安顿心灵

今天的生活,我们的选择多了,却并不意味着我们的心灵更快乐.我们每一个人面临的是心灵的安顿,我们的心到底想要什么呢?我想到觉悟这个词."觉"下面是一个"见"字,"悟"是"心"旁加一个"吾",我想它最根本的含义应该是"见我心".也就是说真正的觉悟是你自己看见自内心的真正愿望.     

“中国节”筹备记

在墨西哥办一个"中国节",让"老墨"们更好地认识中国,这个想法缘自学校的"印度节"活动,我们几个来墨西哥交换学习的中国留学生觉得一个原汁原味的"中国节"可以为墨西哥同龄人打开一个窗口,去了解和认识我们古老又现代的祖国。我们的这个想法和墨西哥国立理工大学语言中心的墨西哥老师一拍即合,彼时我们5个中国留学生在语言     

描述“缺省配置”——人文学术基本功之一

<正>"缺省配置"是一个我们常用的比喻。2002年12月, 一些科学史和科学哲学专业的学者聚在上海, 举办"首届科学文化学术研讨会"。一天晚上, 我们在一个咖啡馆聚会, 刘华杰忽然说: "科学主义是我们的缺省配置。" 这句话如醍醐灌顶, 马上引起众人的认可。 "缺省配置"是一个非常好的比喻, 比喻我们头脑中固有的东西。"缺省配置"原本是计算机术语, 指系统默认的配置。随便打开一台计算机, 其中就已经预装了一些软件。随便打开一个窗     

“治愈系”机器人,超能英雄来了!

<正>钻进我们的肠胃,钻进我们的血管,钻进我们的大脑……别担心,它们可不是坏病毒,它们是能治愈疾病的医疗机器人!你想不想有一个"治愈系"机器人?如果有一个机器人,既能治疗我们的疾病,又是陪伴我们的好朋友,那该多好?近期,迪士尼动画电影《超能陆战队》(Big Hero 6)将与全球的电影观众见面。在这部"治愈系"动画片中,有一个特别可爱的"大白胖子",名字叫Baymax,它就是这样一个角色。故事发生在一个叫做"旧京山"(Sanfransokyo)的高科技大都市里。小主人公     

不一样的“ear”

"ear"是我们耳熟能详的一个单词,我们很多人都对它只有浅显的认识,觉得它只是一个简单的单词。其实不然,以下我们给你列举出了与"ear"相关的习语,把它们脱口而出,你将认识一个不一样的"ear"。如果你还能做到灵活运用、举一反三,那所有的人都会对你刮目相看的。     

语文教学的第一位——情

每一个孩子心灵的天空,都飞翔着梦想的精灵.我们的教育就应该创造这样一个人文环境,给孩子一个追求梦的天空,成就每一个孩子的梦想.我们的教育观念从"知识就是力量"到"培养能力,发展智力"再到现在的"情感态度和价值观",不能不说是认识上的一个极大飞跃.     

我们的审“美”观怎么了?

主持人这是一个浮躁的世界,一个物质的时代,人们对于文化的概念已经发生了变化。一切曾经的阳春白雪都被消费主义拉下神坛,让位给打着草根旗帜的"下里巴人"。这其中也包括我们的审美观,或者如今我们应该在"美"字上加一个引号。因为,我们已经身处一个重新定义"美"的世界。     

囚禁与解禁——一个"高五"学生对语文学习的反思

语文,是哺育我们的母亲,我们今天得以写下什么,全都得益于她一个一个地从字音开始教起.语文,是"囚禁"我们的母亲,这爱的囚禁,使很多人"戴着镣铐起舞".她想把什么都教给我们,但是话题作文从思维上"囚禁"住我们;千篇一律的教材从灵感上"囚禁"住我们.有一天孩子长大了,总归想要解开枷锁,自由地跳起舞来. 　　……     

如何实现语文教学中的情感目标

<正>我们都知道在新课程标准的三维目标中有一个是关于"情感态度与价值观"的,我想大家也都知道为什么在三维目标中会有这样一个目标的设置,本来我们教师承担的就不仅是"教书"的任务,更重要的还有"育人"。我们的国家,我们的民族,我们的家长都不希望我们培养出的是"高分数低素质"的人才。何况,在三维目标中,"情感态度与价值观"的形成对"过程与方法 "的实施,对     

“光杆司令”小记

我们中队有一个"手拉手"中队。去年,他们来到我们中队,一起搞队会活动。为了把活动搞好,给"手拉手"中队留下一个好的印象,我们所有队干部都认真地做了准备,我这个中队长自然也没少花力气。可是由于我们是第一次和别     

在班级里,感觉自己是一座“孤岛”

<正>古罗马哲学家西塞罗曾给友谊下了一个定义:"一个人,他真正的朋友就是他的另一个自我。"完美的友谊固然令人憧憬,但更多时候,我们和朋友往往是"因相似而相近",差异始终是存在的。所以,我们不妨在此基础上扩展一下对友谊的理解,可以说:"我们的每一个朋友,是我们部分的自我。"看到朋友的不完美,给予更多包容和理解,或许才是"完美"的友情。     

教育是什么——穿越“民国”看教育

教育是什么?在今天一般中国人眼中,其实"教育"只被理解成一个字:只有"教",没有"育"。"育"是什么?我们可以联想到孕育、哺育、养育……都跟生命有关。如果我们把这个"育"当成"教育"的重心,就可以想到"教育"从来都不是一个结果,"教育"是一个过程,是一个生命展开的过程,就像一棵树,从一粒种子到参天大树,这是一个过程,而不仅仅是结果。如果你只看到结果,那不是教育。所以,当我们理解"教育"这个词的时候,只把重心放在前面那个字,那就是注重结果的教育;而事实上,教育是一个开放的过     

无为中学校园文化建设的思考与实践

<正>哈佛大学教授约瑟夫·奈有一个观点,即文化是以一种"谦卑的"、"吸引人的"方式形成的软实力,无为中学校园文化建设也立足于此。无为中学的"谦卑"之处在于,我们从来没有什么响亮的口号,我们只是立足于本校的实际,遵循着教育的规律,做好每天的事;"吸引人之处"在于,我们不仅努力把学生送进最好的大学,还要努力做到"不让一个学生掉队"、"不让一个学生受委屈"。一、办群众满意的教育首先要考虑群众的意愿一个不容否认的事实是,整     

数学教学,慢一点如何?

正如今的数学课堂教学的确不够"纯粹",如今的数学课堂的确"步履匆匆".尽管当今是一个快节奏的时代,但是我们的数学课堂教学却不能一味地紧跟"快节奏"的时代步伐,很多时候,数学课堂教学是要"放慢脚步"的,因为那一个个的数学概念、一条条的数学定理、一种种的数学思想方法值得我们去理解,需要我们去理解.1"快"的理由走马观花、快马扬鞭,如今的数学课堂教学,又怎一个"快"字了得?到底是什么让我们数学课堂教学的脚步如此     

高中数学用功型学困生的成因及对策

高中用功型数学学困生是一个被我们忽视的群体,他们的数学学习"困"在何处,有何解"困"之法是值得我们广大数学教师和数学教育工作者关注的一个问题,本文试图从学生学的角度探求解"困"之法.     

范雨素与文学性

在一个权力社会,我们其实都是"社会底层的弱者"。但我们这些爱书的人却可以"心疼"一本书吧。在艰难求生的人世,我们总可以伸出手臂来拥抱或搀扶一把那些比我们更弱的弱者吧。而如果是一个作家和诗人,这种"同情心"就更重要了,因为这就是他的"文学性"的本源所在!这不仅会使他跳出自我,进入一个更广大、真实的世界,他的爱、理解、同情、敬重和悲悯,也只会使他的文学世界变得更为深沉博大。对此我们还需要举出例证来吗?     

机械能守恒定律的理解和应用

"能"是物理学中一个十分活跃的概念,功能关系也是物理学中一个最基本的问题."机械能守恒定律"是我们高中物理中常用的一个规律.关于"机械能守恒定律",我们必须把握好以下的知识点.(1)内容:在只有重力和弹力做功的系统     

构建立体学习模式 促进学生自主发展

规划"五步"教学流程 推进实施"蓝天工程"博览课,理顺"蓝天工程"和"蓝天工程"博览课的关系是我们首先要解决的问题.我们认为二者的根本区别在于"蓝天工程"博览课是一个完整的教学过程,而"蓝天工程"的参观场馆活动只是此教学过程中一个环节.为此,我们将博览课的教学流程分为五步.     

“爱”的内涵

大家都知道,我们的老祖先为我们创造了一个最重要的字"爱"。这"爱"字里,隐藏着一个"心",它告诉我们爱在"心"里,用"心"去爱,而对于这三点,有人说那是爱的伤心泪,也有人说那是爱的汗水结晶。我觉得,对于我们教师而言,伤心泪未免觉得哀愁,汗水结晶也未免让人觉得沉重,我想这"心"上的三个点,更像是我们亲手培育出的小花,那里面承载着我们满满的深情,这书写复杂的"爱"字更需     

17岁的我们在美国

"交流生"是一个很特别的群体:我们用一年的时间,在一个陌生国家的陌生家庭中学习、成长。在国内同龄人还在父母身边享受宠爱,并在竞争激烈的高中埋头苦读时,我们远赴异国,被"空降"到一个完全陌生的环境里。在这些美国的家庭中,我们看见了另外一个美国,感受到了那些深藏于媒体报道之外的浓厚的文化底蕴。