汉武帝“尊儒兴学”思想与汉代儒家思想政治教育

汉武帝是汉代第一位在儒家思想熏陶下成长起来的统治者,因此在其登基之后,对儒家思想格外偏重,汉武帝正式将儒家思想作为汉代统治的核心思想以及在各郡县设置官学,将儒家思想正式确立为汉代思想政治教育的核心思想.     

论中国传统儒家思想对青少年赵树理的影响

作为现当代文学史上的一位重要作家,赵树理受到多种创作资源的影响,其中,传统儒家思想对赵树理影响较深。本文试图就传统儒家思想对青少年时代赵树理的人格塑造作一简单的梳理。     

论宋代儒家思想的政治教育功用

宋代儒家思想在思想和学说著作上顺应时变,以"理学"的新形式出现,糅合道家、佛家的思想,适应了社会历史潮流,因此,宋代儒家思想对中国传统文化教育以及思想政治教育产生了重要影响。     

宋代司法审判中儒家思想的影响研究

儒家思想也称儒学,最早是由孔子创立,是中国古代的主流意识,尤其对宋代司法审判有着重要影响.本文针对宋代司法制度以及儒家思想作一简单的阐述,重点探讨儒家思想对宋代司法审判的影响.若有不当之处,望加以斧正.     

浅析新媒体时代新闻传播教育挑战与机遇

新媒体时代对于新闻传播教育是一个挑战,当然也面临着机遇.本文在分析传统新闻传播教育的基础上,对新媒体时代新闻传播教育挑战与机遇进行了思考.     

新媒体背景下高校思政教育改革创新

思政对学生的行为指向具有极其重要导向作用,而思政教育则是构成我们学生正确的人生价值观及其世界观的重要课程.信息化时代的到来为高校思政教育带来了机遇,同时对我们教育者也提出更高的要求.新媒体是把双刃剑,信息化的时代带来了丰富的传播媒介,其一方面为我们的思政教育注入了新的动力,另一方面为教育者也带来了很多挑战.因此,在信息...     

宋代司法审判中儒家思想的影响研究

儒家思想也称儒学,最早是由孔子创立,是中国古代的主流意识,尤其对宋代司法审判有着重要影响。本文针对宋代司法制度以及儒家思想作一简单的阐述,重点探讨儒家思想对宋代司法审判的影响。若有不当之处,望加以斧正。     

论移动定制教育出版模式的建构

移动学习是数字传播时代极为重要的学习方式,对教育出版也提出了新的更高的要求.本文在深入分析移动学习对教育出版发展产生影响作用的基础上,结合移动出版和定制出版的成熟经验,提出以营销服务、数字资源管理和数字内容生产三大系统为核心的移动定制教育出版模式,并就建构路径提出了建议.     

馆员的慎独教育与管理

慎独是儒家思想中的精华，是人的思想和行为求真向善的最高境界。也是现代管理者所追求的目标。结合图书馆馆员的职业特点，论述了慎独教育与管理中的若干问题并提出了具体的方法和建议。     

Research2.0与高校图书馆信息素养教育关系探讨

Web 2.0的兴起,给研究人员在发现、访问、创建和管理信息资源,以及在研究成果的交流方式上都带来了变化.Research 2.0是Web 2.0时代新的研究方法,主要提供原始数据理论和思想的在线访问,并重视研究过程的开放性.Research 2.0的发展也会有各种制约因素,也对图书馆信息素养教育带了直接的影响.高校图书馆必须重新思考在现有服务的基础上,拓宽信息素养教育,以满足Research 2.0的需要.     

影视教育与现代新技术的融合

当今我们正处在数字化、网络化、智能化的时代,教育也处在了应对新时代挑战的当口.本文提出在这个提倡终身学习,师生之间可以相互学习的"互联网+"时代,影视教育要积极应对新的时代要求,积极实践教学与现代新技术深度融合,积极探索以更低的成本、更大的规模、更新的教育模式创造更好的教育环境.让我们培养的学生在未来紧紧跟上时代的步伐,让我们的国家在未来的世界竞争中立于不败之地.     

新媒体环境下大学生思政教育影响因素模型及对策

新媒体时代做好高校学生的思想教育工作,不仅是现代教育转型的必然需求,同时也是高校意识形态工作的基础保障.因此我们需要优化和创新新媒体环境下的思想教育机制,准确理解科学内涵,然后分析影响因素并制定相应的对策.在影响因素模型方面,会选择SWOT分析法对模型结构进行讨论,进一步推动高校思想政治工作的发展.在坚持主体性和系统性...     

从数字教育到智慧教育的探索与思考

21世纪是信息的时代,也是教育信息化的时代。近年来,我国以数字校园为核心的数字教育建设与应用水平逐年提升。随着教育信息化发展的不断深入,智慧教育的新走向引起大家的重视和青睐,并在很多地方开始付诸实施。作为教育信息化发展不同阶段的产物．对数字教育与智慧教育之间的关系进行深入的研究与探索,形成完整科学的智慧教育概念,成为开创基础教育信息化工作新局面的关键所在。     

由阳明心学看我国古代思想政治教育的内容和目标

我国古代思想政治教育活动的历史悠久,其理论体系也相对完善。奴隶社会以“礼”作为思想政治教育的核心,强调等级制度,到了封建社会,统治阶级确定了儒家思想作为统治阶级的正统理论依据,对我国两千多年的封建统治产生了深远的影响。直到今天我们中华民族仍然受着儒家文化的浸润,其思想政治教育的效果不可谓不明,以王阳明先生的心学为例,要坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的观点,对待我国古代的思想政治教育活动及其理论要抓住本质,不能一味的为了批判而批判。     

浅析儒家思想对宋代服饰的影响

在历史的发展过程中,儒家思想不仅影响着人们的思想观念,也深刻地影响着人们的审美趣味。宋代是儒家思想勃兴的时期,在这一时期,儒家思想深深地影响了官民服饰的变化,为中国古代服饰文化开辟了一片新天地。     

数字出版背景下教育类杂志发展策略研究

随着信息网络技术的发展,教育类杂志在面临发展机遇的同时,也面临着巨大的挑战.如何不断提升教育类杂志的编辑能力,促进教育类杂志的快速发展,是值得我们研究的课题.本文通过对数字出版的相关知识进行概述,并分析数字出版时代我国教育类杂志的现状,认识到数字出版时代,要积极地通过提高教育类杂志的品牌影响力,开展服务教育的活动,学习非教育类杂志的实践经验,从而实现教育类杂志更好的发展.     

论儒家“民本”思想与电视历史剧“圣王”形象建构

“民本”思想是儒家政治理念的核心,也是电视历史剧中刻画帝王形象的美学指向.编导们通过对原有历史素材进行扩充、调整甚至反转,为原本雄豪、奸诈甚至阴险的帝王形象都增加了关怀苍生、以民为本的“圣王”内涵.这样的调整,体现了儒家思想的时代价值,并且在其他历史题材电视剧主角形象身上也有体现.     

新媒体时代下高校媒介素养教育研究

随着时代的不断进步和发展,新媒体时代已经渗透在我们的社会、文化、生活中,新媒体使得我们的生活更加丰富多彩,新媒体也使得资讯更加快捷、时效,新媒体对受众的激活使得传统受众由媒介的单一受众转变成为了参与者。然而新媒体的到来从另一方面看,其带来的巨大冲击和利弊影响也凸显而出。新媒体的改变带来的是社会文化全面变革的连锁反应,其中利弊的影响是需要我们客观、辩证的分析。就目前来看,新媒体技术对当代大学生所产生的影响是巨大的,而如何认识和把握新媒体时代给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,如何提高大学生的媒介素养,是当代高校思想政治教育应该重点考虑的问题。本文就新媒体时代下高校媒介素养教育进行详细的分析和探讨。     

电视节目对青少年的教育意义

当今社会,多媒体时代生活逐步推进,电视等媒体与青少年的生活息息相关,电视节目对青少年的影响也逐步加大。电视作为信息传递的传播者,同时具有两面性的影响,对青少年也是如此。电视是娱乐、教育、文化传播等的工具,是家庭不可或缺的成分,对青少年的教育有积极和消极的影响。媒体应该充分发挥电视节目对的教育意义,减少消极成分的不利影响,为青少年的教育做出一份贡献。     

新媒体时代高校思政教育研究

随着当今时代网络技术的发展,新媒体在大学生当中的应用越来越普遍.新媒体在大学生中的普及对当代大学生的思想观念和行为模式都有着一定程度的影响.作为大学生思想政治观念的教育者和引导者,高校的思想政治教育工作者有必要正视当前新媒体时代大学生思想观念发生的变化.新媒体传播信息的快捷性给当代大学生的生活带来了很多方便,但是其中多元化的思想观念也给大学生的思想观念带来了一定程度的冲击.本文就新媒体时代高校思政教育面临的挑战与对策进行了探讨.