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阅读理解是高中英语试卷中最常见的题型,它能有效的考查学生的知识面,开阔学生的眼界,也能够考查学生对文章的理解程度。在高考中,阅读理解也是必考题型,并且所占比重之大,让我们对之必须重视。本文结合平时做英语阅读理解题所遇到的实例,介绍几种做高中英语阅读理解的方法。  相似文献   

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阅读理解是高中英语试卷中最常见的题型,它能有效的考查学生的知识面,开阔学生的眼界,也能够考查学生对文章的理解程度。在高考中,阅读理解也是必考题型,并且所占比重之大,让我们对之必须重视。本文结合平时做英语阅读理解题所遇到的实例,介绍几种做高中英语阅读理解的方法。  相似文献   

3.
在学习英语中,阅读是我们取得知识,扩大词汇量,灵活运用所学句型,提高书面表达能力的重要途径。要培养较强的阅读能力,必须靠大量的阅读。阅读能力强与弱,可以从两方面衡量,一是阅读速度,即平均每分钟阅读的字数,二是理解的正确率。对同学们来说,提高阅读速度最现实的意义,就是在考试中做阅读理解题胸有成竹,游刃有余。下面着重谈一下快速阅读问题。  相似文献   

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当发现学生在阅读理解方面老是失分,你打算怎样做?有一部分老师会说:"多做这方面的练习,多加以指导。"其实最有效的方法,最长久之策应是:引导学生广泛阅读,在有价值的地方放大品读,并由此扩大词汇量;引导学生入情入境地去读有针对性的文章;引导学生利用阅读技巧做题。  相似文献   

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数学阅读能力是最基本的数学学习能力,本文从阅读理解的意义,学生的终生学习能力和学生的学习兴趣三方面做了简单阐述.  相似文献   

6.
《考试》2008,(Z5)
《考试大纲说明》中说:"阅读理解是我国考生接触外语的最主要的途径,因此阅读理解在试卷中占权重较大。"对于一些听力不记入总分的省份来说,阅读分数由40分扩大到60分,这无疑又提高了阅读理解在复习中的地位。对于学生来说最发愁的也是阅读理解,学生在做五篇阅读中的第四或第五篇时,有一部分学生已经不想再看了、看不下去了,甚至身体  相似文献   

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作为一名英语教师,我在实践中了解到阅读是英语应用能力中最基本的也是最难掌握的。阅读理解又是多年来高考试卷中分值最高的题型,从某种意义上来说,这一部分做得如何对英语总分的高低有举足轻重的影响。  相似文献   

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有不少学生在做阅读理解题的时候都觉得这些题目很难,往往不知从何处入手,漏题、错题、偏题比比皆是,失分现象很严重。那么,如何提高小学生解答阅读理解题的能力呢?一、阅读是关键一般来说,学生做阅读理解题时有两种情况:有人习惯先看阅读材料再看题,有人习惯先看题,再返回来看阅读材料,这两种习惯都是找到答案的途径。但就我对学生做阅读理解题情况的了解来看,我认为先看阅读材料比较好,因为  相似文献   

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在高中英语学习中,阅读理解是高考英语的制胜法宝,是决定英语成绩的关键,因此,做好阅读理解对一个高中生而言是至关重要的。然而,很多学生之所以英语成绩提不上去,最关键的就是在阅读理解这块失分严重,所以,笔者就自己的亲身教学体会,谈一下阅读理解题中起决定作用的这一类型——细节理解题的考查重点、命题特点、出题形式、解题策略及做题步骤等做以详细分析及解读。  相似文献   

10.
大部分高中生害怕做阅读理解,针对这一现象,作为一名英语教师有必要引导学生提高阅读能力,而提高英语阅读能力关键在于要让学生理解课外阅读的必要性和重要性。  相似文献   

11.
刘京西 《初中生》2010,(5):45-49
阅读理解题是中考英语的测试重点,也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型。做阅读理解题时,同学们常犯什么错误呢?这些错误应该怎样避免?下面就以近两年的中考试题为例,把同学们在做阅读理解题时易犯的错误进行归类分析。  相似文献   

12.
郑小红 《考试》2003,(6):29-30
在高考试卷中,阅读理解占有举足轻重的地位。而阅读理解是学生感到最困难的考题之一。很多学生因为没有掌握科学的阅读方法和技巧,往往在阅读理解这一项考题中得分率很低,如何解决这一问题呢?  相似文献   

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一、初步感受、基本理解——指向"语言建构与运用"的策略 通读一本书是最基本的阅读方式,按照一本书的封面、序言、目录、内容、封底的顺序开始阅读.然而读完之后,学生应该留下什么?阅读单的设计可以很好地反应学生阅读的效果,让学生做一个会思考的阅读者.下面是学生通读曹文轩《草房子》之后我设计的阅读单.  相似文献   

14.
猜测词义 ,长句难句的理解都是阅读中的技巧。掌握并运用这一技巧 ,可以促进读者对文章的理解。同时 ,克服阅读中一些不好的习惯 ,提高阅读速度 ,才能在阅读中做得又快又好  相似文献   

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张端 《考试周刊》2013,(88):8-9
在农村初中英语教学中,通过培养阅读理解习惯,介绍剖析方法,学生在做阅读理解时能取得优异的好成绩,把做阅读理解当成乐趣,颇有收获.  相似文献   

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在我国迅猛发展的今天,英语的重要性逐渐体现。然而阅读作为英语学习最基础的能力,极大地影响着英语学习者的英语成绩,没有相对较强的阅读能力,就无法理解随后学到的各种词汇,短语,句子以及文章,长此以往,英语学习者的学习效果便会大打折扣,部分学生无法达到课堂教学目标,他们把课堂中的阅读理解当作一种任务。本文结合教学实例就影响小学英语阅读能力的因素做了分析,并提出了一些相应的解决措施,以促进小学生英语阅读能力的提升。  相似文献   

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做任何事都要有个最行凶下手的地方,阅读要有最先开始思考的“点”,这个最先开始思考的“点”就是突破口。阅读作品是一种理解、鉴赏、创造活动。如果没有突破口,我们就不知道从哪里开始思考,阅读时就会打乱仗;或者读一篇文章费时很多,甚至根本读不懂。抓不住作品的要害,把握不住主旨,不能整体理解作品,就更谈不上鉴赏、创造了。  相似文献   

18.
在高考试卷中,阅读理解占有举足轻重的地位。而阅读理解是学生感到最困难的考题之一。很多学生因为没有掌握科学的阅读方法和技巧,往往在阅读理解这一项考题中得分率很低,如何解决这一问题呢?  相似文献   

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在高中英语教学中,阅读教学至关重要,其目的在于让学生在理解文章的前提下,正确解答阅读题,确保得分。然而,最重要的,也是最基础的一步就是与学生进行阅读技巧的探讨,让学生掌握阅读“捷径”,灵活运用。 一、标记巧抓关键词 在对学生进行英语阅读教学的过程中,首先与学生进行有关英语阅读技巧的探讨,让学生们自己总结出做英语阅读的一些习惯与大家分享。  相似文献   

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一、NMET阅读理解的基本策略提高阅读理解能力最有效的方法莫过于考前多读,考生必须将老师指定要背的课文背熟,并熟读所有高中课本上的文章,与此同时还要看一看每篇课文后的注释及语法,特别需要注意的是考生应当加强课外英文阅读,最好每天阅读一点杂志上的英语文章或其它英文读物,这将有助于考生形成语感,从而提高阅读水平。尽管NMET阅读理解无时间限制,但考生最好能在四十分钟内做完。首先回答那些有把握的问题,其次做那些需要动一点脑筋的问题,最后如果有时间的话才做那些特别难理解的题目。记住所有问题的分数分值是相同的,不要将时间过多地用于那些对自己来说特别难的问题,很快地猜一下答案即可,不过如果考  相似文献   

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