多丽丝·莱辛《第五个孩子》中母性主题的女性主义解读

多丽丝.莱辛的小说《第五个孩子》讲述了一个中产阶级家庭因第五个孩子本的出生而分崩离析的故事,同时它又是一部关于母性的小说,描述了一位母亲异样而又痛苦的怀孕、生产和养育经历。本文从女性主义的理论视角分析小说中的母性经历,以及莱辛对这一主题的严肃思考。研究发现,莱辛笔下的母性体验颠覆了传统母性神话,挑战了父权体制下为母之道的意识建构,为母亲实现主体性开辟了新的途径;与此同时,作者也暗示女性主体性的建构不能局限于母亲的价值。     

论多丽丝·莱辛《第五个孩子》的创作意图

多丽丝·莱辛是当代最重要的英国作家之一,《第五个孩子》是她探讨社会问题的一部重要作品。本文将从作者创作的时代背景、《第五个孩子》作品名称和主角＂班＂名字的由来入手,探讨和分析作者创作《第五个孩子》的意图,并通过《第五个孩子》探究她的思想意识。     

家·家人·家之路回——解读《第五个孩子》和《浮世畸零人》中“家”的寓意简

《第五个孩子》和《浮世畸零人》是多丽丝·莱辛创作的二部具有明显后现代消费社会特征的小说,体现了深刻的“家”的寓意。这二部小说是姊妹篇,小说篇名合在一起就是：第五个孩子班,流落世间。莱辛展示给读者的是一个充满暴力犯罪和人性缺失的世界,实则在省思：家园何在？何谓家人？回家的路在何方？等系列问题。后现代消费社会家庭核心价值观念崩塌之后,人类比以往任何时候都渴望找到那条充满爱与人性的回家之路。     

视听饕餮——故园风雨后

故事梗概 二战爆发前的英国．中产阶级家庭的孩子、牛津大学历史系学生兼业余画家查尔斯结交了一个出身贵族家庭的纨绔子弟圣巴斯蒂安。     

小六班

二、小不点的跑高跷之路说起来也怪了,小六班的孩子吃饭不如小五班。据小五班的老师说他们班有好几个孩子吃西红柿炒鸡蛋吃三碗,要是赶上吃丸子能吃15个,让他们慢点,那根本不可能,跟往嘴巴里倒一样。我的天,真不是晕,怪不得他们班的小家伙们,踩着高跷跑起来跟小炮弹似的。小六班的孩子就绅士多了,唯     

埃及9岁男孩当上微软工程师

现年9岁的穆罕默德.瓦伊利于1999年1月1日出生于埃及一个中产阶级家庭,是家中最小的孩子,上面还有两个姐姐,父母亲都是医生。家人都亲切地称他为穆迪。     

兴趣,不等于人生目标--高考状元家教启示录④

今天,对于有孩子的家庭来说,一个普遍的现象是望子成龙心切.正是孩子需要充分享受童年快乐的时候,却要进什么美术班、书法班、唱歌班、舞蹈班;或请老师教什么大提琴、小提琴、钢琴、琵琶、电子琴,等等.碰上双休日,满街都能看到父母领着孩子去上课,煞是热闹,也很让人不是滋味.     

阿根廷《民族报》：久看电视可导致儿童语言障碍

专家认为，父母与子女之间缺乏对话和长时间观看电视都会影响儿童的语言发展，造成语言障碍，例如口吃和发音不准，甚至导致语言缺失。语言听力学专家西尔维娅·胡里说：“问题多出现在2至5岁的孩子身上，如果得不到及时治疗，孩子会在学校的学习过程中遇到更严重的困难。”不同生活水平的家庭中都存在此类病例，但来自中产阶级家庭的孩子就医的情况显著增加。     

教育力的整合--成都市锦江区开展"家校互动和谐"研究记略

三年前,一场突如其来的官司让成都市锦江区伴仙街小学成了被告. 上体育课爬天梯时,五年级2班的一个孩子因为身体很胖,不小心掉下来,造成腿部粉碎性骨折.学校和家庭多次协调不成,最后只好走上法庭.     

课堂满负荷 课外轻负担——GX 教改实验体会

本学年我是初一年级四班、五班数学的科任教师.两班学生的组成情况:我校初一共招11个班,入学前,区重点中学办英才班,通过考试已录走尖子生.入学后,择优又编两个提高班(优生班),再根据自愿原则,办了两个英语特长班,根据考试成绩,两班学生又分为两个层次的班,五班是经过三次落选后第4层次的班.开学不久,     

追求时代语境下班主任工作的有效性

忙碌于课堂内外,穿梭于师生之间,大到学校、家庭、社会的沟通,小到学生日常生活琐事,不仅为课堂做后勤组织,更密切关注几十个孩子学习、生活、行为习惯乃至每一个细小的变化.班主任不仅仅扮演着一个班的"首席",更是班集体的建设者、组织者、领导者,是班级的中心与灵魂.有人说:"一个好的班主任就是一个好的班级."可以想象,班主任的风格与艺术,对一个班的影响有多大.     

感悟亲情

新接的这个初一班,26个孩子中一半是留守儿童,剩下的有很多生活在单亲家庭,而且大部分家庭经济状况都不好。这样的家庭环境使得他们和父母之间有很大的距离、很多隔阂,有的孩子不理解、甚至厌恶自己的父母。莫怀戚的散文《散步》描写了普通家庭祖孙三代春日散步的情景,作者对家庭和亲情都有深入的思考,感情真挚,含义深     

只求问心无愧是远远不够的

考上大学的孩子 那一年,新学年刚开了个头,一个孩子转到了我班。孩子来自离异家庭,坏毛病一大堆,家里也没有人能管得了他。     

离异家庭女孩心理特点分析

离婚在当今社会已经不是一个新鲜的话题。但是，离婚对于孩子的成长却不可避免地会造成极大的影响。我对所教班的离异家庭子女进行了历时五年的跟班观察，有了一些小小的发现。因为这些孩子恰巧全是女孩，所以我的把题目缩小至女孩这个范围里。一、我们来看一组数据，对离异家庭学生作一了解，从中可以发现一些她们的心理特点产生的根源：（表一）从上表数据我们看到，在孩子６～１１岁之间，离异家庭所占比率逐年增高。同时，再婚家庭也随之在增多。从孩子的角度看，在６～１１岁这段本应无忧无虑的年龄段，却经历了一次情感上的巨大动荡和…     

由一张小学生朗读考核表想到的……

看到一张一年级小学生的字词朗读考核汇总表:共有14个班参加考核,13个班并列第一(优秀率100%),惟独一个班名列第二.因为全班参加考核的50个孩子中竟然出现了一个良好,也就是说有一个孩子在100个字词中读错了5个,这还了得!他们语文老师的名字因此孤零零地排在了最后,透着一种说不尽的哀伤与无奈.     

英国越来越多的中产阶级家庭“抛弃”公立学校

英国官方最新统计数字显示，近年来，越来越多的英国中产阶级家庭“抛弃”了免费的公立学校，而选择让孩子在私立学校就读。     

10句孩子最喜欢的家庭教育用语

2009年8月13日,黑龙江省家庭教育学会召开第五次会员代表大会,会上正式公布了由家长、孩子、家庭教育工作者自下而上评选的"10句孩子最喜欢的家庭教育用语"。1.孩子,我爱你!2.我们相信你能行!3.你太棒了!4.别难过,下次再努力,你一定会做得更好!     

一节课带来的启示

小学教育是一切教育的基础,也是奠定孩子一生的基础。笔者在学校三、四、五年级各抽取一个班,分别上一节心理健康研讨课,题目是《快乐伴我成长》,并从学习、与人交往、家庭、不良习惯等四个方面对孩子所产生的烦恼进行了论述。     

孩子呼吁“试错权”家长应“放手”

“我想进行尝试,我就是想错一错!”在武汉中学进行的关于亲子沟通的调查中,高二(2)班学生小嘉(化名)在调查表中这样呼吁。记者了解到,在关于学生是否“听话”的调查中,超过五成家长认为孩子“不听话”,但超过七成孩子却认为自己“听话”,这在一定程度上反映部分家庭中亲子沟通出现了较大偏差。     

伦理学视野下农村留守家庭亲子关系研究

伴随着"民工潮"的出现形成了"留守儿童"现象.许多农村家庭亲子之间亲情疏远,两代人之间的伦理冲突越来越频繁,造成了家庭伦理的缺失,以至于不能保证给孩子必要的家庭教育.本文在分析我国农村留守家庭亲子伦理现状的基础上,提出了农村留守家庭抚育阶段亲子伦理的家庭调适对策.