让阅读成为陪伴终生的习惯

正小时候,县城的街头巷尾藏着几家小书店,木质的简易书架上一溜儿地摆放着许多的小人书,四脚的小狗儿凳摆放在堂屋中,守店的老板总是在忙碌其他的事情。平常的时间,店子里总是很清静。只是等到放学铃响的时候,小伙伴们三三两两地就会往里钻。小人书是不卖的,一分钱,两分钱,就可以找到喜欢的连环画,静静地坐在角落里,和书中的小人一起玩儿,看见悲伤的画面,自己一个人还悄悄地落泪,那个时候,坐着看书的多是女孩儿,男孩子早就拿     

让阅读成为习惯

书是我的好朋友,它给了我知识、乐趣,让我明白了很多道理,还丰富了我的生活。我深深体会到,爱读书的好习惯让我有了很多收获。     

让阅读成为孩子生命之必需

随着新教学理念的深入人心,课外阅读对于孩子的语文学习乃至他们一生发展的重要意义已经得到了社会、教师、家长的其识,家长们增加了对孩子课外阅读的投入,教师们加大了对课外阅读指导的力度。但遗憾的是,孩子们的阅读兴趣并没有如家长老师所期望的那样有很大程度的提高。那么是什么在影响着孩子们的阅读热情？除了一些来自社会、家庭等各方面的原因外,我们无奈地发现,     

让早期阅读陪伴孩子成长

正早期阅读被称为"终身学习的基础,基础教育的灵魂"。在高度信息化的知识型、学习型社会,早期阅读对儿童成长的重要性被越来越多家长和教育工作者认识并重视。2012年教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,"要经常和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。""在阅读中发展幼儿的想象和创造力。""引导幼儿感受文学作品的美。"这显示了我国对儿童早期阅读的提倡和重视。     

让绘本成为起步阅读的助推器

对于识字量少的低年级学生来说,阅读长篇的文字、理解深奥的语言存在着相当大的困难,也容易产生恐惧及排斥的心理。图文结合、简单易懂的绘本更符合儿童的认知特点和习惯,在一定程度上可以弥补课本阅读的局限,是培养低年级学生语文阅读兴趣和引领儿童进入阅读世界的捷径。绘本在语文学习中的重要性,结合个人实践,我觉得可以从以下四方面具体来阐述。     

让阅读陪伴孩子成长

阅读教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分,《语文课程标准》中明确要求学生"具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显文言文。背诵优秀诗文240篇(段)。九年课外阅读总量应在400万字以上。"当今,教育越来越倡导"以人为本",     

让阅读引领语文学习

现在语文学习忽略了阅读,使许多教师和学生产生了困惑,也对语文学习产生了质疑。让阅读回归语文学习,重视阅读,是感悟语言,提高语言运用能力、审美能力,实现语文人文价值的必要途径。     

培养孩子成为终生读者

苏霍姆林斯幕说：“30多年的经验使我深信：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”阅读能力是一个泛化的概念,包括朗读、默读、浏览等,也包括“高层次思维”形式,     

让阅读陪伴孩子成长

阅读是小学语文教学中的一个重要环节,它对于提高学生的语文素养、培养学生健全的人格都起着相当的作用,笔者从当下学生阅读的现状入手,着重就＂激发阅读的兴趣＂与＂培养阅读的习惯＂这两个方面谈谈如何让孩子阅读。     

让网络成为阅读的沃土

阅读教学是语文教学的一个重要环节,是学校教育的一个重要组成部分。当今社会信息传递十分快捷,互联网拉近了人与人、人与各种信息之间的距离,建立网络环境下的语文学习新模式,成为信息社会培养新型人才的需要,也是提高阅读能力的途径。那怎样利用网络来为阅读教学服务呢？     

让阅读陪伴孩子的成长

为全面实施义务教育,加快教育均衡发展,太原市开始计划实施义务教育标准化建设工程,标志着今后工作重点从校园外部建设转移到内部配置,从硬件建设转向了内涵发展。通过对兄弟省市中小学进行实地考察学习,并进行深入分析,以期对太原市学校图书馆的管理工作提供帮助。     

如何让学生乐于学语文

对初中生而言,由于课程增多,整个初中阶段有九门功课必学必考,课业繁重,多数学生不再对语文科感兴趣,不乐于学语文科,认为“学好数理化,走遍天下都不怕”。不明确语文科是学好其他各门学科的基础,是今后事业取得成功的本钱。同时,学语文就要写作文,时间长了．很多中学生会因为厌烦作文而对语文科的学习感到厌烦．畏惧,甚至放弃语文学习。     

如何让学生乐于学语文

对初中生而言，由于课程增多，整个初中阶段有九门功课必学必考，课业繁重，多数学生不再对语文科感兴趣，不乐于学语文科，认为“学好数理化，走遍天下都不怕”。不明确语文科是学好其他各门学科的基础，是今后事业取得成功的本钱。同时，学语文就要写作文，时间长了．很多中学生会因为厌烦作文而对语文科的学习感到厌烦．畏惧，甚至放弃语文学习。     

让儿童文学阅读陪伴孩子成长

我们认为儿童文学的阅读首先要力求“儿童先行”。儿童文学的阅读要采用儿童接受的方式,采用儿童喜欢的方式,让他们在愉悦中亲近阅读、喜爱阅读,让阅读在默默的濡染中成为一种习惯。     

让阅读陪伴孩子一生——幼儿教育中的阅读指导

孩子喜欢阅读,有好的阅读习惯很重要,它能影响孩子一生,幼儿时期是养成其阅读习惯的关键期,幼儿时期思维不够成熟,因此在进行幼儿教育时需要对幼儿进行阅读指导。     

让孩子至少试一试

“走开,小家伙,别挡我的路,我还得赶着去训练呢!”我的大女儿米兰达像一阵风似的走了过来,她把妹妹艾迪撞了一个趔趄,艾迪一下子趴在了厨房的橱柜上。     

让风景成为背景

每一个人都走过清凉如水的年华。黄昏越暗,影子越长;晚风越大,树影越斑驳。眼前的树影晃动,看现在的情境,是否就像我一直追逐的梦境？它仿佛地球上空穿过的流星的尾巴,无关痛痒。     

让阅读成为孩子终身相随的好习惯

·身教重于言教。做个爱读书的父母，熏陶孩子更爱学习。·每当孩子被父母有趣的故事、渊博的知识所吸引而产生崇拜时，就及时地向孩子表明一个观点：书是知识的源泉，开卷有益。·不要只给孩子买学习参考书，博览群书不仅可以拓宽孩子的知识面，扩大孩子的视野，而且有助于促进孩子语言的丰富性、思维的深度与广度，这些都与学习的提高相辅相成。·适合孩子读的好书有很多种。世界名著（儿童读本）是好书，内容积极、健康有趣的漫画与卡通也是好书。还可以订一些适合孩子的报纸、杂志。·主动和孩子商量并带着孩子一起去买书，孩子的参与有…     

培养辩证思维 提高阅读能力

辩证的思维方法是人们正确、全面认识世界的基本方法，同样适用于学生的阅读活动。综观学生语文学习的整体运作，普遍存在着阅读效率低、质量差的问题。形成这种情况的原因固然是多方面的，但学生思维的单一、肤浅、呆板和格式化，是问题的根本所在。其主要表现为：     

链接阅读——成就孩子学富五车的梦想

语文学习是一个厚积薄发的过程。文学底蕴的积淀,文学知识的丰厚,绝非在课堂上听教师口惹悬河地讲述以及反复诵读课本所能达到的。学生要有诵一读三的经历,要有品一阅三的过程,要能拓宽＂法定＂的语文学习时空，增加教材的宽度与广度，方能实现博览群书，学富五车的梦想。