把握时机开拓新局面

当前,企业面临着适应市场经济需要,建立现代企业制度的考验。作为企业科研生产组成部分的职工教育,也同样经受着如何适应市场经济需要的挑战。应当看到,目前职工教育在适应社会主义市场经济需要的发展过程中,出现了诸多不利因素。例如,企业领导对社会主义市场经济条件下发展职工教育的重要性认识差距明显拉大;各地区、各部门职工教育发展的不平衡日趋突出;甚至有的企业职工教育又蹈“队伍流失,基地挪用,经费缩减”的覆辙等。在职工教育外部环境不断变化的新形式下,沈阳飞机公司职工教育面对挑战,稳步发展,究其原因就在于。     

市场化 有偿化 业余化：—新形势下职工教育的走向

社会主义市场经济体制的建立和企业经营机制的转换,对职工教育提出了新的任务和目标,对旧的职工教育模式及运行机制带来了冲击,提出了挑战。职工教育工作者应该转变在计划经济体制下形成的教育观念,要对职工教育的任务、目标、运行机制及管理体制等进行大胆改革创新,以适应企业科技进步,生产发展,提高经营管理水平及经济效益的需要。这里我想就职工教育的“市场化”、“有偿化”和“业余化”谈几点看法:     

职工教育在市场经济中的发展

职工教育在市场经济中的发展□李建中社会主义市场经济的确立与发展,给企业的职工教育工作带来了深刻影响。正确分析和认识市场经济对职工教育的影响,自觉按照市场经济的普遍规律及职工教育自身规律,在市场经济中发展职工教育,是摆在广大职工教育研究和管理工作者面前...     

企业职工教育讲座(之三)

企业职工教育机构,指企业内部开展职工教育的组织,它包括企业职工教育的领导体制、组织体系和专门管理实施机构等。设置科学的职工教育机构,是企业职工教育有效开展的组织保证和必要条件。 一、企业职工教育机构设计的原则 各个企业的情况千差万别,不可能规定一个统一的职工教育机构模式。每个企业必须从自己的实际情况出发,注意遵循如下原则来设置职工教育的组织机构: 1.有利于为企业生产发展和经营管理、技术进     

改革企业职教工作的思考

职工教育作为企业两个文明建设的一项重要任务,在新形势下如何适应市场经济,为企业培养出更多的合格的跨世纪人才,是职工教育在市场经济条件下能否生存和发展所亟待解决的重要课题。笔者在多年职教工作实践中感到,职工教育只有适合市场经济的要求,立足企业实际,面向生产经营,为企业和职工服务,不失时机地转换职工教育体制和职能,开展针对性强、适用性广的技术业务培训、文化培训和思想教育,才能使职工教育在市场经济条件下得到不断发展,以达到适应市场经济、提高职工素质的目的。     

试析职工教育环境建设

随着市场经济的发展，决定职工教育生存与发展的企业环境发生了重大变化，而职工教育对企业环境的依赖比任何教育都直接和强烈。生存在企业襁褓中的职工教育所有成长要素都蕴藏在企业母体之中，独立往前走是走不好的。梦寐以求的现代企业教育制度也只能在现代企业制度的条件下才有望诞生。所以，当前就教育论教育，倒不如“就教育论企业”更有实践意义。     

创造需求 促进发展——关于当前职工教育与建立现代企业制度问题的调查与思考

在市场经济的大潮席卷而来之后,职工教育发生了怎样的变化呢?本文以改革的观点透视企业职工教育现状,提出企业职工教育呈现“三分天下”的态势等极为重要的观点,认为企业和职工对职工教育的需求是其活力的根源,对正确认识职工教育的形势,在建立现代企业制度的过程中,发展职工教育事业,提高职工队伍素质,具有较高的参考价值。     

职工教育在市场经济中的地位和作用

一、职工教育必须重新审视自己的社会方位 随着改革的深入发展,社会主义市场经济体制的逐步建立,职工教育面临着许多新的问题和挑战。这些问题和挑战集中到一点就是要提高职工的素质。因为从一定意义上讲,人的素质影响着市场经济发展的快慢和优劣。谁在提高人的科学文化素质上“投资”,谁就会在市场经济的竞争中获胜。所以职工教育,必须根据市场经济发展的需要,重新审视自己的社会方位,实事求是地逐步从过去计划经济条件下形成的职工教育传统格局走出来,加快自身的改革进程,由     

职工教育必须为企业经济振兴服务

职工教育必须为企业经济振兴服务徐乐林社会主义市场经济体制的建立，对职工教育工作提出了更高的要求：职工教育必须适应社会主义市场经济，为企业经济振兴服务。一、为企业科技进步服务职工教育为企业科技进步服务，必须克服就教育论教育的思想，重点抓好“三个为主”。...     

挑战 机遇 使命——中国职协桂林会议综述

1992年4月23日——26日,中国职工教育与职业培训协会在桂林组织召开了“职工教育如何为搞好大中型企业服务研讨会”。研讨会上,各方代表一致认为:企业转换经营机制、逐步走向市场是关系到企业前途和命运的一场深刻变革。这场变革已向职工教育提出了新挑战,为职工教育的改革和发展带来了新的机遇。职工教育应抓住这个机遇,及时调整战略部署,优化教育结构,深化企业教育改革,逐步建立起主动适应、主动服务于企业生产经营并与生产经营协调发展、相互促进的运行机制,为搞好大中型企业服务,在“服务”中发展、提高职工教育。     

职工教育为淮海增色

职工教育为淮海增色尚允波，王海昌随着社会主义市场经济体制的建立和改革开放的进一步深入，近年来山西淮海机械厂高度重视职工教育工作，坚持“教育必须服务和服从于生产经营”这个中心，转变观念、深化改革，想企业所想、急生产所需，适应了工厂军民结合为中心的第二次...     

职工教育与职工的关系

把“职工教育与职工的关系”作为文章的命题,可能有伺志会认为多此一举。职工教育当然是对职工进行教育,这又何需探究?其实不然。职工有什么特点?以职工为主要对象的教育又应如何与之相适应?职工教育的发展与职工究竟有什么关系?这些问题恰恰关系到职工教育的方向和发展,特别是在当前建立社会主义市场经济体制和现代企业制度情况下,研究这一问题更具现实意义。     

企业职工教育发展的障碍与出路

障碍之一：思想认识的错位经济建设与职工教育是并存于企业实践中、具有密切联系的两个重要方面，促进经济建设是发展教育的山利基础，加强职［教育则是实现经济建设健康发展的重要保证。然而．在集中精力抓经济的形势卜一此企业经营者片面强调经济建设的带动作用．轻视教育发展的先行意义，而不能止确认识和处理生产经营与职工教育的辩证关系，有的甚至还把二者割裂开来、对立起来。在他们看来，强调以经济建设为中心，似乎只有生产经营才是企业的“正事”，职工教育只不过是敲敲“边鼓”而已；对待职工教育和生产经营，不少企业也存在着“…     

职工教育不能市场化

从最近的报刊上看到不少“市场经济必然导致 职工教育市场化”的文章。对此,笔者认为,研究职工教育如何适应市场经济,深化职工教育改革,加强职工教育工作,加强岗位技能培训,提高职工教育效益,是有益于发展职工教育事业的,而“职工教育市场化”的观点,值得商榷。 建立社会主义市场经济,要求企业转换经营机制,参与市场竞争,就需要有高质量的产品,而市     

自主培训──现代企业的呼唤

自主培训──现代企业的呼唤沈飞集团公司李冬实当前．企业职工教育面临的一个亟待解决的课题是：你何开创职工教育新局面，适应建立现代企业制度化发展社会王义市场经济需要。笔合认为，抓技伙遇．转变观念，充０发挥企业职工教育“自主培训”功能．是开创职工教育新局面...     

企业职工教育必须依靠企业工会

企业发展离不开职工教育,发展职工教育离不开企业工会组织。企业工会是职工教育的坚强后盾和“靠山”,企业制定的职工教育计划、规划,大都通过职工代表大会讨论通过。企业职工教育的每一步发展都离不开企业各级工会组织的领导、支持和帮助。     

1994年全国职工教育统计报告

近年来,在国家经济转轨和企业转换经营机制过程中,许多企业根据自身实际,调整了内设教育机构和人员,深化企业教育改革,多种渠道、多种形式开展职工教育,并取得一定成效。但是,也有一些企业由于领导认识问题或生产经营一时困难,盲目撤消教育机构,遣散教学人员,减少职工教育经费,造成职工教育工作中断,也给企业长远发展带来不利影响。当前,亟需制定职工教育专门法规,明确在社会主义市场经济条件下企业开展职工教育的责任,规范企业教育行为,引导企业重视人力资源开发,使企业逐步走上依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道。现将1994年全国职工教育统计结果通报如下。     

谈谈科技兴企中的教育方略

<正> 当前,振兴科技已经成为振兴企业的关键。只有充分认识职工教育对企业科技进步的首要作用,才能把职工教育摆到科技兴企的战略位置。 1.职工教育是企业科技进步,发展第一生产力的“本源”。当今世界发达国家经济振兴的经验是“三维一源”。“三维”,就是科学、技术、管理构成的三维空间;“一源”,则是三维中的每一维,都要靠教育组成。可见,教育是产生“高尖精”科学、技术、管理的源。在我国,劳动者素质尚属不高,通过职工教育造就一支适应生产发展需要     

加强职工教育 促进企业发展

企业发展,经济效益的提高,离不开职工教育。事实证明,加强职工教育,建立一支文化水平高、技术过硬的职工队伍是当今企业存在和发展的关键所在。 一、经济发展,教育先行 邓小平同志指出:“科学技术是第一生产力,社会主义的根本任务就是大力发展社会生产力”。当前经济体制改革的基本方向是发展社会主义市场经济。优胜劣汰是     

坚持服务宗旨是职教研究会的发展动力

在当前企业转换经营机制,建立现代企业制度,发展社会主义市场经济的新形势下,加强职教理论研究,探索和解决新时期职工教育出现的理论问题和实际问题,指导职工教育健康发展,是摆在企业职工教育面前的一项重要任务。 近年来,为了适应公司科研生产发展需要,我们沈飞职工教育研究会结合教学、培训实际,开展了形式多样的理论研究活动,组织会员和教职工撰写职工