中国人民的儿子——论邓小平的人格魅力

邓小平的人格魅力是在他70多年的革命实践中形成的,是民族精神和时代精神的融合,是中国共产党人崇高理想、意志品质和道德行为的集中体现,是伟大人物的伟大人格。邓小平的人格特征主要体现在:理想远大、信念坚定,胸怀祖国、心系人民,无私无畏、严于律己,与时俱进、不断创新等方面。     

解放思想是一个法宝——学习邓小平南巡讲话札记

我们知道:党的建设、武装斗争、统一战线是中国共产党领导人民推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,取得中国革命胜利的三大法宝。最近,江泽民同志在中央党校作的题为《深刻领会落实邓小平重要谈话精神把经济建设和改革开放搞得更快更好》的报告中,又提出了一崭新的命题:“解放思想是一个法宝,是一个帮助我们在思想上和工作上永远保持蓬勃生机与活力的法宝。”可以这样说,“解放思想”,是继党的三大法宝之后,我们党在中国革命和建设中获得的又一法宝。本文仅结合邓小平同志南巡讲话的精神,结合党的历史与改革开放的现状,就“解放思想是一个法宝”这一新命题,略述浅见。     

解放思想是一个法宝——学习邓小平南巡讲话札记

我们知道:党的建设、武装斗争、统一战线是中国共产党领导人民推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,取得中国革命胜利的三大法宝。最近,江泽民同志在中央党校作的题为《深刻领会落实邓小平重要谈话精神把经济建设和改革开放搞得更快更好》的报告中,又提出了一崭新的命题:“解放思想是一个法宝,是一个帮助我们在思想上和工作上永远保持蓬勃生机与活力的法宝。”可以这样说,“解放思想”,是继党的三大法宝之后,我们党在中国革命和建设中获得的又一法宝。本文仅结合邓小平同志南巡讲话的精神,结合党的历史与改革开放的现状,就“解放思想是一个法宝”这一新命题,略述浅见。     

我是中国农民的儿子

1988年的秋天.那个叫苏生的农民拥有了两个儿子。苏生在黄昏下抽着父亲抽过的旱烟,苏生很满意。又是个     

人民需要文艺,文艺更需要人民——学习《邓小平文选》札记

文艺工作是建设社会主义精神文明的一个重要组成部分,对物质文明的建设又起着很大的影响。《邓小平文选》就文艺问题作了许多精辟的论述,其基本点是坚持和发展了毛泽东文艺思想。他不断强调,毛泽东思想(包括文艺思想)     

学习邓小平文艺理论札记

尊重文艺自身规律我们坚持“双百”方针和“三不主义”①,不继续提文艺从属于政治这样的口号,因为这个口号容易成为对文艺横加干涉的理论根据,长期的实践证明它对文艺的发展利少害多。但是,这当然不是说文艺可能脱离政治。文艺是不可能脱离政治的。任何进步的、革命的文艺工作者都不能不考虑作品的社会影响,不能不考虑人民的利益、国家的利益、党的利益。……②这是邓小平同志198o年1月就文艺与政治关系问题的一段讲话。它在文艺界可以说已是家喻户晓了。十几年的实践证明,不提文艺从属于政治,又强调文艺不能脱离政治,确实是处理两…     

学习邓小平的爱国主义思想

学习邓小平的爱国主义思想周之良建设有中国特色社会主义理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。它继承了我国优秀的爱国主义思想传统，又有鲜明的社会主义的时代特征。在《邓小平文选》第三卷中，反复强调的一个主题，就是只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能...     

邓小平 中国人民的儿子,一个时代的丰碑

8月22日,是我国改革开放和现代化建设的总设计师——邓小平同志诞辰100周年的纪念日子。上至中央,下至普通百姓,大到世界各地,小到偏僻山村,人们用各种方式在这个特殊的日子里深切缅怀这位世纪老人的高尚情操、远见卓识和丰功伟绩。     

叶圣陶作文教学论述学习札记

中央教育科学研究所编选的《叶圣陶语文教育论集》中,选进了叶圣陶先生不少篇关于作文教学的文章和讲话,对中、小学作文教学作了详尽而中肯的阐述。叶老在不少文章中谈到了写作源头的问题。他说:“写作材料的来源普遍于整个生活里,整个生活时时在那里向上发展,写作材料自会滔滔汩汩地无穷无尽地流注出来。”(见第356页)还说:“我们要记着,作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文章。所以,论到根本,除了不间断地向着求充实的路走去,更没有可靠的方法。”因此,他主张,要写好作文,就“应该去寻到它的源头。”     

我是我爸爸的儿子

我清楚地看见:从前,现在,将来,爸爸的一切都在变,但亲情却一点也没有变.也正是这种不变,才让我们父子的所有对错有了从容嬗变的余地.     

力求把最好的精神食粮贡献给人民——学习《邓小平文选》札记

马列主义经典作家历来强调:思想意识形态领域的工作者们应该对人民群众负责,努力贡献出最好的精神产品。1890年,恩格斯在批评一些自命不凡的新闻工作者时指出:“这些先生们往往以为一切东西对工人来说都是足够好的。他们竟不知道马克思认为自己的最好东西对工人来说也还不够好,他认为给工人提供不是最好的东西,那就是犯罪!”毛泽东和周恩来等同志在指导我国文艺运动时,也不断指出文艺工作者要面向工农兵,面向人民群众,要不断提高作品的质量。那么,当我们的国家已经进入社会主义现代化建设的历史新时期,在这个至关重要的问题上,我们的文艺工作者应该采取什么样的态度呢?邓小平同志全     

我是我爸爸的儿子

我上小学三年级时,爸爸进监狱了,抢劫杀人,十年。妈妈离婚时问我想不想跟她走,我呸了她一口说:"我是我爸爸的儿子!"     

我是你儿子

车工杨树林30岁才当上爸爸.儿子杨帆长到3个月大的时候,当妈的薛彩云还不适应自己闪电般的结婚生子,便抛夫弃子追寻新的爱情去了.于是,杨树林抱着3个月大的杨帆又成了单身汉.     

学习毛泽东同志教育论述的札记

(一)我们面临着一项重要任务:发展社会主义教育,加速社会主义物质文明和精神文明的建设。我国的社会主义教育是在新民主主义教育的基础上形成和发展起来的。三十多年来,社会主义教育有很大成就,也走过弯路。这些成就和挫折都是与毛泽东同志分不开的。他是中国革命的领袖,一贯重视文化教育工作,领导了新民主主义教育和社会主义教育的建设。由     

我是你儿子

(我)到瑞典德隆大学讲学,这天听课的学生有四人:托马斯、索菲娅、魏安妮、费米。 电影《焦裕禄》放完后,我刚宣布上课,托马斯就站了起来:"焦裕禄是不是想继承那家老贫农的遗产?"他打开录音带放了焦裕禄给贫困的大爷、大娘送钱粮的那一段:老头看着焦裕禄:"你是谁呀?"焦拉着大爷的手:"我是您的儿子。"     

儿子是我师

十一岁的儿子动辄挑剔我的不是，我每写一篇章，他都先抢去读，像个小大人似的发一通议论。可他自己的作却“头不像头，尾不像尾”，甚或“身子”难见。他说这叫“苗条”作，头小，身子细，腿长……酷着呢!     

邓小平教育思想浅论——学习《邓小平文选》札记

中国社会主义现代化建设的总设计师邓小平同志,结合中国国情,运用马列主义基本原理,继承和发展毛泽东的教育思想,在新的历史条件下,对教育进行了一系列论述。这是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,是我国改革开放时期教育工作的指导思想,具有深远的理论意义和重要的现实意义。 一、站在战略高度,提出实现现代化的基础是教育的战略思想 1982年在党的十二大刚召开不久,邓小平同志对十二大提出的“二十年翻两番”的奋斗目标如何实现的问题已经深思熟虑,他高瞻远瞩地指出:二十年翻两番“大体上分两步走,前十年打好基础,后十年高速发展。战略重点,一是农业,二是能源和交通,三是教育和科学。搞好教育和科学工作,我看这是关键。”同时,邓小平同志怀着只争朝夕的紧迫感呼吁“:现在要抓紧发展教育事业。”这段论述鲜明地表述了他在社会主义现代化目标实施的设计中,把教育作为基础和战略重点放在优先的地位。     

女儿的札记——我读《儿子的笔友》

读舒婷的《儿子的笔友》 ,自然就想起了自己的女儿。几个月前她上大学了 ,家里一下子清闲了许多 ,每天早晚没有了服务对象 ,心中不免有点淡淡的失落。女儿抽屉里有十多本札记 ,是她练笔的 ,没有上锁。有时收拾屋子 ,总忍不住去翻翻 ,往往一看就是一上午 ,竟忘了计划中的事———拖地。女儿的札记里多是写读书体会和高中时期的内心感受 ,偶尔也提到我。“同学们都羡慕我有一个教授妈妈 ,但她们不知道我有一个很专断的妈妈 ,她常常把她的头脑放在我的肩上。”女儿的这种不满我早知道 ,她曾在我的“老师”头衔上加了一个二次方。我没经她的同意…     

我的儿子是学困生

这几天，我辗转反侧，食不甘味，夜不安眠，原因在我的儿子。     

我是志愿军的儿子

这是一张已过半个世纪的老照片。 　　1950年，父亲在苏北军区特务二团当团长。我出生不到一个月，抗美援朝战争爆发了。接到赴朝作战的命令，父亲即带部队从江苏到了东北，编入志愿军。当时上级命令有小孩的女同志不入朝，母亲就带我留在鞍山留守处。这张照片就是父亲入朝前与母亲、我及警卫员等照的合影。 　　当时朝鲜前线战斗打得非常残酷，经常有指战员牺牲、受伤的消息传回来。一次，父亲团里有位参谋因公回国，父亲就托他把一分一分的零花钱都带了回来。这可把我母亲吓坏了，她以为父亲牺牲了。想到要是父亲牺牲了，我一出世就没了…