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扩大招生是高师音乐教育改革的需要,也是高师音乐教育发展的必然。同时,扩大招生也给高师音乐教育带来负面的影响,导致教学质量滑坡。 相似文献
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本文从高师音乐教育专业学生的人文素质;高师音乐教育专业学生的专业素质;高师音乐教育专业学生的教学实践素质;高师音乐教育专业学生的创新素质四个方面对新课程标准下高师音乐教育专业学生职业素质的培养提出几点思考。 相似文献
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当前,我国高师音乐专业的钢琴教育取得了一些成果,但还存在着扩大招生对高师教育的冲击、教学中存在不合理等问题,使高师钢琴教育与高师的培养目标不太吻合,急需改革。本文针对我国高师钢琴教育中存在的问题提出了高师钢琴教育改革的策略与途径,以期能为我国高师钢琴教育的改善起到一定的借鉴作用。 相似文献
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本文以高师音乐学(音乐教育)的舞蹈课程为视角,通过解读当前音乐教育的诸多现象,从音乐教育的招生要求、课程结构、人才培养理念等方面对高师音乐教育的培养方式及音乐教育进行不断思考,寻求一种更加科学的复合型人才培养方式。 相似文献
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高师音乐教育是对学生进行审美教育的重要组成部分。它对于培养高师生健康的审美能力、审美观念,促进高师生全面发展,提高整个民族的素质和建设社会主义精神文明有着特殊的作用。笔者试从五个方面阐述高师音乐教育的审美教育。 相似文献
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高师音乐教育改革是实施素质教育和高师音乐教育自身发展的必然要求,必须深化以＂师范性、实践性、实效性＂为内容的教学改革。 相似文献
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高师音乐教育专业肩负着培养中小学艺术教育师资的重要任务,面对教育市场需求的变化,如何提高音教专业学生的舞蹈技能,培养出更能适应社会就业需求的复合型专业人才成为高师音乐教育所面临的一个新问题。 相似文献
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随着教育体制的深化改革,一专多能的复合型人才是未来教育发展的培养目标,是高师音乐教育的师范性的基本要求,也是实现素质教育的关键。本文对此进行了一些教学上的探讨。 相似文献
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随着高科技的飞速发展,数字化应用技术已渗透到社会各个领域,人类已进入了数字化信息时代。在高师音乐教育中,充分应用多媒体音乐教学手段,促进高师音乐教育现代化已势在必行。本文分别从前提条件、课件制作、课堂教学等视角,介绍在《和声学》课堂教学实践中实施“数字化”教学的途径,以期为高师音乐教育事业提供一种“数字化”教学的思路,并主张“数字化”教学作为社会发展的必然,应该广泛运用于课堂教学。 相似文献
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高师声乐的现有教学体系与新世纪高师音乐教育培养目标仍存在着种种不相适应的矛盾,存在着诸多问题。本文通过分析高师声乐教学现状,结合新课改标准,对新时期高师声乐课程改革提出一些构想,为高师声乐教学改革的不断提高做出绵薄之力。 相似文献
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通过分析传统音乐在现代音乐教育中的作用,联系目前高师音乐教育中存在的部分实际问题,阐述二者相辅相成的内在联系,既不否定西方音乐教育体制对中国音乐发展的贡献,又客观地阐明传统音乐文化之根是中国音乐教育面向未来的基础,从而为建设更为系统化、科学化的现代音乐教育提供一些借鉴。 相似文献
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音乐教育是我国素质教育的重要组成部分,然而目前我国高师音乐教育专业的教育现状却并没有能够完全紧跟中小学新课改后的《音乐课程标准》的要求,对师资的培养还大多按照以往的老套路进行,因此培养出来的音乐师范毕业生不能够完全适合中小学对新型音乐教师的需求。这样．就造成了一种培养目标与需求结果之间的“脱节”现象。我们只有进行有目的性和针对性的高师音乐教育改革,才能使之呈科学化、标准化的方向发展,为我国的中小学音乐教育提高更优质的师资力量。 相似文献
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为了更好的做好基础音乐教育,在进行高师钢琴教学的时候,必须转变以往的教学模式、教学思路,对教学内容进行创新。对钢琴教学模式进行改革是做好钢琴教学改革的重要部分,本文主要阐述了现代教育理念指导性的高师钢琴教学模式的教学方法应用,希望能够提高高师钢琴教学的效率,培养更多的音乐教学人才。 相似文献
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在地理环境恶劣、经济条件差的边疆少数民族地区,手风琴成为这一地区音乐教学和开展文艺活动的主要工具。边疆少数民族地区的高师音乐教师,应该从民族区域性上,从高师音乐教育的角度,结合时代和社会现实的需要,对教学加以思考。明确目标,更新教育观念,准确定位,拓展、充实教学内容,改革教学方法,拓宽教学形式,才能使手风琴教学更好地适应边疆少数民族音乐教育事业的发展。 相似文献
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信息技术应用于高师音乐教育,在艺术实践中可以形成多样化的教学方式,有利于激发学生的创新意识,拓宽学生获取信息的渠道和范围,提高音乐教学质量和效果,同时也对教师素质和学校应用环境提出了更高的要求。 相似文献
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高师音乐教育专业的教学目标是培养合格的中小幼音乐教师。随着当前毕业生就业市场与音乐专业发展的需求,为更好的确定专业的人才培养目标,设置儿童方向课程成为了音乐教育专业一项重要的教学任务,声乐教学作为一门理论与实践相结合、实用性较强的专业课程在儿童方向课的教学中是不可缺少的。 相似文献
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着重探讨了在目下高师音乐教育中有关教育实践环节的缺陷与不足,通过对现行音乐教育实习的分析,提出了一些改进方法。诸如帮助学生树立教师职业意识,调整实习时间,加强课程间有机联系,改进实习方法等,以提高教育实习的质量和效度。 相似文献
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为维持生存,中等卫生职业学校不得不扩大招生力度,"来者不拒",导致生源质量下降,学生文化基础参差不齐.面对程度不同的学生群体,如果完全按教材统一授课,必然会有部分学生跟不上.这对传统的班级授课制是一个冲击,对如何提高内科学教学质量也是一个新课题.笔者认为,分层教学,是"低进同出"、提高教学质量的有效途径. 相似文献