加强交流沟通实现合作共赢

7月8日至11日,湖北教育报刊社社长、总编辑方腊全在副总编辑叶芬的陪同下,先后到黄石市、大冶市、阳新县采访,并与当地教育行政主管部门的主要负责人就教育期刊如何为教育服好务,当前教育的热点、难点问题进行了探讨。6月24日至27日,方腊全曾先后深入到京山、钟祥、沙洋、荆门市东宝区等地采访。     

研究中日教育关系的力著——评介《中日教育关系史》

王桂教授主编的《中日教育关系史》,已由山东教育出版社出版了。这是中国学者撰写的第一部全面、系统地介绍、研究中日几千年来教育关系的书。通篇详细介绍了从远古至第二次世界大战结束,中日之间源源流长的文化教育交往,以及不同历史背景下,中日教育关系的性质、状况及其意义,填补了我国中日关系研究中的一项空白。《中日教育关系史》,既不同于中国教育史、日本教育史等国别教育史,又不同于中日两国教育比较史。它不是中日教育的简单相加或并列的比较,而是中日两国教育文化交流、摩擦、相互吸收、相互融合的发展史。它论证了教育的本质属性,即教育作为一种人类社会的共同现象,不同国家的相互交流、相互影响是一种客观现实。这种交流     

共性特征与现实差异:美英日高校创业教育比较审视

美英日高校在大学创业教育发展历程中形成了各自较为成熟与完备的创业教育体系与模式。在回顾美英日高校创业教育兴起与发展的基础上,通过对美英日三国高校创业教育的比较研究,发现在教育理念、培养体系、课程体系、师资队伍方面有着共性特征,但在创业教育发展模式、教学方法、资金来源、支撑体系方面存在一定的差异性。     

第五届中日教师教育国际研讨会举行

2012年9月15日-16日,由北京师范大学和日本鸣门教育大学联合主办,北京师范大学教育学部教师教育研究中心承办的第五届中日教师教育国际研讨会在北京师范大学举行。本届论坛的主题为“教师教育的质量与标准”。日方参会代表有来自鸣门教育大学、上越教育大学、大阪教育大学等高校的代表44人;     

近十五年来中国留日教育的发展趋势研究--以福建省为例

改革开放以来的留日教育为中国经济的腾飞提供了重要的人力资源保障。然而随着中国高等教育水平的提升和经济的快速发展,留日教育也出现了新的变化和新的特点。特别是近十五年来中国的留日教育更加趋向于理性化和成熟化,留日教育在价值取向上更显实用性。作为中国留日教育的个案和样本———福建省,其留日教育的变化也体现了中国留日教育发展的趋势。要科学剖析中国留日教育的发展趋势,应以福建省留日教育作为个案进行微观分析,结合中国整个国家的宏观研究,才能更为准确地抓住中国留日教育的内涵。     

中日大学生创业教育比较研究

通过对中日两国大学生创业教育的现状、特点、师资力量、教育模式、教育课程设置、教育理念、文化氛围和社会环境等方面进行比较分析,找出中日大学生创业教育的差距,并学习借鉴日本创业教育的经验,以促进我国大学生创业教育的发展,提高我国大学生的综合素质。     

面向21世纪 发展中日社区教育——中日社区教育国际研讨会综述

为了加强中日两国教育交流与合作,促进中日社区教育发展,共同研讨21世纪教育的改革与发展,特别是社区教育的发展,由中央教育科学研究所、天津市教育科学研究院、日本区域与教育协会联合举办的中日社区教育国际研讨会,于1995年8月21—24日在天津召开。来自日本的73位区域与教育协会代表和来自中国11个省市56位专家、学者以及教育主管部门的负责同志、社区教育实际工作者出席了会议。 会议就“21世纪教育展望与社区教育发展”的主     

中日爱国主义教育比较研究

中日两国的爱国主义教育在教育理念、教育内容、教学模式等方面存在着相同的地方,在社会意识形态、民族心理等方面存在着不同的地方。对比中日两国的爱国主义教育,有利于我们取长补短,提高我国爱国主义教育效果。     

主动学习的教育贯穿于一日生活之中

寓教育于一日生活之中,发挥一日教育的组织功能,是幼儿园教育的特点和基本原则。教师要合理安排一日生活,善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值,把握时机,积极引导。在实践中改革一日生活组织模式,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,让幼儿自主学习、主动发展。教师要心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。     

孟国泰先生在海南进行教育考察讲学活动

孟国泰先生,原中央教科所教育科技中心副研究员、中国关心下一代工作委员会项目专家,现为＂三生教育＂促进会副会长、全国新教育工程总负责人、海南教育期刊社发展中心主任。此次海南之行,孟先生自2013年12月20日至12月26日,在海南进行了为期一周的教育考察讲学活动。2013年12月20日上午,孟国泰先生在海南教育期刊社陈智慧总编辑、海南中学陈辉副校长陪同下,     

关于优化离园活动的思考

《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园一日活动皆课程,离园活动是幼儿一日生活中的重要组成部分,也是重要的教育环节。教师要开展形式多样的离园活动,进行有针对性的教育、适当的个别教育以及随机教育等,给幼儿一日的幼儿园生活画上圆满的句号,可以说有画龙点睛的作用,在一日活动中占据重要地位。     

2015年农村教育国际学术研讨会暨中加澳三国教育研讨会在东北师范大学举行

<正>(2015年10月17日-18日长春)10月17日至18日,2015年农村教育国际学术研讨会暨中加澳三国教育研讨会在东北师范大学降重举行。本次研讨会由东北师范大学农村教育研究所、教育学部,北京师范大学教育学部,中国农村教育发展协同创     

加强沪鲁基础教育交流，搭建两地教育科研平台——2008年沪鲁基础教育发展论坛在青岛市城阳区隆重举行

2008年6月21日至22日,由山东省教育学会、上海市教育学会主办,青岛市城阳区教育体育局、当代教育科学杂志社、现代教育报社承办的2008年沪鲁基础教育发展论坛在青岛市城阳区隆重举行。中国教育学会副会长、上海市教育学会会长张民生同志,山东省教育厅党组成员、     

2008年北京教育装备展示会成功召开

2008年4月21日至24日,“2008年北京教育装备展示会”在北京海淀展览馆成功召开。其中,4月21日至22日为各参展商报到、布展时间：23日至24日为教育系统代表进行正式参观、订货的时间。     

第二届中国交通教育发展论坛 中国交通教育研究会高教分会2009年学术年会 第二届高等教育发展与评估学术论坛 第九届海峡两岸通识教育学术研讨会

2009年5月29日-31日,第二届中国交通教育发展论坛、中国交通教育研究会高教分会2009年学术年会暨第二届高等教育发展与评估学术论坛、第九届海峡两岸通识教育学术研讨会在江苏省南通大学举行。6月2日-6月4日,第九届海峡两岸通识教育学术研讨会第二阶段交流在湖北省武汉理工大学举行。     

纪念傅统先先生诞辰100周年座谈会在山东召开

2010年11月17日至19日,由山东师范大学教育学院承办的“中国教育学会第15届中国教育哲学学术年会”在山东济南市召开。来自中国大陆、台湾和美国的220余位专家学者,围绕“教育理想与教育现实”的主题,进行了广泛而深入的学术讨论。11月17日下午,教育哲学专业委员会、     

美日广告教育模式比较研究

优秀的广告人才是广告业的发展基础。美、日是世界上广告业与广告教育最发达的国家,其广告教育均有百年历史,然而两国广告教育模式完全不同。美日两国广告教育的核心是创新,其创新主要体现在教育理念、教育资源、师资来源、教育模式、知识体系上。     

中日教育交流中的清末法政教育

1898～1911年是近代中日教育交流的非常时期,其中尤以法政教育交流最为显著。在将近15年的时间内,中日法政教育交流经历了三个阶段:1898～1904年的萌芽及初步发展期、1904～1908年的发展高潮期、1909～1911年的相对衰退期。清末法政教育自产生以来,就打上了日本法政教育的烙印,因此研究它能更好地揭示近代中日教育交流的规律。同时,清末法政教育又是为了适应新政的需要而产生并逐步发展壮大的,探讨它也能揭示出清末这一特殊时期中国社会的发展态势。本文将从留日法政学生、国内法政教育、来华法政教习三个方面分析中日交流中的清末法政教育,并在此基础上做出一定的评价。     

将教育渗透于幼儿的一日生活之中

寓教育于一日生活之中,发挥一日生活的整体教育功能,是幼儿园教育的特点和基本原则。幼儿园一日生活指幼儿每天在园进行的所有活动,如进餐、睡眠、人厕、活动区游戏、户外活动、教学活动、收拾整理活动、环节转换等。而树立大课程观、大教育观和具备渗透教育的策略和能力,是新时期对幼教工作者教育素质的重要要求。因此,我们课题组对一日生活中的渗透教育进行了深人的研究。一日生活都是教育时空观的扩大是现代教育的一大特征,素质教育是一种讲求效益的教育。幼儿终究要面对生活,他们在生活中会遇到各种问题。在解决问题的过程中,能…     

2014年度全省教育宣传表彰会暨写作研讨会在昆召开

7月15日至17日,由云南教育报刊社主办的2014年度全省教育宣传表彰会暨写作研讨会参昆明举行。来自全省各地的优秀教育通讯员、