放假了,孩子怎么过?

放假了,如何安排好孩子的假期,这对每一个孩子的成长,是个十分重要的问题。     

开学了,莫忘放假时的作业

新学期开始,报到、安排座位、发放课本、粗查假期作业、联系未报到学生、接待来访家长……紧张忙碌,头绪繁多,那种焦头烂额是每个班主任每每念及都会心有余悸的。但是,有经验的班主任总不     

放假了

放假了, 真开心! 课程结束了, 我们开始玩! 你跳绳来, 我踢球。     

双氧水怎么了

为了提高同学们的学习兴趣．化学课上老师做了自制“小火箭”的趣味实验．杨杨同学回到家后，决定自己也发射一次“小火箭”．他拧下圆珠笔头部．把医用牙签的木棍插入圆珠笔头部．制成一个“小火箭”．从1号电池中拆出二氧化锰粉末，装入输液瓶中，用小注射器吸取家中消炎用的双氧水溶液．没有玻璃管，[第一段]     

高考物理改革,我们怎么学?

2017年高考物理学科考试大纲的变化,得到各方回应。本文分析高考物理学科的修订内容,提出中学物理教学应该在提升学生的物理学科能力、培养综合创新能力、重视新增模块内容的综合应用方面下功夫,以实现高考的立德树人理念。     

信息技术课怎么了？

作为一种信息传播载体,网络和影视、文学作品、音像制品一样,从走入我们生活起,对它的争议就没有停止过。前一段时间,频频发生的青少年网络安全事故引起了全社会的关注。如何让网络为我所用,使我们的中小学生在共享网络资源的同时,趋利避害,拒绝不良网络信息的伤害,成为我们本期的共同话题。     

学青岛,学什么?怎么学?

初夏时节,教育部职教司在美丽的海滨城市青岛召开了全国职业教育改革和发展现场经验交流会。全国各省（市、区）和省会城市主管职业教育的领导参加了这次会议。交流会上,通过青岛市政府、市教委领导同志的介绍,及现场参观和研讨交流活动,代表们感到很振奋,收获很大,...     

古人怎么放假

同商贩、农民的自由相比,古代官员和学生的假期是有着严格规定的。当然,那时候可没有"星期天"、"黄金周"这类说法。在汉朝的时候,就有了五天一"休沐"的规定,也就是说,官员每五天就能放一天假。假期里,官员可以洗头洗澡,搞好个人卫生之余再休息休息。     

你的诗情我来赏

寒假里给六(1)班的孩子布置了一个特殊的假期作业:请每个孩子自觉地摘录英语小诗,并自己也尽量创作一些简单的小诗。开学了,学生们陆续把他们的作业交了上来,我认真的看着他们或推荐或自创的英文小诗,开心极了。他们都认真的完成了这特殊的作业,据他们说有的是在英语报刊上摘录     

放假了,孩子怎么办

暑假临近,许多父母平添了许多担忧,那么多是的假期,孩子闲着没事怎么办? 确实,放假了,孩子怎么过,这是摆在每个父母面前的问题笔者曾算过一笔账,学生全年上课约38周,每周5天,共190天,再减去五一、国庆节、元旦等假日,     

如何提高历史教学

作为教师,如何最大限度的调动和激发学生内在学习欲望,使学生在提高学习成绩的同时,德、智、体、美得到全面发展,这是一件值得深入探讨的事.     

放假了

正~~     

中学历史教学探微

随着新课程改革的深入与发展，历史课堂教学方式发生了很大的变化。广大历史教师与时俱进，改进教法，为学生提供活动机会，使他们在自己探索和合作交流中，真正理解和掌握知识技能和方法。     

放飞自主思维,激活学习兴趣

思考,是学生学习数学时需要的一种重要能力.所以需要教师提供足够的探究空间来培养学生的思维能力,激活学生学习数学的兴趣.数学教学中,从预习出发,引起探究的欲望,促进思维的发展,让兴趣潜藏其中;在课堂上,以问题为核心,让学生自主思维,兴趣得到放飞;生活中,让学生自主快乐地思考,提供学生思考的不竭动力,让兴趣的无限延伸.     

浅谈多媒体在历史教学中的作用

课堂是教学的主渠道,而教学手段是课堂的重要组成部分。传统的教学手段对学生的影响根深蒂固,没有对学生自主学习能力进行全面系统的培养,就不能激发学生学习的主动性和创造性。而多媒体辅助课堂教学有着传统教学无法比拟的优点,在历史教学中的作用很大。     

放假了,我们撒野去

大自然的清新可以用嗅觉品尝,大自然的美可以用眼睛去收获,大自然的趣可以用身心去体会。在大自然中我们抛开学校的规则,可以不去理会123、ABC,可以尽情地撒着脚丫,在蓝天下,在草地上,奔跑……     

创造性思维在历史教学中的运用

激发学生学习历史的动机和好奇心，培养学生的求知欲，调动学习的积极性和主动性，是帮助学生形成与发展创造性思维能力的重要条件。     

放假了,背上行囊出发

亲爱的同学们,经历了中考的洗礼,这个暑假终于可以真正轻松一下了,还等什么呢?赶快收拾好行装,先从离我们不远的省内几个城市走起吧!