新建本科院校打造办学特色的思路与措施——以湖南第一师范学院为例

特色是新建本科院校做大做强、提升办学内涵的关键。有着“千年学府,百年师范”美誉的湖南一师,在“升本”以后,继续高举教师教育旗帜,积极打造师范特色;大力弘扬革命传统,努力打造红色品牌;积极推进改革创新,大力提升核心竞争力,使学校的办学实力和人才培养质量得到了进一步巩固和提升。     

新建本科院校青年教师师德师风建设路径探索——以滁州学院为例

进入新时代,新建本科院校事业发展趋势依然迅猛,为满足教学评估等办学指标需求,此类高校不得不大量引进刚毕业青年教师来解决燃眉之急,导致大部分新建本科院校40岁以下教师比例达到70%以上。因此,提高其青年教师师德师风素养和职业道德水平势在必行。本文以滁州学院青年教师师德师风建设为例,详细阐述青年教师师德师风建设的意义和现状,分析存在问题的原因,深刻探究师德师风长效机制的建设,并针对性地提出加强新建本科院校青年教师师德师风建设的新途径,力求切实把新建本科院校青年教师师德师风建设工作落到实处。     

高职青年教师师德师风建设探析

师德师风建设是师资队伍建设的重点,良好的师德师风是做好教学工作、培养高素质人才的必备条件。高职青年教师师德师风建设方面存在诸多问题,学校应从制定和落实师德师风建设政策、开展培养培训工作及建立完善的监督和评价机制等方面切实做好这项工作,以师德师风建设促教风、学风和校风,促学校持续、健康的发展。     

新时代师德师风建设问题与策略——以广州中医药大学为例

新时代对高校师德师风建设提出了新要求,尤其是对于兼顾教师和医生双重身份的中医药高等院校教师而言,其师德师风影响的不仅仅是学生,还有患者。广州中医药大学作为中华人民共和国成立最早的四所中医药高等院校之一,历来重视师德师风建设,并将其作为教师队伍建设的重要抓手。通过制度建设、机构建设、宣传引导、考评激励等措施形成了良好的师德风尚。针对目前高校师德建设中存在的问题开展讨论,为探索提升教师师德素养对育人树人的重要实践意义提供了有效的解决策略。     

高校教师师德师风建设探析

教师是教育之本,师德是教育之魂。高校教师承担着培养学生思想品德,帮助学生树立正确的人生观和价值观的重要责任。高校教师的师德师风建设关系到高等教育的发展方向。近年来,受外部环境及网络影响,部分高校教师的师德师风每况愈下。应加强理想信念教育,完善考核评奖机制,以形成高校教师爱岗敬业、关爱学生、淡泊名利、勇于创新、与时俱进的良好师德师风。     

加强高职院校师德师风建设的途径研究

新时代对高职院校在思想政治和师德师风建设方面提出了更高的要求。文章在阐述本学院在思想政治和师德师风建设的具体做法的基础上,立足于当前高校教师在思想政治和师德师风建设中存在的问题,就如何加强新时期高校师德师风建设的途径进行探究。     

新形势下高校师德师风建设再思考

随着我国改革开放的深入发展,部分高校教师师德水平出现一定程度的下滑。本文通过深入分析高校师德建设中存在的问题,提出有针对性的解决方法,从而提出在新形势下加强高校师德师风建设的新途径。     

当前师德师风建设的必要性

本文从地震中出现的置学生安危不顾率先逃跑的教师的例子出发,结合市场经济环境下,出现的个人主义、拜金主义现象,进一步强调了对教师进行师德师风建设的必要性.本文主要从五个方面分析师德建设的措施,最后对师德师风建设的意义进行总结.     

论新时期师风师德建设

本文从新时期少数教师中存在的不良师风师德现象分析入手,探讨了解决这些问题的方法,并着重对新时期师风师德建设中教师自身的责任意识谈了几点肤浅的认识。     

中小学教师师德师风建设的策略

正当前,由于师德的缺失,有的教师价值观错位,道德沦陷,导致其行为违背职业道德,严重损害了教师队伍的形象。因此,加强师德师风建设不仅是时代的要求,还是丰富师德内涵、提升师德境界的内在要求。那么,新时期如何加强中小学教师师德师风建设呢?下面,笔者结合玉林市福绵区各中小学校实际,谈谈加强教师师德师风建设的做法。一、加强理论学习,提高教师队伍的整体素质     

以陶行知为榜样促进师德师风建设

当教师的道德崩坏时,不仅意味着他们的师德崩坏,而且可以说是榜样的崩坏;当学生的道德崩坏时,教育者就要承担相当大的责任,是教育者的榜样作用没有起到作用,才会使学生踏入道德深渊之中,道德成了教师构成中非常重要的一部分,然而因为师德是道德中重要的组成部分,所以如何做好师德建设成为道德建设中的重要组成。     

高校师风师德建设现状探析

师风师德是高校评价一个教师的第一标准,分析高校师德建设中存在的问题对加强高校师德建设非常必要.当前,高校师风师德的整体表现出并不完全满足国家和社会对其的要求,师德素质有待继续提高,高校师德制度建设有待继续加强,高校师德建设机制有待继续健全.     

高校师德师风建设路径探析

高校师德师风建设关系着高校人才培养,是落实立德树人根本任务的一项基础性工程,也是实现为党育人、为国育才使命的必然要求。新形势下,高校应厘清师德师风建设理论基础及时代内涵,完善师德师风长效机制建设,优化师德师风建设的实现路径,推进新时代高校师德师风建设长效健康发展,为高校人才培养提供坚实支撑。     

浅论当前加强师德师风建设的必要性

作者通过学习习总书记2013年教师节致全国广大教师的慰问信,分析当前师德方面存在的一些问题,指出当前加强师德师风建设的重要性和必要性。     

高校师德师风建设的途径分析

高等学校的师德师风建设是高校教师队伍建设的重要内容。师德师风建设受到社会环境、教育体制、思想认识、工作条件和生活待遇等因素影响。发展高等教育、建设和谐校园,师德师风建设是基础,加强和改进师德师风建设的途径是参加学习、提高认识、树立正确的人生观、强化管理、为教师做好服务和保障、引入激励竞争机制。     

正师风 铸师魂 树师表——崇仁县师德师风建设纪实

近几年来,崇仁县师德师风建设好评不断,成绩显著,2006年被江西省教育厅授予“全省中小学师德师风建设工作先进集体”荣誉称号。崇仁县是如何在师德师风建设中取得如此好的成效的呢？带着这个话题,我们走进了崇仁县。     

教学视角下的高校师德师风建设探析

目前,高校师德建设仍存在一些不足:学校没有聚焦于人才培养,教师教学没有真情投入,师德建设在学生身上反映出较多问题。从教学视角探讨高校师德建设,有利于促进高校教学本分的回归,有利于教师教学水平和能力的提升,进而进一步提高人才培养质量。加强高校师德建设,应把握人才培养这个核心,注重教师自我修养提高,完善学校政策导向。     

地方本科高校青年教师师德师风建设

随着当前社会经济的迅速发展,地方本科高校建设要想达到又好又快地稳步发展,就需要一支具有良好师德师风的教师队伍来作为发展的支撑和保障,不仅因为这是地方本科高校教育教学改革和发展的基本要求,还是坚持办好社会主义大学和促进其健康成长的重要保证。文章介绍了加强地方本科高校青年教师师德师风建设的意义,分析了当前地方本科高校青年教师师德师风建设中存在的问题,并在此基础上探讨提出加强地方本科高校青年教师师德师风建设的针对性途径及对策建议。     

高校师德师风建设存在的问题及对策

分析了现阶段我国高校教师队伍的基本状况,讨论了我国高校师德师风建设存在的问题。在此基础上,从思想政治教育、典型示范作用以及保障机制等几个方面研究探讨了相应的对策,以求解决问题,使高校的师德师风建设能够有针对性、长效性,进而推动高校教育事业的进一步发展。     

新时代师德师风建设中存在的问题及对策——以广州中医药大学为例

新时代对高校师德师风建设提出了新要求,尤其是对于兼顾教师和医生双重身份的中医药高等院校教师而言,其师德师风的好坏不仅影响着自己的学生,而且还影响着患者.广州中医药大学作为新中国成立最早的四所中医药高等院校之一,历来重视师德师风建设,并将其作为教师队伍建设的重要抓手.通过制度建设、机构建设、宣传引导、考评激励等措施形成了...