面向新世纪 实施新战略

二十一世纪将是国际经济和科技竞争异常激烈的一个世纪。随着知识、经济时代的到来,世界各国都面临巨大的发展机遇和严峻的挑战,这场竞争归根结底是人才的竞争,而教育具有关键的作用。新当选的国务院总理朱基庄严宣布：“科教兴国是本届政府最大的任务,我们有决心进...     

面向新世纪 探索新路子──对天津市两所小学实施“小班化教育”的调查与思索

在新世纪来临之前,因国家人口政策的实施和社会的不断进步,人口出生率不断降低,自90年代中期起,天津市小学生源开始减少,目前,已经出现几所小学一年级仅招收十几名新生的状况。随着时间的推移和天津市人口出生率不断递减的趋势,在未来的几年里,市区和郊县小学的新生入学人数将步入低谷状态。届时,教育资源包括师资,将处于相对过剩的状态。因此,缩小师生比例,提高每个学生充分享受教育资源程度将变成现实。另外,随着经济的不断发展,人们的生活质量日益提高,对教育的需求也越来越高一尤其是国家实行独生子女政策,家长对子女受…     

面向全体学生实施“和谐教育”

面向全体学生实施“和谐教育”海淀区教师进修学校王广河多年来，我区有一批在生源、办学条件、师资等方面存在着诸多困难的基础薄弱初中校，教育质量低下，干部、教师心情压抑、信心不足。为了提高义务教育的整体质量，帮助这些学校寻求摆脱困境、和谐发展的途径，区教育...     

实施“激励·发展”教育探索素质教育模式

一、课题的提出第三次全国教育工作会议通过的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出:全面推进素质教育,要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。在这一精神指导下,我校学生综合素质评价改革实践取得了阶段性成果.我们深刻认识到:基     

技工学校“十行教育”探索与实施模式的

“十行教育”模式是在学习困难学生相对集中的技工学校实施的一项教育改革，它包括十种基本做法：相信能行、实践先行、特长同行、集体领行、小多齐行、低起慢行、讲练复行、趣味伴行、鼓励多行、高低并行。该模式一是从发展学生的优势入手，让学生处处有进步；二是从学生的弱势入手，让学生层层有提高，不断提高和强化学生自信心，从而实现高巩固率和低违纪率这一“一高一低”的教育目标。     

面向新世纪的品格教育

〕品格－素质教育是世界性的教育发展趋势。文章分析了这一趋势,并对国外一些品格教育的实践作了介绍和分析     

面向新世纪的教育科研工作

教育科研工作是一项十分繁重、复杂而又有创造性的工作。它具有导向性、超前性、高效性等特点和探索方向、预测未来、促进改革、提高质量的功能,它是教育工作的先导,是提高教育教学质量与效益的重要保证。要把这项工作做好,取得有价值的成果,的确不容易。它要求我们教育科研工作者以正确的教育思想为指导,以服务教育改革和发展、全面提高教育质量为宗旨,勤奋工作,潜心钻研,乐于奉献,发扬科学精神,面向实践,深入第一线,善于独立思考,勇于探索创新,及时总结提炼教改经验;它要求我们把握机遇,开阔视野,立足当前,着眼长远,求真务实,开拓进取,大…     

面向新世纪的书法教育

以微机为主要应用工具的新世纪中,书法及其教育似乎面临着严峻的挑战,然而,本文认为,这正是书法及其教育得以发展的良好机遇,由此,论述了书法教育的目的,指出书法教育在新世纪素质教育中的重要地位和作用,并就素质教育中如何进行书法教育提出初浅的设想。     

实施“生活教育”的探索

我校从1986年就提出“减轻学生过重负担,加强体育,重视德育,向40分钟要质量”的整体改革。1988年又明确提出“全面达标有特色,全面发展有特长,面向全体有优生”的办学目标。1991年,为进一步深化整体改革,在低年级开始旨在素质教育的“乐学教育”的整体改革实验,探索提高教育质量,使学生生动、活泼、主动地学习与发展的问题。然而,如何使学生既能活泼愉悦地学习,又能积极、主动得以和谐发展呢?学校经反复地调研、论证,发现学生的生活是二者联系的纽带,进而提出“生活教育”的整体改革思路。新方案旨在保留原方案基本思路和内容的基础上,充实有关新的理论和实践内容,使改革实验更有民族性和时代性。     

努力探索面向新世纪的中国高教发展模式——“同济模式”的改革实践与思索

努力探索面向新世纪的中国高教发展模式———“同济模式”的改革实践与思索吴启迪一、引子：何谓“同济模式”？高等教育如何迎接新世纪的挑战？这已成为全球性的热门话题。从联合国教科文组织７０年代起陆续发表的专题报告到各国政府９０年代纷纷推出的教育对策,都在力...     

面向“中国制造2025”的高职院校创业教育模式探索

通过调研高职院校创业教育的现状,归纳出目前高职院创新创业教育存在的五个问题:专业设置界限分明、创业教育受益面窄,创业教育与专业教育融合深度不够,创业教育的保障体系不健全,创新创业教育的模式匮乏,创新创业教育评价体系有待完善。尝试引进"一体两翼"的创业教育模式,并将"大学—政府—企业"的生态网模式策略应用到其中以解决实际问题,能够提高高职学生的创业精神与能力。     

研究生教育实施“122”培养模式的探索与思考

介绍了东华大学提出的"122"研究生培养模式,通过探索"产学研用"人才培养新模式,形成与国外联合培养单位的深层次合作与交流机制,促成青年教师赴企业挂职工作和海外交换等来保证"122"研究生培养模式的推行,同时指出了,实践过程中存在的观念转变的困境和执行不力等问题,并在此基础上提出一些改进策略.     

面向新世纪 抢占教育制高点

当今世界,国际间经济、科技、人才的竞争日趋激烈。竞争结果谁胜谁负,关键取决于一个民族整体素质的高低,因而这种竞争实质上是各国教育发展水平的较量。可以断言,哪国占据了面向21世纪的教育领先地位,哪国就能在21世纪的国际竞争中立于不败之地。国运兴衰,系于教育,已成为世界各国的共识。 一 教育是文明衍发之母、社会进步之梯。近代以来的历史表明,每一项科学技术的重大突破,某些国家经济上的腾飞和生产力水平的跃升,某些濒临亡国的民族的复兴,无一不与教育的开化、助推作用密切相关。因此,教育的重要性早就引起许多国家的高度     

实施“333”教学研究模式的探索

实施“３３３”教学研究模式的探索李素平历史和现实告诉我们，教育教学质量的提高，依赖于教学方法的改进，教学方法的改进，依赖于教师自身素质的提高，教师素质的提高，则最终依赖于扎扎实实、科学规范的教育教学研究。教学研究是教学工作内部积极的否定因素，是提高教...     

面向新世纪高等职业教育的思考

回顾近２０年我国高等职业教育的发展,使我们认识到,第一,我国社会主义现代化建设呼唤高职教育的发展,进入小康生活的广大老百姓迫切需要高职教育的发展,高等职业教育确实是我国高等教育富有生命力的新增长点;第二,高等职业教育是新生事物,需要在实践中不断摸索,...     

建立面向新世纪的教育网站

本文从面向新世纪的网络教育观点出发，阐述了在 Internet上建立教育网站的意义、作用与方法。并结合本人建立与维护网站的经验从选择站点主题、位置、内容与结构设计、日常维护等方面进行了详细论述。