中国对外汉语修辞研究会第六届学术研讨会第1号通知

由中国对外汉语修辞研究会主办,天津外国语大学承办,天津师范大学、《天津外国语大学学报》协办的主题为“全球化语境下的对外汉语教学：发展与创新”中国对外汉语修辞研究会第六届学术研讨会将于2012年11月3日至4日在天津外国语大学召开。本届研讨会的议题包括：     

我校工代会、职代会召开

天津电大第三届工会代表大会暨第二届教职工代表大会于12月15日至18日召开,会议选举产生了新一届工会委员会和教代会常设主席团,讨论了《1998—2005年教师队伍建设规划》,与会代表为学校的改革和发展,提出了许多     

关于打造新时代职业教育创新发展标杆的思考

<正>职业教育的发展,体现国家的经济发展水平和教育现代化水平。2022年伊始,《教育部天津市人民政府关于深化产教城融合打造新时代职业教育创新发展标杆的意见》发布,为不断深化天津职业教育创新发展、推动职业院校实现高质量发展营造了良好的政策环境和发展契机。一、天津职业教育进入创新发展4.0阶段从2005年的“国家职教改革试验区”,到2010年的“国家职教改革示范区”,再到2015年的“国家现代职教改革创新示范区”,天津职业教育在全国一直发挥引领作用,     

八国联军设立的天津都统衙门

一 1900年7月14日,八国联军侵占天津。7月16日,组织攻打天津城的俄国关东总督(即旅大“租借地”首领)兼俄国太平洋舰队司令阿克谢耶夫海军中将,以讨论恢复天津秩序为名,向联军各司令官提出建立管理天津临时机构问题。早在1898年,沙俄政府就公然宣称,直隶地区乃是俄国之势力范     

人工智能时代职业教育面临挑战、关注重点和改革创新——人工智能+职业教育创新发展论坛综述

2022年8月20日,由教育部高等学校科学研究发展中心协办的世界职业技术教育发展大会平行论坛“人工智能+职业教育创新发展论坛”在国家会展中心（天津）召开。论坛紧密结合人工智能技术发展前沿,聚焦人工智能时代职业教育教学方式、专业建设、人才培养、实习实训等方面的改革创新,分析了人工智能对职业教育提出的挑战,探讨了人工智能时代职业教育创新发展的策略。     

天津城建大学成功举办第二届京津冀建筑类高校研究生学术论坛

正2017年5月20日,第二届京津冀建筑类高校研究生学术论坛在天津城建大学成功举办。论坛的主题为“京津冀协同发展下的高校研究生创新”。来自北京建筑大学、河北建筑工程学院、天津城建大学的导师和研究生,以及天津大学、天津工业大学、河北科技大学等高校师生代表共计400余人参加了论坛。在主论坛上,来自北京建筑大学、河北建筑工     

唯物史观与政治哲学——"第七届马克思主义哲学创新论坛"述评

2010年4月23-26日,由<哲学研究>、<哲学动态>编辑部和南开大学哲学系共同举办的"第七届马克思主义哲学创新论坛"在天津举行.与会学者六十余人围绕"唯物史观与政治哲学"这一中心议题展开了广泛而深入的讨论,现将会议中呈现的各种新观点、新见解评述如下.     

京津冀职业教育协同发展的天津经验与路向

<正>2014年2月26日,习近平总书记在北京主持召开京津冀协同发展工作座谈会,明确将京津冀协同发展升级为一个重大国家战略。职业教育协同是京津冀协同发展的重要组成部分,9年来,京津冀职业教育协同为推动京津冀社会经济协同发展提供了不可或缺的支撑。自京津冀协同发展战略实施以来,天津作为国家职业教育改革创新示范区和新时代职业教育创新发展标杆,积极发挥职业教育的优势作用,通过协同推进技术技能人才培养,在服务京津冀协同发展中体现天津的担当作为。当前,站在新的历史起点,本文尝试全面梳理推进京津冀职业教育协同发展的天津经验,并结合新形势提出未来深入推进京津冀职业教育协同发展的天津路向。     

第三届中国科技产业化促进会科学技术奖

<正>中国科技产业化促进会科技奖励大会暨数字产业创新论坛在天津举办2023年3月28日—29日,中国科技产业化促进会科技奖励大会暨数字产业创新论坛在天津举办。中国科技产业化促进会理事长惠小兵,中国工程院院士、中国计算机学会理事长、清华大学计算机科学与技术系教授郑纬民等出席会议,中国科技产业化促进会副理事长王霞主持会议。     

对一道天津高考物理题的题设条件合理性的讨论

本文研究了一道2021年天津高考物理题,指出命题可能存在的自洽性的问题。针对提出的问题,对题目中的条件的合理性进行了讨论,从而看出高考命题的严谨和题设条件符合中学生知识结构的创新。     

教育部召开职业教育工学结合座谈会

2005年8月19日，教育部在天津召开了职业教育工学结合座谈会。会议的主要任务是研究在新形势下如何以就业为导向，推进工学结合、勤工俭学，创新人才培养模式，实现我国职业教育的新发展。教育部部长周济出席会议并讲话，副部长吴启迪主持会议。     

中国的教育实验工作者在想些什么——第三届全国教育实验学术讨论会综述

1991年10月7日至10日,由中央教科所、华中师大《教育研究与实验》编辑部、天津教科院三家联办的第三届全国教育实验学术讨论会在天津市召开。来自全国15个省市的89名代表,围绕“我国教育实验发展现状”和“教育实验的设计与评价”这两大议题展开了讨论。 1990年4月的南通会议、12月的武汉会议(小型),均以教育实验评价为研讨主题。讨论中发现,评价的科学化,不仅在于     

天津市积极推动企业职工技能培训与考核鉴定工作

为进一步创新思路,推动建立现代企业培训制度,加快高技能人才培养,2007年7月27日,天津市劳动保障局在天津钢铁有限公司召开了企业职工技能培训与考核鉴定现场     

《中国轻工教育》编委会换届暨2002年工作会议召开

2002年7月30日—31日《中国轻工教育》编委会换届暨2002年度工作会议在天津科技大学召开,会议由第一届编委会主任王锦燧同志主持,天津科技大学原副校长、《中国轻工教育》主编杨淑蕙同志代表第一届编委会和编辑部作了工作报告,会议讨论了《中国轻工教育》第一届编委会工作报告,提出了《中国轻工教育》第二届编委会及编辑部组成人员调整意见,研究并讨论了今后《中国轻工教育》办刊工作中的一些重大问题。会上,天津科技大学副校长、新任主编张建国同志代表新一届编委会讲话。 会上,杨淑蕙同志受编委会和编辑部的委托,对第一届编委会四年来的工作情况进行了全面的总结,她回顾了编委会筹备过程及《中国轻工教育》编委会工作情况;总结了五年来编辑部在编委会的帮助指导下,《中国轻工     

刘少奇经济思想研讨会在天津召开

由中共央党史研究室、中共中央文献研究室、中共天津党史研究室、河南省刘少奇党建思想研究会共同组织、发起的刘少奇经济思想研讨会于１９９８年１１月２７日至２９日在天津召开。来自北京、天津和全国各地的专家、学者八十多人参加了会议，并提交论文五十余篇。大会传达了江泽民主席关于党史研究的重要指示和薄一波胡绳关于党史研究的意见。大会围绕着刘少奇的经济思想，就以下几个问题进行了热烈的讨论。其中包括刘少奇的新民主主义的经济思想及向社会主义的转化，刘少奇关于如何看待民族资产阶级私营经济的发展的思想。刘少奇关于农村发…     

全国职业院校2007年度学生工作创新十佳单位

天津石油职业技术学院 204年新改建的高职学院--天津石油职业技术学院,面对学生中学习主动性差、不良习气严重等诸多问题,勇于发扬石油战线的光荣传统,并在继承中发展、在发展中创新,不断地更新工作思路,创新工作方法,逐步地建立了以"两大循环"思想教育模式为龙头的八个思想教育体系.     

天津职教改革试验区国际交流研究

天津职教国际交流研究,是天津职教改革试验区建设具有中国特色并与国际接轨的现代职业教育体系的必然和天津职教适应天津城市国际化发展、适应滨海新区对外开放的必然。该项研究,对天津职教国际交流的背景、意义,天津职教国际交流模式和创新,天津职教国际交流发展展望等方面作了较深入的研究。     

新店推荐

爱彼：天津海信广场 2013年7月4日,爱彼天津首家专卖店在享有“天津第一中庭”美誉的海信广场正式揭幕。活动当日,爱彼将其诞生地——也是瑞士高级制表发源地侏罗山谷的美景呈现在广场上,让来宾在崇山翠林之间领略品牌“驾驭常规,铸就创新”的精髓。     

加快发展现代职业教育,为实现中国梦提供人才支撑

6月27日至28日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席了在天津举办的2013年全国职业院校技能大赛,视察了天津的职业教育,考察了部分比赛项目,并在大赛闭幕式上发表了题为《加快发展现代职业教育,为实现中国梦提供人才支撑》的重要讲话.     

中国教育学会基础教育评价专业委员会2014年学术年会在重庆召开

10月31日～11月1日,中国教育学会基础教育评价专业委员会在重庆市举办了2014年学术年会。本次年会的主题是“一切为了学生发展的评价”,由重庆市教育科学研究院、重庆市教育学会、重庆市南岸区教育委员会承办,来自北京、上海、天津、重庆、黑龙江等20个省市近200名代表参加了会议。年会分为四个单元：主旨报告、学校展示、分论坛讨论、大会发言。