一个值得物理教师注意的问题

曾经见过这样的两道热学题: 1.物体温度升高了,表明 。A.物体一定吸收了热量;B.别的物体一定对它做了功;C.物体的内能一定增加了;D.物体的体积一定增大了。(出题者认为:物体的温度升高,表明物体的内能一定增加,故选C。) 2.某物体温度升高了,则 。A.它一定吸收热量;B_它的内能增量一定等于它吸收的热量;C.它的分子平均功能一定增加;D.它的内能一定增加。(答案选C。)     

一个值得引起注意的问题

最近,我们走了一些地方,调查了几所中学,发现相当一部分语文教师特别是初三、高二语文教师,自立教学计划,不按《大纲》要求,去上什么“基础知识复习     

一个值得探讨的物理问题

经典物理学的理论结构是完美的，但对某些问题似乎仍有深入探讨并加以澄清的必要。笔者在此将就静电学中带电体的电荷分布问题进行探讨，并给出某些新的、与现有理论完全不同的结论。或许所得结论是有争议的，其正确与否当然最终还是由实验来检验。希望本文能起到抛砖引玉之效。     

一个值得命题者注意的问题

现行九年义务教育三年制初级中学《几何》第二册(人民教育出版社中学数学室编著,以下简称教材)第226页有这样一段文字:“在记两个三角形相似时,和记两个三角形全等一样,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上,这样可以比较容易地找出相似三角形的对应角和对应边。”关于这段文字,现行九年义务教育三年制初级中学《几何》第二册教师教学用书(人民教育出版社中学数学室编著,以下简称教参)第250页有以下注解:写成△ABC∽△A1B1C1,表明对应关系是惟一确定的:A→A1,B→B1,C→C1,如果仅说:“这两个三角形相似”则没有说明对应关系。教材…     

一个值得命题者注意的问题

现行九年义务教育三年制初级中学《几何》第二册(人民教育出版社中学数学室编著，以下简称教材)第226页有这样一段文字：“在记两个三角形相似时，和记两个三角形全等一样，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上，这样可以比较容易地找出相似三角形的对应角和对应边。”关于这段文字，现行九年义务教育三年制初级中学《几何》第二册教师教学用书(人民教育出版社中学数学室编著，以下简称教参)第250页有以下注解：     

物理命题中应注意的一个问题

物理命题,是一件很严肃认真的事情,夹不得半点马虎和草率。下面请看一例。     

初中物理教学中需要注意的一个问题

现行初中物理教村中,许多概念、规律的引入要用到数学中的比例知识。由于学生数学基础不足,带来了教学上的困难,这是一个相当普遍,且非常突出的矛盾。剖析一下这个问题的产生原因,研究一下应采取的措施,对于在初中物理教学中防止学生掉队,提高教学质量是有意义的。一、问题产生的原因现行初中数学教材安排初三下学期学习“正比例和反比例函数”,所以,初中物理必须用到的比     

初中音乐教学中值得教师注意的几个问题

新的音乐课程标准的颁布带来了音乐教育发展的春天,它改变音乐课无地位、无组织、无核心的局面,正在走向日益完善、系统的道路.在音乐教学中以下几个问题特别值得教师重视. 1 树立良好的歌唱自信心 这也是很重要的一步,大家都知道自信心对人的重要性,一个人如果没有好的自信心,那他无论做什么事情都会一事无成.而自信心对一个歌唱者来说尤为重要.那要怎样才能树立学生的自信心呢?这是需要师生双方共同合作才能达到的.比如在上课的时候都会找出学生的毛病进行纠正,这是每个音乐教师的职责,但是切忌挖苦嘲讽,这会严重打击学生的自信心,应该多给学生一些表扬和肯定,及时留意每一个学生的心理变化,保持和培养学生的细信心.     

一个值得重视的问题

在一次全市青少年团队干部会议上,一些在中学从事少先队辅导员工作的教师反映,中学的少先队工作目前很不被重视。许多中学里的少先队组织形同虚设,学校领导也很少过问。很多学校少先队工作没有经费,没有活动场地,还有的甚至连辅导员都不设。至于中学少先队辅导员的工作、生活、学习等情况,更是很少有人问津。似乎少先队在中学里已经没有存在的必要了。 我认为中学里的少先队不仅有存在的必要,而且必须把这项工作做好。这是因为:第一,中学生尤其是初中一、二年级的学生,他们生理和心理上还处于从儿童期向少年期转变的阶段。他们的思维     

一个值得强调的问题

为减轻学生物理学习的负担,现行高中物理教材中对“机械能守恒定律”讲解与应用要求降低,除对弹性势能不做定量计算外,也不强调该定律的研究对象是系统,只笼统地提到:“在只有重力做功的情况下,物体的动能和重力势能发生相互转化,但总的机械能保持不变。”“……在弹性势能和动能相互转化中,如果只有弹力做功,机械能也保持不变。”笔者从教学中深感去掉弹性势能的定量计算是合适的,但不强调该定律的研究对象却很不妥,很容易使学生因分不清研究对象造成思维混乱。有这样一题:“拉着一个物体沿光滑斜面匀速上升,物体机械能是否守恒?”有些学生这样分析:因拉力是弹力性质,物体只有弹力、重力做功,所以机械能守恒。而此题显然机械能增加了。那么造成学生分析失误的原因在哪?在于没有确定所研究的对     

一个值得重视的问题

为了加强读者、作者与编者之间的联系,本刊增设《读者信箱》专栏。希望广大读者和作者能及时反映中学化学教学情况、意见和建议等,我们将根据情况摘登。对本期发表的内容有何意见,欢迎批评指正。     

一个值得重视的问题

编辑同志: 最近,我到某完中调查获悉,该校为“活跃学校经济”,竟把图书馆改为录相放映室,荧光屏上拳打脚踢,花前月下,每天吸引二百多学生为座上客,不少学生看了录相,精神恍惚,意志消沉,沉缅于不健康的情绪之中,引起了教师和家长的深切关注。青少年学生的思想意识处于萌芽期,强烈的求知欲,吸取新鲜事物的敏感往往导致良莠不分。学校的责任就是教书育人,塑造学生的灵魂,要交给学生一双签别真假、善恶、美丑的眼睛,给青年成     

一个值得思虑的问题

某班“我的理想”的主题班会正在进行着,全班49个学生都抢着说:“我将来要当科学家,文学家、工程师……”。唯独有一位学生说:“我的理想是争做一名特级厨师。”话音刚落,立即引起了满堂哄笑。     

一个值得思考的问题

如果有人说,中国的教育失败了,估计会立即遭到围攻,尤其是拥有很大话语权的校长与教师不会允许这种观点存在。微软公司全球资深副总裁张亚勤认为,当大多数大学生为了稳定而放弃追梦的挑战时,在一定程度上不得不说是中国教育的失败。这种说法较为委婉,倒是能够被人容忍。中国教育失败不失败,各有看法,这要看从哪个角度进行观察。从国家层次看,教育应该培养社会主义事业接     

一个值得研究的问题

沈辉老师和邵永坤老师的文章,从不同的角度反映了作文教学中的问题。命题作文还要不要搞,应该怎样搞,才能有效地提高学生的写作水平,的确值得研究。我们希望语文教师能够把自己的经验总结出来,参加讨论。     

一个值得重视的问题

读了《宁夏教育》1983年十月号刊登的盐池县惠安堡中心小学教师关生义的《开阔学生的思路》一文,使我深受启发.山区大都交通不便,文化落后,学生的见识很少,偶而路过一辆汽车或拖拉机,村     

一个值得商榷的问题

人民教育出版社初中代数第三册教师教学用书第 171页有一段话 :“在讲方差概念时 ,有的同学会提出疑问 :为什么要这样定义方差 ?在表示各数据与其平均数的偏离程度时 ,为了防止偏差和负偏差的相互抵消 ,为什么对各数据与其平均数的差不取其绝对值 ,而要将它们平方 ?实际上 ,这也就是问为什么教科书没有选用平均差来衡量一组数据的波动大小 .这主要是因为在很多问题里含有绝对值的式子不便于计算 ,且在衡量一组数据波动大小的“功能”上 ,方差更强些 .例如 ,有两组数据 :甲 :9　 1　 0　 - 1　 - 9乙 :6　 4　 0　 - 4　 - 6从直观上看 ,甲组…     

一个值得警惕的问题

《迅速刹住学校中的赌博风》提出了教师赌博这个值得引起警惕的问题。据了解,赌博现象在部分农村学校中确实存在。赌博是旧社会遗留下来的丑恶现象,是危害社会治安秩序,诱发犯罪的毒瘤。教师参赌必然污染学校的空气,直接贻害学生。现在学生中赌博或变相赌博的问题,时有发生,原因之一就是个别教师沾染了赌博的恶习。教师是精神文明的传播者,教师赌博岂堪为人师表。赌博之风在一些学校中抬头,既有社会上的影响,也由于不少农村教师课余生活贫乏,娱乐活动     

一个值得商榷的问题

用惠斯通电桥测电阻是应用比较广泛的方法,它能够比较精确地测量电阻的阻值. 用惠斯通电桥测电阻,测量的精确度跟哪些因素有关呢? 高中物理下册是这样叙述的:“用惠斯通电桥测量电阻,精确度跟电池的电动势没有关系,只跟已知电阻的准确度和电流表的灵敏度有关,……所以已知电阻的准确程度越高,电流表的灵敏度越高,我们测量的结果     

一个值得讨论的问题

如图1.在摩擦不计的水平面上停放着两辆小车A和B,在两车之间系有一根不可伸长的细绳.给A车一个向右的水平初速.A就沿水平面向右接近匀速地运动,在两车间的绳子被拉直后.A、B两车的速度究竟多大?现时普遍认为,在A、B两车间的绳子被拉直后,两车将以相同的速度一起沿水平面向右运动,其速度大小用“合二为一”的完全非弹性碰撞过程中系统动量守恒来求得,对于这类问题的处理方法似乎已属于公认,但这样的处理方法与客观实际情况是不相符合的.