧的情感和真挚的希冀。小说中的故事发生在乡镇中心小学六年级的一个班级里。 相似文献
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一个曾经吸引无数人抛家去国的梦想在二十世纪八十年代盛极一时,尤其是在当时的上海,那个与外来文化接壤最为紧密、洋化程度最高的城市.人们纷纷学英语、考托福、找门路、在美国领事馆门前苦苦等候签证.出来的人欣喜若狂或沮丧痛哭,都会强烈地拨动等候者的心弦. 相似文献
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当每日的报纸新闻都充斥着娱乐明星整形的消息,当身边的广告打着“天使面孔,魔鬼身材”的诱人旗号,当周围的同学数日不见似乎“变脸”时,谁还能无动于衷。是谁拨乱了我们的心弦,让我们把目光投注到“完美身体”的孜孜诉求上去,塑造一个个有关青春的幻梦?梦醒时分,是我们的身体需要整形,还是我们的审美文化需要重新审视? 相似文献
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王锡秋 《青少年科技博览(中学版)》2013,(11):11-12
以“创新·体验·成长”为主题的第二十八届全国青少年科技创新大赛,于2013年8月1-7日在江苏省南京市国际博览中心举行。本次大赛由中国科协、教育部、科技部等部委与江苏省人民政府共同主办,来自全国的35支代表队参加。 相似文献
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"中国梦"是民族振兴之梦、是人民幸福之梦。实现"中国梦",作为学校就是要为国家培养更多的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的学校。近年来广西柳州高级中学围绕"中国梦、青春梦、我的梦"为主题开展了如下系列工作。一、围绕"中国梦、青春梦、我的梦"开展德育课题研究,引导学生参悟梦想与发展的精髓 相似文献