梭伦改革述论

公元前594年,古希腊著名立法家梭伦进行了具有宪政意义的改革.改革的主要措施有:在经济上,废除债务奴隶制,鼓励公民从事手工业和商业,统一度量衡,改革币制;在政治上,改革严刑酷法,打破贵族世家控制城邦政制的传统格局,确立了包括公民大会、四百人议事会、公职选举、公民陪审等以公众参与城邦政治生活为内容的一整套政治制度.这些改革措施使雅典贫民摆脱了债务奴役的威胁,打击了贵族统治,使城邦体制更加稳固,奠定了此后雅典近两百年繁荣兴盛的根基.在对梭伦的伟大改革惊叹不已的同时,我们认识到他的温和而有效的改革技巧、中庸的改革理念、民主法治的思想甚至某一硕具体的改革措施都对我们具有巨大的借鉴意义. 施有:在经济上,废除债务奴隶制,鼓励公民从事手工业和商业,统一度量衡,改革币制;在政治上,改革严刑酷法,打破贵族世家控制城邦政翻的传统格局,确立了包括公民大会、四百人议事会、公职选举、公民陪审等以公众参与城邦政治生活为内容的一整套政治制度.这些改革措施使雅典贫民摆脱了债务奴役的威胁,打击了贵族统治,使城邦体制更加稳固,奠定了此后雅典近两百年繁荣兴盛的根基.在对梭伦的伟大改革惊叹不已的同时,我们认识到他的温和而有效的改革技巧、中庸的改革 念、民主法治的思想甚至某一硕具体的改革措施都对我们具有巨大的借鉴意义. 施有:在经济上,废除债务奴隶     

浅析梭伦改革及其影响

在雅典的历史中,梭伦改革具有极其重要的地位,其中最为重要的是中庸原则,本篇论文先是介绍了梭伦改革的背景、目的,以及索伦改革的作用进行研究,指出了梭伦改革对雅典城邦政制和古希腊社会政治的影响。     

试论梭伦改革与稳定的关系

稳定的因素和稳定的局势是梭伦改革得以实施的前提条件,而长期稳定又是梭伦改革的指导思想。梭伦的经济改革符合雅典城邦的邦情,从而为雅典的长期稳定打下了坚实的物质基础,他的政治改革则为长期稳定提供了保证。因此,梭伦改革获得成功的关键就在于梭伦准确地把握和妥善处理了改革与稳定的关系。     

从近几年高考谈选修内容的学习策略

从近几年高考试题来看，选修内容在高考中的分量越来越重，所以学习这部分内容时要注意策略     

读《雅典政制》,评梭伦改革

亚里士多德在《雅典政制》中对雅典的梭伦改革有较为详尽的论述,对后人研究梭伦改革有相当大的价值。作者结合《雅典政制》,对梭伦改革的阶级立场问题发表了一些看法。     

近二十年来我国学术界对梭伦改革的研究

十一届三中全会以来，改革问题日益为人们所关注。在史学界，对古代希腊，特别是雅典奴隶制城邦发展史上产生重大历史影响的梭伦改革，自然成为史学们所关注的问题。近二十年来，我国学对这一问题进行了不懈的努力和大胆的尝试。对此进行简要的综述。以便为致力于这一领域的研究提供一点参考。     

对新课标教材中梭伦像的疑惑

人教版选修1采用了一幅《梭伦像》（P7，图一），大象版必修3（P123）和人民版必修3（P91）均采用了图一．却是作为苏格拉底的头像。岳麓版选修1（P4，图二）和大象版选修1（P7，图三）采用的梭伦像基本一致．但与人教版选修1选用的图一完全不同。     

选修不是“全修”——谈选修教材的内容处理

“选修课必修化”“选修等同于全修”是目前高中语文选修教学面临的主要问题。出现这种现象的原因非三言两语能说清楚，也非本文讨论的重点。但在实际教学中，我们也不得不承认很多教师对于选修课一直抱有不敢放手的想法，宁愿求“全”求“深”，唯恐“挂万漏一”。其实，选修自有选修的特点，选修课与必修课的最大不同之处就在于它的自主性、灵活性远远超过了后者。如果完全照搬必修的教法，教师将每一个选修模块中的内容逐篇精讲过来，显然违背了选修课设计的初衷，而且也不切合教学实际。     

高中语文选修课程教材改革中存在的问题及破解策略

我国近年教育改革的发展和创新,在高中也取得了较大的成就.就目前教学领域而言,单一的课程设计已经达不到现代教育的要求了.因此,开设选修课程成为目前高中语文教学教育方式之一.本文根据当前高中语文选修教材的现状做了一些分析.     

高中语文选修课程的专题式教学探讨

专题式教学在高中语文选修课程教学中的应用,能够改善传统教学中存在的不足,重点培养学生的综合能力,提高学生对高中语文选修课的重视及学习积极性。本文重点探讨高中语文选修课程的专题式教学。     

高中语文选修课程教材改革的历史及当前存在的问题

随着素质教育的不断推进,在当前高中语文课程 教育中,需要结合当前时代发展的方向及新课标对高中语文教 学所提出来的新要求,对高中语文选修课程教材进行适当的改 革,不仅可以满足实际教学的需求,还可以促进学生语文素质 的提高。在当前高中教学中,高中语文选修课程已经成为现代 教育的重要方式之一,因此,需要加强对高中语文选修课程教 材改革的重视程度,提高高中语文课堂教学的效果。     

新课程下高中化学必修和选修内容教学的衔接

新课程、新教材既为教学改革提供了一个崭新的平台和一个有力的支撑点,又对教学改革提出了全新的要求,要求教师更新对教材的处理方式,以便更好地衔接好教材内容。《新课程下高中化学必修和选修教学内容的衔接》一文以"离子反应及其发生条件"知识体系的建构为例,分析了人教版新教材中"离子反应及其发生条件"的呈现方式及要求,探讨了新课程必修和选修教学的衔接策略,具有很强的说服力,值得借鉴参考。     

深化课程改革 完善选修建设——新课程改革下高中物理选修课程建设探究

高中新课程改革的重点之一,是构建重基础、多样性、有层次、综合性的课程改革,以适应社会需求的多样性和学生全面而有个性的发展。《普通高中物理课程方案（实验）》设置了由学习领域、科目、模块三个层次构成的课程结构。模块是课程结构中的基本单位,组成物理学科的包括必修和选修部分。选修模块的设置是新课程改革的亮点,同时也是课程改革实施的难点。如何发挥物理选修课的作用,是新课程实施过程中亟待解决的问题。     

深化课程改革 完善选修建设——新课程改革下高中物理选修课程建设探究

高中新课程改革的重点之一,是构建重基础、多样性、有层次、综合性的课程改革,以适应社会需求的多样性和学生全面而有个性的发展。《普通高中物理课程方案(实验)》设置了由学习领域、科目、模块三个层次构成的课程结构。模块是课程结构中的基本单位,组成物理学科的包括必修和选修部分。选修模块的设置是新课程改革的亮点,同时也是课程改革实施的难点。如何发挥物理选修课的作用,是新课程实施过程中亟待解决的问题。     

谈数学课堂教学中教学立意的层次和提升

教学立意决定了一堂课的教学境界.以"一元二次不等式的解法"为课题的同课异构的教研活动,充分体现了三种层次的教学立意,即知识立意、能力立意、生本立意.三者呈现出一种递进的关系.作为教育工作者,我们应学会提升教学立意.     

从现代文阅读选考部分的备考谈选修教材的使用

2004年开始,广东省与山东、海南、宁夏四个省进入普通高中课程改革实验。新课标改革实验最大的特色就是设置了选修课,选修课程是我国教育史上史无前例的创举。课程改革的一个重要内容,     

梭伦未达成改革目标之原因辨析

在人教版选修1“梭伦改革”之“梭伦出走与僭主政治的建立”这一子目的教学过程中,笔者从历年高考试题中选取了一段材料,让学生在阅读的基础上概括、提炼梭伦出走的根本原因,目的在于提高学生阅读、分析材料,结合所学知识从材料中提取有效信息、解决具体历史问题的能力。     

古代社会三次重大改革——梭伦、商鞅、孝文帝改革

一、梭伦改革 1．从梭伦改革的背景分析梭伦改革的核心目的。 （1）贵族和平民矛盾尖锐,社会动荡——缓和矛盾。稳定统治。 （2）经济发展受阻,外邦压力——振兴城邦。     

对人教版梭伦插图的质疑

人教版选修1（2007年第2版）第1单元《梭伦改革》第1课《雅典城邦的兴起》配有一张插图（见图1）。图片旁边的文字注解是“梭伦（约前640-前558）”。同样的头像插图也出现在单元导语中。     

开拓思维空间 展现意蕴风姿——从新闻评论的特点谈新闻评论的立意

就成功的新闻评论而言,立意是关键的一环。本文从一个新的角度即新闻评论的特点切入,探讨新闻评论立意要注意的方面,这就是立意要注意评论主题的新鲜及时,准确深刻,以及受众对此的兴趣所在,使评论为大众喜闻乐见。