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实施继续教育工程提高中小学教师素质 近日,《西安市面向21世纪中小学教师继续教育工程实施方案》已经国家教育部批准,并经西安市人民政府正式转发实施。 此方案提出了今后五年全市中小学教师培训的主要任务、目标、内容和措施。其中继续教育工作包括8个培训计划。工作布局将以教师职务胜任培训为主线,以骨干教师培训为重点,以计算机培训为主要内     

中学高级教师继续教育若干问题的研究

为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》,国家教育部于2000年3月6日印发了《中小学教师继续教育工程方案(1999～2002)》和《关于实施“中小学教师继续教育工程”的意见》。明确指出,继续教育工程要面向全体中小学教师,分为:(1)新教师培训;(2)教师岗位培训;(3)骨干教师培训;(4)提高学历培训;(5)计算机全员培训;(6)培训者培训。其中岗位培训就是以职务培训为主,中学高级教师培训就属于教师岗位培训。我校早从1998年开始中学高级教师继续教育试点,1999年后逐步推…     

成教简报

教育部启动“面向二十一世纪中小学教师继续教育工程”教育部１９９８年底开始启动“面向２１世纪中小学教师继续教育工程”,其总目标是：制订中小学教师继续教育的政策和法规,使中小学教师继续教育走上法制化轨道;建立健全开放的中小学教师继续教育网络,增强中小学教...     

实施中小学教师继续教育工程 大面积提高中小学教师队伍素质

最近,全区各地读者纷纷来信或打电话询问关于中小学教师继续教育问题。本刊记者为此采访了自治区教委师范教育处负责同志。问：为什么要对中小学教师进行继续教育？答：教育部在《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出“跨世纪园丁工程”,该工程的实施目的是为了大力提高中小学教师队伍的素质。在“园丁工程”中有一项很重要的内容便是对中小学教师进行全员培训。因此,教育部决定把实施“面向２１世纪中小学教师继续教育工程”作为“跨世纪园丁工程”一项重要的子工程来抓。目前我区中小学教师队伍约５５０００多人,这支队伍的整体素质…     

中小学教师继续教育的核心是培养中小学教师的创新精神和创造能力

实施《面向２１世纪中小学教师继续教育工程》应以提高中小学教师的创新精神和创造能力为核心,全面提高教师素质,这是时代的召唤,是教师队伍建设的迫切要求。一、提高中小学教师的创新意识和创造能力是教师培训工作的当务之急２１世纪是知识经济时代,我国能否在国际竞...     

开展全员继续教育造就高素质教师队伍

为了建设一支能够适应素质教育需要的中小学教师队伍,１９９８年１２月,教育部师范司在青岛召开了全国中小学教师继续教育实验区工作会议,部署了率先在实验区启动“面向２１世纪中小学教师继续教育工程”,从而拉开了面向全体中小学教师继续教育的工作序幕,使中小学教...     

学区培训：一个值得推广的模式

教育的发展在于教师的质量。为了加强教师建设,全面提高教师的综合素质,国家在20世纪90年代后期相继颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《面向21世纪教育振兴行动计划》、《中小学教师继续教育规定》。2000年3月,教育部又印发了《中小学教师继续教育工程方案》及其实施意见,并且投入大量资金来支撑实施跨世纪园丁工程。中小学教师继续教育作为园丁工程的一个重要组成部分,在观念和政策已引起国家、社会和教育行政部门的高度重视,在实践上也已开展得如火如荼。特别是2003年新课程标准的实施,把继续教育工作推向高潮。     

抓住机遇 迎接挑战 开创中小学教师继续教育新局面

教育部即将出台的“面向２１世纪中小学教师继续教育工程”,从“科教兴国”和“三个面向”的战略高度,从迎接知识经济的挑战和２１世纪对人才的要求出发,以提高全体中小学教师素质、振兴中国教育为落脚点,全面系统明确地提出了中小学教师继续教育的目标和任务、内容和...     

中小学教师继续教育工作经验交流会在吉林市召开

１０月９日至１０月１２日，教育部《人民教育》编辑部与吉林省吉林市教委联合举办了"中小学教师继续教育工作经验交流会"。这次会议是在上海会议即"全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议"之后举办的，是本刊贯彻、落实"跨世纪素质教育工程"和"跨世纪园丁工程"的一项重要的具体行动。本次交流会的主题是：在第三次全教会精神指导下，贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》以及全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议部署，以吉林市中小学教师继续教育工作为现场，交流…     

教师"校本培训"模式构想

怎样培训２１世纪的优秀教师？这已成为教育行政部门、各级各类学校和教师思考和践行的问题。《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出了“实施‘跨世纪园丁工程’，大力提高教师队伍素质”的任务，“３年内，对现有中小学校长和专任教师进行全员培训和继续教育，巩固和完善中小学校长岗位培训和持证上岗制度”，“重点加强中小学骨干教师队伍建设”。这项工程已经在全国全面展开。《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也指出，要“开展以培训全体教师为目标，骨干教师为重点的继续教育，使中小学教师的素质明显提高”。“地方各级人民…     

教师进修院校在中小学教师继续教育中不适应因素与原因分析

2000年教育部在印发的《中小学教师继续教育工程方案》（1999-2002）中指出：中小学教师继续教育工程“面向全体中小学教师，突出骨干教师培养，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高中小学教师的整体素质为目的。”各级各类教师进修院校在具体落实教育部《中小学教师继续教育工程方案》过程中还存在种种不适应，必须认真加以分析和解决。一、当前教师进修院校在中小学教师继续教育中的不适应因素1、继续教育管理体制有待进一步理顺。承担培训任务的教师进修院校在教育思想和教育理念上与全面推进中小学教师继续教育工程的要求…     

校本培训与课改同行

为了落实全国教育工作会的精神和《面向21世纪教育振兴行动计划》,教育部决定实施"中小学教师继续教育工程"。校本培训作为中小学教师继续教育的一个有机组成部     

立足校本培训 促进继续教育工作

根据国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》和“中小学教师继续教育工程”方案的文件精神,四川省绵竹土门中学立足校本培训,努力抓好教师的继续教育工作。经过几年来的实践,整个继续教育工作迈上新台阶,取得一定的成绩。主要做法是:     

促进省级教育学院发展的重要措施——小议教育学院的学位建设问题

教育部师范司近期推出的“面向２１世纪中小学教师继续教育工程方案”,提出省级教育学院要作为省级中小学教师继续教育的主要基地,对教育学院的地位、性质、任务以明确的定位。这对教育学院系统,特别是省级教育学院来说,既提出了更高的要求,又是一个良好的发展机遇。...     

关于中小学教师继续教育问题的思考

21世纪,谁优先发展教育,谁就会在国际竞争中处于主动地位。而教育发展的关键在于教师。1999年9月,教育部召开了“全国中小学继续教育工作会议”。会议指出:“中小学教师继续教育要面向全体教师,以提高实施素质教育的能力和水平为重点,以提高教师队伍素质为根本目的”,全面部署实施“面向21世纪中小学继续教育工程”,并颁发了《中小学教师继续教育规定》。中小学教师继续教育问题越来越引起社会的关注。     

加强农村中小学教师继续教育的管理

实施“中小学教师继续教育工程”是实施科技兴国战略方针，促进教育改革和发展的现实要求，是贯彻全教会精神，落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》，实施“跨世纪园丁工程”的一项重要举措，其宗旨是面向全体中小学教师，突出骨干教师培养，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以全面提高教师政治思想素质、师德修养水平和教育教学能力为目标。在贯彻落实这一举措的过程中，各中小学校根据实际情况，建立健全有关继续教育制度，以保障教师参加继续教育的权利和义务，并积极开展继续教育活动，使继续教育逐步正常化、规范化。但由…     

中小学教师继续教育地方管理体系的构建及其运行

一、构建网络，形成体系 为了贯彻落实国务院批转的《面向２１世纪教育振兴行动计划》，我市确立了中小学教师继续教育的工作目标和培训目标，制定了规划，统筹安排了中小学教师５年一周期的各类培训计划。经过两年的实践摸索，已建立了中小学教师继续教育的组织机构和工作网络     

继往开来 全面启动继续教育工程——在云南省全面启动中小学教师继续教育工程会议上的讲话(摘录)

今年是我省中小学教师继续教育工作持续发展过程中最为重要的一年,我们将在全面学习贯彻１９９９年９月国家教育部在上海召开的“全国中小教师继续教育和校长培训会议”的精神,在认真总结已往我省中小学教师继续教育各项工作经验基础上,全面启动骨干教师培训、计算机全员培训及培训者的培训工作,创造性地构建面向２１世纪具有中国特色的符合云南省情的中小学教师继续教育体系新框架。高质量地完成这些工作是今年及今后一段时期我省中小学教师继续教育工作的主题。一、认真学习贯彻“全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议”精神,努…     

为实施跨世纪宏伟工程而努力

当今，我们在国际上正面临着科技革命和知识经济的挑战，在国内正处于体制转轨和社会转型时期，面对这些跨世纪的征答，中国师范教育该作出怎样的回答与选择？教育部《面向２１世纪中小学教师继续教育工程》（以下简称《工程》）为我们更好地继往开来、落实科教兴国举措描...     

求真务实 注重实效——西宁市中小学教师培训回顾

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在跨入21世纪的重要历史时期，党中央、国务院作出了《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，国务院批转了教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，教育部颁布了《中小学教师继续教育规定》。为了全面实施《跨世纪园丁工程》，2000年3月西宁市委、市人民政府决定将青海师范学校改建为西宁市中小学教师培训基地，经过紧张有序扎扎实实的准备，2000年4月10日举行了西宁市教师继续教育第一期培训班开学典礼，正式拉开了我市中小学教师继续教育的帷幕，启动了广大教师盼望已久的继续教育工程。