关于教材中美国“中立”政策表述的商榷——兼谈教师相关内容设计的建议

正人教版《20世纪的战争与和平》自出版以来,渐趋完善,但目前使用的版本(2007年版)仍有一些地方有待改进。如在第三单元第二次世界大战的第3课和第5课,均涉及20世纪30年代美国的中立政策,其中的部分表述值得商榷。当然,教师也可借此深入教学设计,以利于教学。以下提出一些看法供大家讨论。在走向世界大战一课,教科书对美国中立政策的背景和内容表述如下:一、教科书的表述及问题     

声音简

我的中国梦就是发展“中国芯”,我感到自己学习和工作的一切都贴上了“中国芯”的标签,“爱国”这个字眼永远令我热血沸腾。     

傻傻的美国人简

在美国马里兰大学研修期间,我的朋友魏正江去商店买手表,标价190美元。结账时,营业员给他一把单子让他抽。正江估计是优惠返还券之类,这玩意国内也有,无非是希望顾客下次再来消费,这券就可以抵一定数额的现金。他用不太流利的英语向营业员表示：＂这券对我没有意义,因为我离开这店就不会再来了,要回国了。＂营业员一听着急了,连说：＂No!No!No!＂然后把他的手拉过去,硬要他抽一张。     

大学生社团管理和发展建议简

大学生社团是高校思想政治教育的重要阵地,一方面是学校对学生践行教学、实践衔接,使“教”与“学”一致;另一方面将学校管理和学生的自主性发挥出来,促进学校和谐、有序地开展“施教”,知行合一.     

一滑而 过简

“滑过”不是纯粹偶然的,而是有着某种程度的必然性。文章从备课、课堂提问、学生实验等方面详细阐述了“滑过”现象产生的原因及解决办法,为教师能有效避免“滑过”现象的产生而提供了有益的参考。     

跨区连线简

我国东海的“天涯海角”,就是号称“海上千山尽处”的嵊山——在古代,它被叫做“陈钱山”和“尽山”。嵊山,在历史记载中一直是“沿海藩篱”中的重镇。倭寇在万里风涛中见到嵊山,就知道接近中国大陆本土了……不久前,本刊编辑带着小记者到嵊山小学采访——这是位于浙江最东面、每天被太阳升起的第一缕光芒所照耀的海岛学校。     

我与社会政策研究简

一、关于自己我1963年生于北京,1981年进入北京师范大学自然地理专业读本科,1985年入北师大经济地理专业读硕士,1990年入美国加州伯克莱加大社会福利学院读博士,1999年回北师大兼职,2002年5月全职回北师大工作。这些年我的专业多次变化,研究领域繁杂,行走多个国家。从科学研究到机构建设到学科发展,大多时候我是顺着心性走,也有很多外界机会的引导。我尽量坚持埋头做事、知止知足的原则。     

《现代汉语词典》释义商榷二则简

《现代汉语词典》是一部深受人们喜爱,有着广泛影响的精品语文辞书,至今已出6版.但一部辞书内容繁杂,没有一点瑕疵几乎很难做到,因此辞书才需要不断修订和完善.考察这部词典,发现“启航”“爱巢”二词释义值得商榷,提出意见向编者和学界请教.     

美国 UTeach 教师教育项目简述简

教育质量能否提高的关键在于教师。作为培养中学理科教师的典范,美国UTeach教师教育项目为美国理科教育输送了一大批优质教师。本文从UTeach项目的培养对象与项目活动,UTeach项目的课程设置、学业管理与评估方面进行介绍．最后总结了该项目取得成功的诸多保障,如项目咨询服务,项目实施的师资力量以及校内外的支持。     

关于口译笔记教学的若干建议简

口译笔记是口译活动中重要的一项技能．本文根据口译笔记的特点,并结合笔者自身的教学和实践体会,提出了教授口译笔记的一些具体建议．     

党的指导思想表述的演进历程及其趋势简

中国共产党自诞生以来就把马克思列宁主义作为自己的指导思想,并在领导中国革命、建设和改革中,坚持把马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合,在推进马克思主义中国化的历史进程中,形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,并作为党的指导思想,先后写入党章,实现了党的指导思想的与时俱进。但当前党的指导思想的表述有些偏长,建议对党的指导思想的表述进行精炼和概括。     

"样板戏"《海港》诞生始末简

“文革”时期的八个样板戏中,《海港》是惟一一部反映工人题材的作品。这部戏是如何红遍全国的呢？     

深化干部制度改革简

全面深化改革,需要有力的组织保证。为此,干部选拔任用工作的权力划分需要进一步合理化、科学化,要强化党委、分管领导和组织部门在干部选拔任用中的权重,进一步规范＂一把手＂的权力。要区分实施选任制和委任制干部选拔方式,本着民主、公平、公正的原则,进一步改革和完善干部的选任制和委任制,并把这两种形式有机结合起来。要改革和完善干部考核评价制度,纠正唯票取人、唯分取人和唯GDP取人的现象。要打破干部部门化,拓宽选人视野和渠道,加强干部跨条块跨领域交流,正确处理干部交流与本部门干部的选拔任用的关系,适度控制＂空降＂干部的规模,妥善处理＂空降＂的方式方法,以及干部的＂空降＂与正常选举的关系,防止干部交流和＂空降＂中的不正之风。     

课堂教学中教师的正向评价技巧简

乔姆斯基的转换生成语法的形式化表现手段具体到汉语来说,主要是短语结构的语法分析和句子成分的符号化标示。短语结构主要包括联合短语、偏正短语、动宾短语、正补短语、主谓短语、连动短语、兼语短语、复指短语、方位短语、能愿短语、量词短语、介宾短语、“的”字短语、比况短语。     

可口可乐创意足简

可口可乐号称世界第一饮品。可口可乐总部位于美国亚特兰大,它起源于1886年美国佐治亚州亚特兰大的一家药品店．1886年5丹8日,可口可乐公司成立,Cola是指非洲所出产的可乐树,     

用研究引领教师专业发展简

开放性教学给数学课堂注入新鲜的血液,让数学课堂充满活力与魅力.所谓开放性教学是指在升级的课堂目标和开放的教学环境下,借用现实的、丰富的教育资源和开放的课堂教学组织而进行的教学活动.数学学习不能单纯地模仿和记忆,数学教学应促进学生对知识的建构.数学开放性教学更加关注学生的发展,强调师生间的有效互动,重视培养学习兴趣,最终使学生在知识、技能、情感态度与价值观等方面得到全面的发展.     

美国人才策略蠡测 孙孝科简

人才策略是由人才培育、使用与储备策略等相互关联且彼此渗透的环节与内容组成的复合体。美国人才策略包括纵向人才成长过程层次的“流水线”培养与“半成品”开发以及横向培养机构层次的名校育才、企业激才等人才培育策略,唯才是举、宽容失败的人才使用策略,照单全收、养字当头的人才储备策略。卓有成效的人才策略铸就了美国长期以来独霸世界科技、经济鳌头的辉煌,其同时亦是“他山之石”,可对中国人才策略的正确制定有着“攻玉之用”。     

抄袭害了谁简

背景 进入初二阶段,我发现班上学生抄作业的现象增多了。开始是同学之间的互相“帮助”,作为教师,我发现一对教育一对,发现一批教育一片,动之以情,晓之以理：“抄来的作业交给老师批改,对你学习没有帮助,对老师了解大家学习情况也不利!”教育归教育,后来,竟有学生发展到上网寻求答案。     

说“三”道“四”简

“三”与“四”再普通不过,似乎没什么叮说的。其实不然。细细考究,从“三”与“四”切入,看以“三”与“四”开头的词语,我们会发现进入了一个五彩缤纷的大世界,走一圈,能够长许多见识。     

思想政治教育学的基本问题探简

思想政治教育学的基本问题,是思想政治教育要解决的主要矛盾,也是划清学科边界、深化理论体系的关键所在,学界对于这一问题的认识不一,主要有“一关系”说、“二深思”说、“三方面”说、“四基点”说,从理论共识中总结成果,从理论分歧中发现问题,抓住关键与重点,进而回答思想政治教育学的基本问题的内涵与意义。