制作多媒体教学课件要注意的几个问题

讨论了制作多媒体课件的选题、应遵循的原则和获取多媒体素材的方法.     

多媒体及其应用综述

本文从广义的角度对多媒体的有关概念、多媒体关键技术、多媒体的特性、多煤体的应用前景作综合的论述。     

多媒体课件中形式美的体现

本文通过多媒体课件中的形式美的体现,解决多媒体课件中存在的弊端。     

高校多媒体教室管理与维护的问题探讨

随着高校多媒体教室日益增多,管理和维护的问题日渐突出。本文阐述了目前高校中多媒体教室管理存在的问题,并就这些问题提出了管理好多媒体教室的一些建议。同时就设备常见故障与维护提出了自己切实可行的解决方法。     

论智能化多媒体课室的设计

为了解决多媒体教室管理与维护工作中设备防盗、教室开放、设备操作使用等方面的问题，提出了智能化多媒体课室的设计原则和设计思想。     

浅析多媒体辅助教学

本文从多媒体的特性出发,阐述了多媒体辅助教学的特点,并结合高校教学特点和分析了多媒体辅助教学的三个层次,两个针对与一个结合（简称“三二一”）。     

解决多媒体光盘不能正常播放的方法

为了便于交换,多媒体课件通常要刻录在光盘上,而多媒体课件包含了大量的视频(AVI或MPEG)和音频(WAV)文件,这些文件一般都比较大,又加之目前中小学的计算机配置偏低,往往导致多媒体光盘在播放过程中经常会出现间断甚至停顿的现象,这不仅严重影响教学效果,还可能在教师上课时当众出丑。为了保证光盘正常播放,这里向大家介绍两种非常简单的方法。     

正确看待多媒体的教学作用

多媒体辅助课堂教学在现代教学中已广泛应用,如何正确看待多媒体的教学作用,正确处理多媒体与传统教学模式的关系,把握多媒体教学课件的制作原则,使多媒体教学与传统教学模式有机结合起来,才能充分发挥多媒体辅助教学作用。     

多媒体课件制作中认知理论的应用

多媒体课件制作基于人的认知理论，是教育学、心理学和计算机技术相结合的交叉工程，只有按照规范的开发流程，遵循课件设计原则，才能制作出高质量的课件。     

基于校园教学网的多媒体教室管理系统的实现

人工管理多媒体教室故障率高,管理效率较低。华中农业大学建设一个以教学中央控制管理中心为中枢,以数字化网络、多媒体教学环境、网络教学资源建设、在线和异步教学服务为支撑的,并具有教学过程和教室设备安全监控功能的教室管理系统,从而降低多媒体教室管理的劳动强度,减少教师操作多媒体设备的难度,提高多媒体教室的使用效率。